知識漏洞的可怕之處在于大班課老師難以發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的知識漏洞，而學(xué)生自己很難意識到自己存在知識漏洞，然而在漏洞之后學(xué)習(xí)的結(jié)果就是隨著知識的疊加，隨著研究的深入，你會發(fā)現(xiàn)在特別領(lǐng)域?qū)W習(xí)很難進(jìn)步，新的知識很難理解。而參加輔導(dǎo)之后，輔導(dǎo)老師就是幫你發(fā)現(xiàn)知識漏洞的最有力的助手。同時學(xué)生還可以要求輔導(dǎo)老師為自己定制一個補足知識漏洞的方案和方法，只有補好基礎(chǔ)，才能為之后的進(jìn)步做準(zhǔn)備。

1、學(xué)大教育

學(xué)大教育：學(xué)科規(guī)劃、心理琉導(dǎo)、家庭教育、志愿填報,全方位服務(wù)

2、博大高考培訓(xùn)

博大高考培訓(xùn)：金牌教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、學(xué)業(yè)規(guī)劃師

3、北辰教育

北辰教育：雙向細(xì)目表比對、學(xué)科小分規(guī)劃

4、騰大教育培訓(xùn)

騰大教育培訓(xùn)：專業(yè)的心理輔導(dǎo)師，一旦孩子出現(xiàn)情緒波動，及時發(fā)現(xiàn)疏導(dǎo)，確保孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)；

5、勵學(xué)課外培訓(xùn)

勵學(xué)課外培訓(xùn)：嚴(yán)格的教學(xué)計劃，助教，校長聽課制度，監(jiān)督老師，嚴(yán)格管理

6、星火教育

星火教育：量身定制、個性教學(xué)

7、朗文教育

朗文教育：為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補習(xí)

8、龍文高考培訓(xùn)

龍文高考培訓(xùn)：必做作業(yè)和選做作業(yè)相結(jié)合，在分層基礎(chǔ)上再分層

9、海森學(xué)教育

海森學(xué)教育：任課老師和輔導(dǎo)老師相配合，在課堂之外逐一點撥

10、博眾未來教育機構(gòu)

博眾未來教育機構(gòu)：精品小班和個性輔導(dǎo)相補充，全方位實現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)

1、學(xué)大教育--最終目標(biāo)：是一家專業(yè)的為中學(xué)生提供特色課程輔導(dǎo)的機構(gòu)，其中1對1的輔導(dǎo)是核心課程，根據(jù)學(xué)員的不同的情況進(jìn)行針對性的方案設(shè)計，幫助學(xué)生找到正確學(xué)習(xí)方法，實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)！

2、學(xué)大教育--教育優(yōu)勢：致力于激發(fā)學(xué)員的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實施了一個以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。

3、學(xué)大教育--教育特色：制定和實施了一個以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好量身定制個性化輔導(dǎo)方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行1對1的輔導(dǎo)。

4、學(xué)大教育--選擇理由：通過激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高，已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學(xué)生的信賴。

5、學(xué)大教育--學(xué)長推薦：量身打造的全學(xué)科穩(wěn)目標(biāo)沖刺型全日制課程，分為班組課程及1對1專項提升課程，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識水平分班，力求班型教學(xué)安排安全貼合學(xué)生情況而制定。

怎么選擇高考輔導(dǎo)班？有標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)條件關(guān)鍵是有沒有標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所。教學(xué)樓是否安全規(guī)范，是否有*安靜的校園和活動場所，學(xué)生的生活條件是否健全規(guī)范，都是考生和家長應(yīng)該關(guān)注的問題。是不是根據(jù)學(xué)員不同水平去開班文體、藝術(shù)和不同基礎(chǔ)的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)情況。因此，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)校是否采用班級制。不同的學(xué)生有不同的接受能力，在不同的時期應(yīng)該采用不同的教學(xué)方法。把所有的學(xué)生放在一起以一種普遍的方式教學(xué)，總比把目標(biāo)放在學(xué)生的接受上好。

孩子，在這個特殊的日子里，讓我們所有理想都伴隨著夢想一起開花結(jié)果，讓我們都邁出堅實的腳步吧，一起出發(fā)，一起向著理想出發(fā)!