孩子到了青春期，各種叛逆不聽話，談對象早戀、沉迷手機游戲、無心學習厭學、輟學在家，家長怎么說也不聽，為了不讓孩子荒廢學業(yè)，以后吃社會的苦，可以選擇軍事化管教戒網(wǎng)癮叛逆學校，幫助孩子遠離網(wǎng)癮，糾正叛逆行為。在當?shù)嘏涯娣忾]學校哪家好？小編整理了當?shù)乇容^不錯的封閉式叛逆軍事化管教學校排名，供大家選擇！

叛逆期的孩子，心最抵觸的也是被別人管著。這個時候在教學上略微放開一些，千萬別那麼嚴格了，以防孩子對父母造成排斥心理狀態(tài)，一旦有排斥，孩子更難教育了，難以聰明了?？墒沁@個時候也不可以什么也無論，或是要管理的僅僅不那麼嚴了罷了，這個時候的孩子由于抵觸父母的教導，一直惦記著失去自我，不愿聽從教導，想失去自我做些父母不許做的事，例如去網(wǎng)咖打游戲等，這種危害學習培訓的事，因此在孩子思想觀念有誤差的情況下一定要改正回來，具體指導孩子糾正。那么問題青少年管教學校前十排名有哪些?我們一起來看看：

1、護航叛逆孩子管教學校

2、湘學教育集團

3、鑫好少年青少年教育學校

4、勵心智青少年特訓學校

5、青少年素質(zhì)教育學校

6、龍耀騰飛全封閉式管理學校

7、啟德正規(guī)青少年叛逆教育基地

8、弘揚問題少年行為糾正基地

9、明軒叛逆孩子軍事化特訓學校

10、慧諾特教育叛逆戒網(wǎng)癮學校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關于叛逆期孩子封閉式學校的課程詳情及收費情況等問題，可咨詢在線客服老師。

青少年素質(zhì)教育學校是一所專門接受家長委托，針對12至18周歲青少年在成長過程中出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題等進行矯正教育的專業(yè)機構(gòu)，例如：性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學逃課、早戀同戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費等問題進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)的綜合成長類培訓基地。

我們叛逆孩子特訓封閉學校在秉持少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年*則國*的文化理念的基礎上，專注青少年成長教育，以工匠式精神尋找矯正孩子的科學方式方法，爭取成為特訓教育領域口碑的專業(yè)品牌。

招牛對象包括沉迷上雙，評反出走，性格孤僻，厭學貪玩，早戀網(wǎng)戀，親情淡漠，與父母老師溝通困難，不聽話質(zhì)執(zhí)任性、經(jīng)常與家長吵架或?qū)?情緒控制能力較差、愛發(fā)脾氣、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉，缺之自信心并因此影響了學業(yè):或因沾染不良習慣等各種原因被學校勸退及已離校的學生等等。

我們叛逆管教學校的優(yōu)勢

1、教學環(huán)境:教育教學設施先進，擁有標準化教室，多媒體教室，圖書室、心理咨詢室、農(nóng)業(yè)實踐基地、運動場地等;孩子在學校接受教育期間，老師、教官與學生同吃同住，絕無打罵現(xiàn)象，家長24小時遠程監(jiān)控，家長放心的學校。

2、專業(yè)師資:學校擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對一專業(yè)心理老師輔導、軍事素質(zhì)過服硬的軍訓教官隊伍，貼心生活老師，人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、生活體驗、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式;

3、教學設備齊全，校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，訓練場所占地面積大，老師根據(jù)孩子情況設計一年以內(nèi)不同長度的訓練課程，通過調(diào)整學習態(tài)度，提高和恢復學習、生活的自信心和能力，提升內(nèi)在動力;讓他們重返校園回歸家庭;

4、教育方式:通過實行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓練+心理診療與輔導+養(yǎng)成教育+生活體驗"教育管理，再輔以藝體鑒賞、感恩勵志、傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認知;

5、讓叛逆孩子從點滴開始轉(zhuǎn)變，學會熱愛祖國，感恩社會，學會為人處事，學會孝順父母，學會自理自立，學會自尊自強，學會自愛和自我保護，學會好學上進，學會強身健體，努力朝著成人，成才、成功的目標邁進。長久守護孩子回歸家庭后，繼續(xù)跟蹤輔導，確保孩子順利融入，守護孩子健康成長。

如何矯正叛逆青少年的行為？

1、根據(jù)溝通交流發(fā)覺孩子叛逆的緣故

孩子叛逆并不會無緣無故地，叛逆期是孩子表現(xiàn)較為強烈的情況下，因此家長會感覺孩子叛逆期恐懼，其實，只要家長能夠和孩子溝通交流，讓孩子講出孩子抵觸的原因，就能更好尋找解決方案。

2、讓孩子的情緒發(fā)泄出去

叛逆期的孩子較為固執(zhí)，自身覺得是啥便是哪些，孩子作出許多方面的事兒實際上是孩子發(fā)泄了心里的消極情緒，家長要給孩子發(fā)泄的機遇，家長堵不如疏，堵只有激起孩子的叛逆，疏才算是協(xié)助孩子的方式。

3、給孩子多一些積極的挑選支配權(quán)

叛逆期孩子想要的家長不同意，孩子便會暴發(fā)起來，叛逆期的孩子前一刻和后一刻全是隨時隨地暴發(fā)的，會有一切的預兆，孩子叛逆期的情況下，家長能夠為孩子提倡提議，那樣孩子便會體會父母的提議對自身的協(xié)助，也會讓孩子維持恢復的心態(tài)，不易暴發(fā)叛逆的個人行為。

4、家長多給孩子一些室內(nèi)空間

許多家長管孩子出發(fā)點是為孩子好，怕孩子因此而遭受傷害，孩子年紀小不聽話，并不理解父母，覺得父母管的事兒太多了，任何東西都管，父母什么都管束，孩子會難受，非常容易激起孩子叛逆的心，叛逆的孩子由于父母管束而進一步的叛逆，這就是父母對叛逆期孩子文化教育的錯誤方式。

對于叛逆問題嚴重，家長已無力管教的青少年，請撥打文章底部電話咨詢，青少年素質(zhì)教育的心理老師會根據(jù)孩子的具體情況，為孩子制定相應的心理疏導方案，采取針對性、有計劃對孩子進行心理疏導教育，采用心理問題分析診斷、行為教育輔導和1對1心理輔導等教學方法，逐步改變孩子的心理認知，幫助孩子健康告別叛逆。在這個過程中，家庭其他成員的理解、支持、幫助是孩子擺脫叛逆的非常有力的資源。