隨著孩子一天天長大，叛逆情緒也慢慢表漏出來，他們以自我為中心，網(wǎng)癮大，虛榮心強(qiáng)，與人攀比，情緒暴躁，叛逆習(xí)慣居多，家長都應(yīng)該多了解孩子，耐心的和孩子溝通。有的孩子叛逆太嚴(yán)重，家長可以選專業(yè)的，叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校幫孩子糾正。“叛逆小孩管教學(xué)校(叛逆青少年軍事特訓(xùn)營)”，排名已經(jīng)整理好：

1、湘學(xué)叛逆糾正基地（學(xué)校環(huán)境好）

2、杰龍厭學(xué)糾正學(xué)校（口碑一直都不錯(cuò)）

3、萃華厭學(xué)糾正學(xué)校（家長認(rèn)可）

4、勵(lì)心智教育封閉教育學(xué)校（師資好）

5、新目標(biāo)教育心理輔導(dǎo)學(xué)校（整體評價(jià)不錯(cuò)）

杰龍厭學(xué)糾正學(xué)校溫馨提醒：家長在選擇學(xué)校時(shí)，要從辦學(xué)歷史方面來了解，建議家長選擇辦學(xué)時(shí)間在3-5年以上的特訓(xùn)學(xué)校，那樣至少可以說明學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，安全有保障。

【杰龍教育】機(jī)構(gòu)是一家經(jīng)過聯(lián)合審批的正規(guī)全封閉式戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校，始創(chuàng)于2007年，針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題的成長教育，學(xué)校環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)施完備，教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳、拓展訓(xùn)練場、器械場等一應(yīng)俱全，依托心理教育理念，以人為本，用心辦學(xué)，以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，以軍事化管理為輔助手段，配合文化課教學(xué)專業(yè)幫助青少年解決叛逆問題。

1、父母的言傳身教對孩子的影響是很大的。平時(shí)不要當(dāng)著孩子的面爭吵，當(dāng)孩子犯錯(cuò)了，家長不要體罰孩子！對于孩子來說，他還小，沒有辨別是非的能力，不知道對錯(cuò)。但是他知道犯錯(cuò)了就要挨打，如果別的小朋友犯錯(cuò)了，他也是會(huì)動(dòng)手的，所以家長要給予積極正面的引導(dǎo)。

2、父母要努力營造平等和諧的家庭氛圍，讓孩子覺得自己是家庭的重要成員。家庭做出重要決定時(shí)，要認(rèn)真聽取孩子的意見和建議。要及時(shí)承認(rèn)和欣賞自己意見的合理性，注意采納她的合理建議。比如家里要更換的電器品牌，房子裝修的風(fēng)格，度假旅游，度假的地方都可以一起商定。

3、家長的一言一行都影響著孩子，孩子的語言行為許多都是從模仿開始。因此如果大人的一些做法不當(dāng)，很容易就能在孩子的行為折射出來。平時(shí)自己遇到不順的時(shí)候就發(fā)脾氣，夫妻間也經(jīng)常吵架，遇到孩子發(fā)脾氣的時(shí)候就認(rèn)為無理取鬧，如果家長一味否定，甚至貶低、打擊甚至打罵孩子，長期以來孩子認(rèn)為這是解決此類問題的唯一方式，他也就學(xué)會(huì)了。

1、逆反心理的特點(diǎn)

逆反心理作為一種心理狀態(tài)，有其獨(dú)有的特性：一是具有明確的針對性與否定性。它總是帶有某一具體對象表示否定的思想情緒和心理狀態(tài)。二是具有強(qiáng)烈的主觀體驗(yàn)性。主觀體驗(yàn)性是逆反心理產(chǎn)生的心理基礎(chǔ)，逆反心理則是客觀實(shí)物經(jīng)過人的主觀體驗(yàn)而產(chǎn)生的主觀對客觀的情感與態(tài)度。它對人對事的看法，不是依據(jù)事物的客觀性、事情的是非曲折去判斷、表達(dá)。三是具有濃厚的感情色彩。這由逆反心理所具有的主觀體驗(yàn)所派生出的另一個(gè)顯著特點(diǎn)。它往往以個(gè)人的感情為標(biāo)準(zhǔn)，來確定對實(shí)物的態(tài)度與情感。能滿足需要、對自己有利的，就會(huì)引起肯定性的體驗(yàn)，產(chǎn)生肯定的情感，如贊成、滿意等；不能滿足需要、對自己不利的，就會(huì)引起否定性的體驗(yàn)，產(chǎn)生否定的情感，如反對、不滿、厭惡等。逆反心理的感情色彩具有明顯的否定性。母應(yīng)盡量與孩子站在同一陣線，保持親子溝通，并學(xué)會(huì)改變。

2、青少年叛逆嚴(yán)重怎么辦

很多家長抱怨現(xiàn)在的青少年叛逆嚴(yán)重，一句話說不對就爆炸。而且情緒波動(dòng)大以及敏感，玩游戲早戀成績這幾個(gè)話題是目前青少年最熱門的，一言不合家里立馬變成火藥庫，說的多了，孩子頂嘴吵架，動(dòng)手推搡父母，甚至離家出走，這樣發(fā)展下去完全看不到未來，對于叛逆特別嚴(yán)重的青少年可以找一家專業(yè)的學(xué)校讓青少年進(jìn)修，從而改變成長。父母不理會(huì)孩子的內(nèi)心和情緒，就容易帶來孩子的叛逆。

叛逆期的孩子，心最抵觸的也是被別人管著。這個(gè)時(shí)候在教育上略微放開一些，千萬別那么嚴(yán)格，以防孩子對父母造成排斥心理狀態(tài)，一旦有排斥，孩子更難教育了。