一、九江十大青少年叛逆教育學(xué)校

1.善一教育

2.善聆教育

3.國瑾教育

4.圣賢訓(xùn)教育

5.大正教育

6.興華教育

7.愛德思睿教育

8.弘揚(yáng)教育

9.德善美叛逆管教學(xué)校

10.心種子教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、孩子不愿意上學(xué)怎么辦

很多孩子可能都會(huì)有不想上學(xué)的時(shí)候，比較上學(xué)確實(shí)不是一件很輕松的事情，學(xué)習(xí)的壓力、有時(shí)可能還有師生之間或者同學(xué)之間的一些原因，我們要幫助孩子了解不愿意上學(xué)的原因。孩子平時(shí)的性格怎么樣，有些孩子性格 比較孤僻可能不愿意與人接觸，也不愿意去面對(duì)人多熱鬧的環(huán)境，這類孩子可能心理上就出現(xiàn)了一些問題，家長一定要注重這方面，不能忽視，必要的時(shí)候還要進(jìn)行心理干預(yù)。有些孩子到了叛逆期就不愿意上學(xué)，不愿意上學(xué)厭學(xué)、棄學(xué)就是叛逆期的一種行為表現(xiàn)，家長需要正確引導(dǎo)，要先冷靜，不能打罵孩子。家長要多尊重孩子的想法，可能孩子會(huì)有情緒，我們不要壓抑孩子的情緒，必要的時(shí)候還是要讓孩子表達(dá)出來，多給孩子一些鼓勵(lì)和表揚(yáng)，每個(gè)人都需要得到他人的贊賞和鼓勵(lì)。多肯定孩子，讓孩子*一些，特別是青春期的孩子。

2、青少年網(wǎng)癮有哪些影響呢

一、危害生理學(xué)。在發(fā)生網(wǎng)癮以后，病人的一切正常生活規(guī)律會(huì)被明顯的毀壞，從一開始的思想依靠發(fā)展趨勢到比較嚴(yán)重的身體依靠，長期的處在網(wǎng)癮的干擾下會(huì)致使病人發(fā)生比較嚴(yán)重的眼睛視力下降、肩臂肌腱損傷、睡眠質(zhì)量節(jié)奏感混亂、食欲不佳等難題，一部分的病人還會(huì)發(fā)生差異水平的自主神經(jīng)混亂，人體免疫能力下降等難題，造成 我們的常規(guī)日常生活深受危害

二、心理狀態(tài)危害。網(wǎng)癮會(huì)致使病人長期的癡迷于虛幻世界，造成 自我封閉，和現(xiàn)實(shí)世界造成芥蒂，不可以正常的的和身邊的人開展溝通交流。一部分的病人還會(huì)發(fā)展趨勢為對(duì)全球認(rèn)知能力發(fā)生阻礙，心理狀態(tài)精準(zhǔn)定位發(fā)現(xiàn)異常等。

三、精神實(shí)質(zhì)無法集中化。網(wǎng)癮的發(fā)生會(huì)導(dǎo)致病人長期的集中化思想在虛幻世界，因此針對(duì)現(xiàn)實(shí)世界通常是不可以集中注意力看待的，這一種作法會(huì)同時(shí)危害到病人的自學(xué)能力和專業(yè)能力，促使病人難以正常的完成日常生活。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)以心理教育為主導(dǎo)，行為習(xí)慣培養(yǎng)相配合，學(xué)校實(shí)行一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，運(yùn)用沙盤游戲、音樂治療、團(tuán)體輔導(dǎo)等輔助性技術(shù)解決了孩子的心理困惑，運(yùn)用專業(yè)的精神分析、認(rèn)知療法、行為療法、人本主義等多種療法相結(jié)合解決學(xué)生心理問題，為培養(yǎng)人格健全、心理健康的人做出了很大的貢獻(xiàn)；

1.教育與管理模式，不僅培養(yǎng)了孩子健康成長，讓孩子全面發(fā)展，更為謹(jǐn)防“問題”孩子走向犯罪開辟了一條新的路徑。在生活學(xué)習(xí)過程中，老師幫助學(xué)生掌握有效地學(xué)習(xí)方法和策略，提高他們的思維能力，創(chuàng)新能力和操作能力；幫助學(xué)生了解生命的意義，珍惜生命，不斷完善自己的人格；

2.當(dāng)學(xué)生即將畢業(yè)走出校門步入社會(huì)時(shí)，老師幫助他們做好就業(yè)心理準(zhǔn)備，確立就業(yè)目標(biāo)或繼續(xù)學(xué)習(xí)的發(fā)展方向；幫助學(xué)生順利走上工作崗位，使他們達(dá)到成功勝利的彼岸。通過分層次的教育方式（厭學(xué)、輟學(xué)各種問題學(xué)生→行為矯正、心理輔導(dǎo)→技能專業(yè)學(xué)習(xí)→成功輸入社會(huì)）也為普通學(xué)校徹底解決了后顧之憂。