位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵(lì)志青少年教育> 遼陽(yáng)正規(guī)管教孩子叛逆的學(xué)校哪里好
1.護(hù)航教育
2.新葉教育
3.新目標(biāo)教育
4.旭陽(yáng)教育
5.明德教育
6.星志教育
7.李峰教育
8.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校
9.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校
10.湘學(xué)教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵(lì)志青少年教育集團(tuán)-通過(guò)軍事化的管理,結(jié)合思想引導(dǎo),有專業(yè)的心理疏導(dǎo)老師與孩子一對(duì)一溝通談心,有專業(yè)的綜合素質(zhì)課程如感恩課、國(guó)學(xué)課、自信心課程、意志力社交禮儀課程、行為習(xí)慣教育、勵(lì)志教育等等。
以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神,針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,在家長(zhǎng)的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。
讓他們從點(diǎn)滴開(kāi)始,學(xué)會(huì)為人處事,學(xué)會(huì)感恩他人,學(xué)會(huì)自理自立,學(xué)會(huì)自尊自強(qiáng),學(xué)會(huì)交流溝通,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會(huì)好學(xué)上進(jìn),學(xué)會(huì)強(qiáng)健體,學(xué)會(huì)崇美向善,學(xué)會(huì)自信信人,努力朝著成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn);并塑造了孩子積極向上,樂(lè)觀開(kāi)朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。
青春期是一個(gè)非常特殊又關(guān)鍵的蛻變時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的孩子開(kāi)始有自己的主觀想法,他們渴望*,期待被理解和尊重。希望父母和老師能像朋友一樣跟他們討論問(wèn)題。如果這時(shí)候父母還是習(xí)慣按照自己的意愿,替孩子安排一切。孩子為了爭(zhēng)取自己的決策權(quán),就會(huì)故意違逆父母和老師的意愿和主張,以此來(lái)表達(dá)自己的不滿。如果這時(shí)候老師和家長(zhǎng)沒(méi)有去跟孩子好好溝通,也沒(méi)有仔細(xì)觀察孩子的心理變化。 而是一味地?cái)?shù)落孩子不聽(tīng)話,甚至在氣頭上動(dòng)手教訓(xùn)孩子。結(jié)果孩子不但不會(huì)變得聽(tīng)話,反而會(huì)表現(xiàn)得更為叛逆。
一、父母應(yīng)該對(duì)孩子有合理的期望。首先要了解孩子厭學(xué)的原因,是不是因?yàn)楦改笇?duì)孩子的期望過(guò)高,脫離了他們的實(shí)際,超出了他們對(duì)孩子水平的期望。當(dāng)孩子負(fù)荷時(shí),就會(huì)積累對(duì)學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)技能的仇恨,容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生抵觸情緒。這種情況必須改變。作為父母,我們應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí),合理調(diào)整對(duì)孩子的期望,這樣才有利于孩子的成長(zhǎng)。
二、幫助孩子建立自信,克服自卑。家庭教育的技巧在于如何創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),滿足孩子的高層次需求。不喜歡學(xué)習(xí)的顯著特征是喪失信心。如果父母適當(dāng)降低孩子的學(xué)習(xí)要求,為孩子創(chuàng)造成功的情境,體驗(yàn)成功的喜悅,滿足孩子對(duì)尊重的需求。自信和期待會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),增強(qiáng)自信心,克服自卑心理,糾正厭學(xué)情緒。
三、營(yíng)造輕松的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力和孩子的情況,制定合適的、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃,但不必完全改變?nèi)粘W飨ⅰA硗?,家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)和家庭教育意見(jiàn)而和孩子吵架,更不要時(shí)時(shí)刻刻催促和告訴孩子,讓孩子覺(jué)得嘮叨。人際關(guān)系中要盡量減少或避免社交應(yīng)酬。嘈雜的家庭環(huán)境會(huì)讓孩子感到不安、煩躁,無(wú)法安靜地學(xué)習(xí)。
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