隨著新一輪的高考來臨，高三學(xué)生也開始了熱火朝天的備考。怎樣才能用一種科學(xué)而又準(zhǔn)確的方法來安排好自己的時(shí)間，為高考做好準(zhǔn)備呢？更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題，請(qǐng)致電咨詢！

1、秦學(xué)教育

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3、騰大教育

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一、師資較強(qiáng)的初高中輔導(dǎo)班優(yōu)勢(shì)：

• 1、課程內(nèi)容：在教學(xué)的全程的老師都會(huì)以學(xué)員為中心，為高考為目標(biāo)，為大家?guī)韨€(gè)性化的課程輔導(dǎo)。在教學(xué)的全程班主任老師都會(huì)伴隨大家左右，對(duì)早中晚進(jìn)行按時(shí)的檢查考；
• 2、教學(xué)主營(yíng)：高考沖刺班、藝考文化課沖刺培訓(xùn)、高考復(fù)讀全日制全科輔導(dǎo)沖刺班、兩年全日制初升本培優(yōu)班；
• 3、學(xué)生過手：學(xué)生默寫消化筆記，深入思考、完成作業(yè)，不會(huì)的題問老師，做到問題不過夜；

二、為什么這么多人選擇初高中輔導(dǎo)班：

• 1、直擊短板,有的放矢：明確自己的薄弱科目;復(fù)習(xí)起來更有針對(duì)性;走入考場(chǎng)更有底氣；
• 2、嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃，助教，校長(zhǎng)聽課制度，監(jiān)督老師，嚴(yán)格管理；

一、高中怎么提高成績(jī)

1.樹立信心，減少無用重復(fù)題。

只要把每章節(jié)主線抓住，層層遞進(jìn)，成績(jī)能提高很快。把每個(gè)公式題型都理解透，靈活利用，而不是做很多題。做很多題會(huì)讓你產(chǎn)生錯(cuò)覺，知識(shí)點(diǎn)很多。其實(shí)總結(jié)下來根本就沒有太多題型。

2.認(rèn)真安排好你的時(shí)間

清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。給學(xué)習(xí)和娛樂留時(shí)間

一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂。

3.不要試圖短期內(nèi)高幅度提高成效

短期內(nèi)成績(jī)一定幅度上的是有可能的，但是高幅度的提高成績(jī)很難實(shí)現(xiàn)。所以從當(dāng)下開始，樹立小目標(biāo)，可以從英語的單詞積累，文科的小知識(shí)點(diǎn)記憶開始，慢慢學(xué)習(xí)，相信一段時(shí)間后就會(huì)見到成效，讓成績(jī)得到“量變”到“質(zhì)變”的提升。

二、怎樣高效學(xué)習(xí)

1.要重視循序漸進(jìn)。

循序漸進(jìn)是掌握知識(shí)的規(guī)律，也是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的捷徑。在學(xué)習(xí)中，要像攀登臺(tái)階一樣，步步穩(wěn)重拾階而上，不斷地借助“舊知”去獲得“新知”，溫故而知新，慢中求快，穩(wěn)中求好。如盲目追求速度和數(shù)量，其結(jié)果必須是“欲速而不達(dá)”，多學(xué)而不獲，事倍功半。

2.要先預(yù)習(xí)，后聽講。

對(duì)自感困難的學(xué)科進(jìn)行課前預(yù)習(xí)是被動(dòng)變主動(dòng)的重要選擇。通過預(yù)習(xí)，對(duì)自己能看懂學(xué)會(huì)的內(nèi)容，可從中獲得成功的喜悅；對(duì)已感生疏的有關(guān)舊知識(shí)，復(fù)習(xí)之后，可為學(xué)習(xí)新知識(shí)打好基礎(chǔ)；對(duì)個(gè)人看不懂的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，心中有數(shù)，便于課堂上集中精力聽講，破難解錯(cuò)。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)科長(zhǎng)期堅(jiān)持預(yù)習(xí)，就會(huì)逐步變被動(dòng)為主動(dòng)。

3.要先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)。

知識(shí)是形成技巧的基礎(chǔ)，只有知識(shí)掌握得正確，才能形成正確的技能技巧。保證作業(yè)不出錯(cuò)誤或少出錯(cuò)誤，迅速完成作業(yè)，作業(yè)前必須先讀書，將知識(shí)很好地消化理解。

4.要養(yǎng)成自我總結(jié)的習(xí)慣。

每做完一個(gè)習(xí)題，要總結(jié)本習(xí)題有哪幾種類型，每種類型的一般解法或證法是什么，在運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)方面有哪些重要技巧，通過練習(xí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有哪些新的認(rèn)識(shí)等等，從而提高綜合運(yùn)用知識(shí)分析問題和解決問題的能力。

5.擁有一個(gè)愉快的心情。

一個(gè)人如果心情不愉快，大腦就會(huì)處于抑制狀態(tài)，就很難專心學(xué)習(xí)，也很難收到良好的學(xué)習(xí)效果。

緊張的學(xué)習(xí)不要一頭扎進(jìn)去，只顧埋頭苦干，拼命的刷題，而是要對(duì)每科知識(shí)進(jìn)行梳理總結(jié)，看自己薄弱之處，把這些薄弱的節(jié)點(diǎn)打通，形成自己的知識(shí)體系。