隨著孩子的長大，不少家長會(huì)出現(xiàn)不同程度的焦慮，感覺孩子與自己的距離越來越遠(yuǎn)。青少年心理教育學(xué)校王老師發(fā)現(xiàn)，尤其當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，親子之間的關(guān)系很容易變得緊張，甚至無話可說。青春期的孩子，部分是孩子，部分是成人，身體和心理變化明顯。這一時(shí)期的親子沖突，根源主要在于父母。不少家長并未隨著孩子的長大，給予他們應(yīng)有的尊重。

正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈，塑造健康人格為理念，把孩子們培養(yǎng)成“五會(huì)”：學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)，學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母，那么“河北承德是否有全封閉學(xué)校”有哪些呢？下面一起來看一下：

一、杰龍基地叛逆糾正基地（口碑不錯(cuò)）

二、正苗啟德教育青少年管教學(xué)校（規(guī)模不錯(cuò)）

三、萃華教育正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校（辦學(xué)正規(guī)）

四、護(hù)航叛逆引導(dǎo)學(xué)校（辦學(xué)久）

五、知恩特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，杰龍教育建議家長在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間，師資，規(guī)模等等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

【杰龍教育】我們是一所合法的反叛學(xué)校，旨在幫助青少年克服成長中的各種挑戰(zhàn)。我們提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)和培訓(xùn)，以幫助孩子們學(xué)會(huì)感恩父母，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

杰龍青少年叛逆基地招生對象：

（1）年齡：8-18歲。

（2）學(xué)習(xí)和生活可以照顧自己；無嚴(yán)重身體疾病、精神疾病等傳染??；無非法、犯罪行為、無傳染?。ㄡt(yī)院健康證明），無智力障礙，可參加普通體育活動(dòng)。

（3）無理想、無目標(biāo)、無責(zé)任的三無少年；消極頹廢、自私偏執(zhí)、消極情緒、家庭冷漠；自制力、承受力、自理能力差；虛榮、惰性、叛逆心理強(qiáng)；厭學(xué)、棄學(xué)、逃學(xué)、混社會(huì)等不良行為習(xí)慣的青少年。

（4）智力正常。焦慮、躁狂、恐懼、頹廢、自閉癥、網(wǎng)游、網(wǎng)戀、棄學(xué)、厭學(xué)、早戀、逃學(xué)的人，以及嚴(yán)重叛逆、對抗父母、逆反交往、性格怪癖、離家出走、家庭冷漠、不懂感恩、行為不當(dāng)、抽煙撒謊、花錢無度、愛好不好的孩子。

（5）抑郁癥、強(qiáng)迫癥、焦慮癥、恐懼癥、自閉癥等原因躁狂等精神障礙者，按特殊學(xué)生先進(jìn)行心理治療后再進(jìn)行培訓(xùn)。

叛逆期孩子總是上網(wǎng)怎么辦？

第一，宜疏不宜堵

孩子愛上網(wǎng)，有的家長把電腦砸了、把網(wǎng)線拔了、不給孩子使用手機(jī)，導(dǎo)致家庭沖突更嚴(yán)重。家長不要停留和糾纏在網(wǎng)絡(luò)使用這個(gè)層面，而是要繞到背后，找到孩子上網(wǎng)深層次的心理原因。

第二，培養(yǎng)孩子的自控力

這一點(diǎn)需要家長花時(shí)間、花精力“培養(yǎng)”孩子，而不是“控制”孩子。有的孩子一開始并不會(huì)成癮，但父母不信任他，孩子一碰電腦或手機(jī)家長就死死看著，使得孩子越來越不相信父母，越來越投入網(wǎng)絡(luò)。對此，家長可以把電腦或手機(jī)放在書房、客廳，而不是孩子的房間，使家人有共同參與和互動(dòng)的機(jī)會(huì)，而不是孩子在房間里玩，媽媽隔一會(huì)就推門檢查。

第三，用替代方案滿足孩子的心理需求

家長需要觀察和溝通，了解孩子是哪方面沒有得到滿足，比如父母的愛不夠、學(xué)習(xí)挫敗感、缺玩伴等，找到原因后，給予補(bǔ)償。

第四，在具體的操作方式上，家長可以試著和孩子雙方協(xié)商

2個(gè)月內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時(shí)間，比如，原來每天上網(wǎng)8小時(shí)以上，第一周減少到6小時(shí)，第二周減少到4小時(shí)等。根據(jù)孩子的表現(xiàn)，給予獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。懲罰不是打罵，而是將孩子最喜歡的食物、活動(dòng)適當(dāng)剝奪，比如不能吃冰激凌、不能看電視等。

第五，為孩子安排軍事化管理學(xué)校

在這種特訓(xùn)學(xué)校里面，孩子可以有針對性地改正自己的缺點(diǎn)。

他們會(huì)感到迷茫、害怕、抗拒這些心理變化，而且由于他們的年齡，他們只能通過一種渠道表現(xiàn)出來，那就是叛逆。在大人的眼中，孩子的行為是歇斯底里和荒謬的。在這個(gè)階段，父母需要無條件地接受孩子的情緒，幫助和引導(dǎo)孩子識(shí)別不同的情緒，學(xué)會(huì)管理情緒。