本文前言

叛逆心理對(duì)孩子人生觀的形成和身心健康都是不利的，它會(huì)導(dǎo)致青少年出現(xiàn)對(duì)人對(duì)事多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群等病態(tài)性格，使之精神萎靡、學(xué)習(xí)被動(dòng)、意志衰退、信念動(dòng)搖、理想泯滅等，叛逆心理的進(jìn)一步發(fā)展，還可能向病態(tài)心理或犯罪心理轉(zhuǎn)化，孩子小時(shí)候的一些行為，導(dǎo)致了他們心里的不健康，致使孩子的自閉，對(duì)社會(huì)和世界的不相信，造成恐懼，懦弱，膽怯，嚴(yán)重可能引起自殺，年幼時(shí)的小型偷竊，違背良心的話和事，甚至是面對(duì)了不該面對(duì)的事，或者過早見識(shí)了悲慘死亡，都會(huì)影響孩子的一生。接下來我們一起來看看叛逆學(xué)校的介紹。

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）

地址價(jià)格：具體詳情可電話咨詢

開班形式：隨時(shí)入校

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）：

孩子入校后，會(huì)進(jìn)行一個(gè)星期到半個(gè)月的為期觀察，找出孩子的問題原因所在，然后結(jié)合孩子的實(shí)際情況制定一套個(gè)性化的方案進(jìn)行教育管理。

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）的優(yōu)勢：

國學(xué)教育傳授孩子仁、義、禮、智、信為做人之根本，以傳統(tǒng)文化為載體，通過音樂 文獻(xiàn)等傳授予孩子，旨在為孩子培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則。

選擇我們的理由：

• 湯先生：

  我家孩子自從上了初中之后，就性情大變，原來很聽話的小伙子，現(xiàn)在整天的不著家，學(xué)習(xí)也不上心，老師反應(yīng)在學(xué)校也變得跟個(gè)刺頭一樣，我一說他就跟我吵架，叛逆的很，讓干啥偏不干，我頭疼的很，就把他送去叛逆孩子學(xué)校了。

• 晁女士：

  以心理、生理發(fā)育特點(diǎn)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)青少年*人格和自主能力為目標(biāo)；通過開展各種形式的活動(dòng)來幫助學(xué)生順利渡過這一時(shí)期。我家孩子現(xiàn)在明顯長大了！

杰龍教育（質(zhì)量有保障）

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開班形式：隨時(shí)入校

杰龍教育（質(zhì)量有保障）：

學(xué)校采取全封閉軍事化管理模式，讓孩子隔離之前的生活環(huán)境（家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、不良朋友圈），正確的引導(dǎo)讓孩子能夠有效的*思考自身存在問題。

杰龍教育（質(zhì)量有保障）的優(yōu)勢：

我們作為一家正規(guī)的叛逆學(xué)校，我們擁有一支“學(xué)為人師，師為世范”、教學(xué)技藝精湛的師資隊(duì)伍。精于執(zhí)教，精心為每一位孩子定制個(gè)性化的成才計(jì)劃和恰如其分的教學(xué)方案。

選擇我們的理由：

• 曾女士：

  擁有先進(jìn)的教育理念，獨(dú)特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量！

• 晁女士：

  以前孩子就知道玩手機(jī)也不上學(xué)在這矯正后特別聽話。

李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

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李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：

培訓(xùn)形式，全封閉全寄宿，分階段分批次安排戶外拓展培訓(xùn)，農(nóng)村生活體驗(yàn)和軍營生活體驗(yàn)，專家教學(xué)，卓有成效的心理教育和能力訓(xùn)練，以色列式體驗(yàn)型教學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)國學(xué)教育。

李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）的優(yōu)勢：

常年招生，隨時(shí)報(bào)到，節(jié)假日不休息，全年365天不放假，培訓(xùn)時(shí)間一般4至6月為一個(gè)培訓(xùn)期。其中，中度學(xué)員培訓(xùn)4個(gè)月； 重度學(xué)員培訓(xùn)6個(gè)月；特殊學(xué)員延長10個(gè)月至1年。

選擇我們的理由：

• 俞先生：

  我朋友家孩子就在這里上過，我覺得效果非常好。

• 鐘先生：

  學(xué)校環(huán)境可以，管的也嚴(yán)孩子回來后特別聽話。

勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）

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勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）：

簽合同保證效果，通過微信群與家長24小時(shí)互動(dòng)，發(fā)布學(xué)員在校即時(shí)照片，接受家長監(jiān)督，共同為孩子的健康成長保駕護(hù)航;不打罵、不說教的前提下，運(yùn)用封閉式的軍事化訓(xùn)練加獨(dú)特的心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在。

勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）的優(yōu)勢：

是經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校，針對(duì)12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題近些矯正。

選擇我們的理由：

• 崔女士：

  這所叛逆學(xué)校必須榜上有名，真實(shí)有效果！

• 林女士：

  不僅我說這所叛逆學(xué)校好，就連我身邊送孩子到過該叛逆學(xué)校的朋友和親戚，皆是對(duì)這所叛逆學(xué)校贊不絕口。

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

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開班形式：隨時(shí)入校

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）：

包括沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學(xué)貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無法面對(duì)困難和挫折、自卑封閉，被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等，年齡超過18周歲的，或者情況特殊的學(xué)員，請(qǐng)直接電話聯(lián)系學(xué)校。

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）的優(yōu)勢：

采用全封閉準(zhǔn)軍事化管理，以心理輔導(dǎo)為主，同步文化課輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況，定制針對(duì)性輔導(dǎo)教育方案，讓孩子在學(xué)習(xí)，生活中感悟人生，磨煉意志，凈化心靈，激發(fā)潛能，增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心靈，樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀,讓孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會(huì)。

