武漢叛逆青少年封閉式學(xué)校前十大排名

1.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

2.明陽(yáng)青少年教育

3.厚德教育

4.善一教育

5.善聆教育

6.國(guó)瑾教育

7.圣賢訓(xùn)教育

8.大正教育

9.興華教育

10.愛(ài)德思睿教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)是經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年叛逆教育特訓(xùn)學(xué)校。堅(jiān)決落實(shí)以“幫助孩子健康成長(zhǎng)、還給家庭融洽幸福，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，積極探索教學(xué)模式，成功輔導(dǎo)青春期問(wèn)題青少年上萬(wàn)名，有效幫助多個(gè)家庭解決孩子教育問(wèn)題，讓孩子回歸社會(huì)。

1、學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化封閉式管理模式，解決問(wèn)題孩子的叛逆問(wèn)題；

2、采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，配合文化課教學(xué)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果；

3、同步有小初高文化課輔導(dǎo)，采用小班教學(xué)，因材施教，不耽誤文化課的學(xué)習(xí)；

4、感恩教育，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)可父母的付出，從根源上解決孩子的叛逆問(wèn)題。

5、學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)視頻監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，家長(zhǎng)可以隨時(shí)了解孩子在校情況。

6、提供精細(xì)優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教學(xué)服務(wù)，堅(jiān)持零體罰，運(yùn)用心理輔導(dǎo)+軍事化訓(xùn)練，幫助家長(zhǎng)從源頭徹底解決孩子的叛逆不聽(tīng)話問(wèn)題。

7、簽訂學(xué)生輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)無(wú)任何輔導(dǎo)效果全額退款，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)；

8、自成立以來(lái)已幫助了6000多名學(xué)生叛逆孩子成功蛻變，回歸正常生活學(xué)習(xí)，重建和諧的家庭關(guān)系。

青少年叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、孩子上網(wǎng)成癮怎樣改善

一、感情再一次轉(zhuǎn)移，由父母轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)孩子了解到自身的錯(cuò)誤而覺(jué)得對(duì)父母的內(nèi)疚以后，通常會(huì)萌發(fā)收益父母的念頭，會(huì)感覺(jué)以往父母的批評(píng)是有些道理的。這時(shí)候高校輔導(dǎo)員要掌握孩子的感情趨向，將孩子對(duì)父母的這類歸屬感再遷移到對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)可上去，進(jìn)而激起孩子對(duì)培訓(xùn)的興趣愛(ài)好，激勵(lì)她們多讀對(duì)自身有意義的書(shū)。

二、擺正學(xué)習(xí)的態(tài)度，正確引導(dǎo)孩子講出這個(gè)問(wèn)題，了解這件事情對(duì)自身與家庭所造成的負(fù)面影響，孩子會(huì)出現(xiàn)積極更改的心里動(dòng)因，進(jìn)而主動(dòng)地下定決心戒除網(wǎng)癮。自然，這必須一個(gè)全過(guò)程，孩子可以擺脫網(wǎng)癮，不但取決于孩子本身的信心，還取決于父母的相互配合。很多父母必須更改教育理念，獲得孩子的相信和尊重，不必太多地去干涉孩子，不然會(huì)讓孩子抵觸。大量的是要了解、關(guān)懷孩子，創(chuàng)建起較好的友情關(guān)聯(lián)。

2、叛逆期孩子厭學(xué)怎么辦

一、了解原因，首先家長(zhǎng)要耐心的了解孩子出現(xiàn)這一問(wèn)題的原因，了解孩子到底是因?yàn)槭裁炊幌矚g老師，是因?yàn)槔蠋煹臑槿耍€是對(duì)老師的教學(xué)方法，另外在了解到孩子不喜歡老師的真正原因時(shí)，也要耐心的教孩子正確的方法去改善學(xué)習(xí)的態(tài)度。

二、讓孩子學(xué)會(huì)接受老師，世界上沒(méi)有完美的人，有的老師教學(xué)和人品都沒(méi)有問(wèn)題，但就是比較嚴(yán)厲和苛刻。因此當(dāng)化妝和父母談起某位老師的缺點(diǎn)時(shí)，父母除了耐心傾聽(tīng)之外，還要從側(cè)面去引導(dǎo)孩子注重觀察老師的優(yōu)點(diǎn)，幫助老師在孩子心理樹(shù)立威信。

孩子厭學(xué)的原因有很多，不喜歡某一科的任課老師就是其中很常見(jiàn)的原因之一。俗話說(shuō)：“親其師，信其道?！庇纱丝梢?jiàn)，當(dāng)孩子喜歡某一科的老師時(shí)，他們多半會(huì)喜歡他所教的科目。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某個(gè)任課老師有成見(jiàn)時(shí)，家長(zhǎng)不要茫然的去批評(píng)孩子或者責(zé)罵孩子，因?yàn)檫@樣不僅不能幫助孩子解決當(dāng)下現(xiàn)有的問(wèn)題，甚至還會(huì)加重問(wèn)題的結(jié)果。