如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)
1.回歸課本,注重基礎(chǔ)
一些數(shù)學(xué)成績(jī)差的孩子只覺(jué)得自己不會(huì)做題,其實(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其根本原因是課本知識(shí)和基本方法都不熟悉。要想學(xué)好高中數(shù)學(xué),步就是要重視課本知識(shí),要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,同時(shí)認(rèn)真完成課本上的每一道例題和習(xí)題。只有這樣,我們才能牢固掌握基本概念、定義、公式等,千萬(wàn)不要盲目地只去做題,那樣往往就是欲速則不達(dá)。
譬如在學(xué)習(xí)三角函數(shù)章節(jié)時(shí),其核心就是三角函數(shù)的圖像及性質(zhì),那么學(xué)生務(wù)必要能做到對(duì)三角函數(shù)的圖像及其相關(guān)性質(zhì)爛熟于心,筆者常對(duì)學(xué)生說(shuō)的就是把這些知識(shí)要“記在腦子里,融化在血液里”,只有這樣學(xué)生才能應(yīng)對(duì)三角函數(shù)的各種題目。
2.以“錯(cuò)”糾錯(cuò),查缺補(bǔ)漏
數(shù)學(xué)成績(jī)差的孩子平時(shí)考試、練習(xí)錯(cuò)誤、失誤都很多,一定要把這些錯(cuò)題充分利用起來(lái),你的錯(cuò)題較能反應(yīng)你知識(shí)的盲點(diǎn)和解題方法的欠缺。我們通過(guò)研究錯(cuò)題就能找到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“薄弱點(diǎn)”,做到以“錯(cuò)”糾錯(cuò),進(jìn)而查缺補(bǔ)漏,把自己的知識(shí)和方法的不足之處盡快彌補(bǔ)起來(lái)。
做好這一點(diǎn)較重要的就是要建立錯(cuò)題本或錯(cuò)題集,將自己做錯(cuò)的題目及有疑惑的題目記錄下來(lái),并且把自己的心得體會(huì)也寫(xiě)進(jìn)去。建立錯(cuò)題本后,以后就定期翻閱,一是熟悉一些經(jīng)典題目和解法,二是可以提醒自己在今后做題時(shí)不要犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。
3.善于總結(jié),系統(tǒng)復(fù)習(xí)
較后的學(xué)習(xí)方法就是總結(jié),要想學(xué)好高中數(shù)學(xué),就必須善于總結(jié)知識(shí)、解題方法和解題思想,這樣才可能做到在考場(chǎng)上“靈活自如”地解決各種題目。同時(shí),我們可以借助思維導(dǎo)圖等對(duì)一章、一節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),抓住主要框架、主要考點(diǎn),這樣就不會(huì)復(fù)習(xí)太盲目、慌亂,從而極大提高復(fù)習(xí)效果。
總之,高中學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更不能操之過(guò)急,只有把知識(shí)、方法和解題思想等熟練掌握并靈活應(yīng)用,你才能把數(shù)學(xué)學(xué)好,讓數(shù)學(xué)成績(jī)成為你高中學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)。