選擇我們的理由：

• 蔣先生：

  我家孩子在該校畢業(yè)已經(jīng)有一年之久，孩子也轉(zhuǎn)回了普通學(xué)校繼續(xù)文化知識(shí)課程的學(xué)習(xí)。很滿意！

• 朱先生：

  孩子離開該校后，現(xiàn)在比叛逆情緒發(fā)生前時(shí)候的成績還要好，簡直讓我太高興了。

我們的優(yōu)勢

專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校

• 1.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--最終目標(biāo)：擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對(duì)一專業(yè)心理老師輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍;開設(shè)有一對(duì)一心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在，定制矯正方案，從源頭上解決問題。
• 2.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--教育優(yōu)勢：學(xué)校開始24小時(shí)監(jiān)控，透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長監(jiān)督教學(xué)，讓家長放心;準(zhǔn)軍事化管理：培養(yǎng)軍人品質(zhì)作風(fēng)。教官老師同吃住，陪伴式教學(xué)從細(xì)節(jié)開始轉(zhuǎn)變孩子。糾正不良行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自控能力，懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
• 3.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--教育特色：同步小初高文化課輔導(dǎo)，學(xué)校采用小班教學(xué)，因材施教，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;全封閉式軍事化管理模式，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，充滿朝氣。
• 4.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--選擇理由：校由教育局監(jiān)管、正規(guī)民辦學(xué)校，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全， 各部門備案齊全，合法合規(guī)，家長更放心;后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費(fèi)回基地再教育。
• 5.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--學(xué)長推薦：心理輔導(dǎo)，一對(duì)一心理輔導(dǎo)，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己、接納自己從而改變自己;心理輔導(dǎo)，一對(duì)一心理輔導(dǎo)，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己、接納自己，從而改變自己。

叛逆干貨分享

孩子行為很叛逆怎么辦?

逆反期的孩子，盡管自我意識(shí)發(fā)展了，但自我控制能力還差，常會(huì)無意識(shí)地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭論，但常論據(jù)不足;喜歡懷疑，卻又缺乏科學(xué)依據(jù);喜歡發(fā)現(xiàn)見解，但又判斷不準(zhǔn);喜歡批評(píng)別人，卻又容易片面。

專家建議，對(duì)于孩子逆反心理的消極面，父母應(yīng)根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，循循善誘，進(jìn)行教育。

1.家長要會(huì)索取“愛”

不少家長在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”。如此一來，日久天長會(huì)在孩子心中形成這樣一個(gè)概念—父母的愛是應(yīng)該的。因此，要向孩子索愛，讓孩子學(xué)會(huì)感恩。

一般家長對(duì)孩子的要求太低，如果孩子在飯桌上給自己夾菜就會(huì)感動(dòng)萬分，其實(shí)家長可以向孩子要求更多，聰明媽媽不妨撒嬌，要讓孩子覺得家長的不容易。當(dāng)然可以向孩子多要求一點(diǎn)，孩子自然也會(huì)多回報(bào)一些。

2.不要開口就下“命令”

青春期的孩子特別敏感，所以父母不要開口就是下命令，“你應(yīng)該……”“你不能……”如此一來，在孩子心里，你只是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。其實(shí)，青春期的孩子渴望被當(dāng)成大人，要讓他感覺受到自己被尊重。

3.不干涉孩子的隱私

偷聽孩子打電話、偷看孩子日記，或者是上網(wǎng)看孩子的留言等，美其名曰是為了解孩子的行為，但這是非常不可取的。事實(shí)上，這是破壞孩子對(duì)家長信任度的首要?dú)⑹?。智慧的家長可以和孩子協(xié)商后簽一份類似“家庭公約”的協(xié)議，寫下什么事情是父母可以知道的，哪些是屬于孩子自己的秘密，并按照這個(gè)協(xié)議來執(zhí)行。

4.同一錯(cuò)誤別“老調(diào)重彈”

對(duì)于同一錯(cuò)誤，千萬不能“老調(diào)重彈”，會(huì)引起孩子的厭煩情緒。在批評(píng)中要切中要害，簡短數(shù)語指明問題，也要避免“廉價(jià)”的表揚(yáng)，過多的表揚(yáng)使孩子對(duì)表揚(yáng)失去敏感性，就會(huì)失去激勵(lì)作用，甚至懷疑表揚(yáng)的真實(shí)性。

請(qǐng)多尋找孩子的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子，欣賞孩子。給孩子積極的自我定位，建立孩子的自信系統(tǒng)。通過這種積極的方式(包括正面的積極語言，愛的溫暖給予，細(xì)心的心靈呵護(hù)，認(rèn)可和接納)等去影響孩子，讓孩子感受到家長的愛和關(guān)注，孩子才能重新回到家長的身邊。心近了，溝通暢通了，才有談教育的資格。

若你的孩子很叛逆，一般如果情況不是很嚴(yán)重的話，都是正常的。孩子叛逆很不聽話，除了以上的一些技巧，家長也可以通過別的方法去緩解與解決當(dāng)下的問題。

綜上所述，教育孩子不是一朝一夕的事情，以上就是“四川廣安市網(wǎng)癮叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校叛逆孩子管教學(xué)?！钡南嚓P(guān)內(nèi)容，青少年教育是非常重要的孩子叛逆不聽話作為一個(gè)家長，應(yīng)該始終重視青少年教育，為孩子發(fā)展一種適合的家庭教育方法，引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀，幫助孩子順利度過青春期。作為一個(gè)孩子，我們應(yīng)該配合父母的家庭教育政策，培養(yǎng)自己的良好品格，使自己在青春期變得越來越好，成為一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有用的人。想要了解更多相關(guān)信息，可以咨詢?cè)诰€心理老師！