近年來，強(qiáng)制管教孩子的機(jī)構(gòu)越來越多，對(duì)于一些孩子來說，這或許是逆境中最好的解決方案。在這些機(jī)構(gòu)里，他們會(huì)被封閉式的管理，不再受到外界影響，盡可能地恢復(fù)到正常的生活狀態(tài)，比如上學(xué)、鍛煉、休息等。但是，對(duì)于這些孩子來說，這個(gè)過程往往是充滿痛苦、挑戰(zhàn)和迷茫的。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請(qǐng)致電咨詢！

正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈，塑造健康人格為理念，把孩子們培養(yǎng)成“五會(huì)”：學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)，學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母，那么“三門峽市封閉式管理學(xué)校特色教育改變叛逆孩子”有哪些呢？下面一起來看一下：

一、杰龍基地叛逆糾正基地（口碑不錯(cuò)）

二、正苗啟德教育青少年管教學(xué)校（規(guī)模不錯(cuò)）

三、萃華教育正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校（辦學(xué)正規(guī)）

四、護(hù)航叛逆引導(dǎo)學(xué)校（辦學(xué)久）

五、知恩特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，杰龍教育建議家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間，師資，規(guī)模等等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

【杰龍教育】開設(shè)的課程基礎(chǔ)課程：心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵(lì)志課，意志力課，自信心課，國(guó)學(xué)課，室內(nèi)室外拓展課，社交禮儀課勞動(dòng)體驗(yàn)課等等，這些課程的的設(shè)置，主要是引導(dǎo)孩子們變得懂事聽話、懂得感恩、意志堅(jiān)強(qiáng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，世界觀，幫助孩子們樹立目標(biāo)，挖掘孩子們的內(nèi)在潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力，讓孩子為了自己的目標(biāo)，自動(dòng)自發(fā)自覺的去努力去行動(dòng)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，以教學(xué)質(zhì)量為根本。意在幫助有早戀、叛逆、網(wǎng)癮、消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、與家長(zhǎng)老師溝通困難、親情冷漠、自理能力欠缺、社會(huì)適應(yīng)不良、情緒障礙、結(jié)交不良社會(huì)朋友等不良行為習(xí)慣的青少年從一個(gè)不懂生活、不懂學(xué)習(xí)、不懂回報(bào)、不懂責(zé)任、沒有自信、沒有理想、沒有人生的邊緣青少年在迷失人生中找回自我，激發(fā)其責(zé)任心、進(jìn)取心、愛心，培養(yǎng)其積極向上的生活態(tài)度。先求“成人”，再求“成才”。通過階段性教育轉(zhuǎn)化與同步文化學(xué)習(xí)等，使其健康正常地回歸校園及家庭。

1、家長(zhǎng)要心平氣和的與孩子好好溝通，尊重理解自己的孩子，看看孩子是否遇到困難等，不好溝通的話可以多帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)也好游玩也罷，營(yíng)造一種良好的溝通環(huán)境，打消孩子的顧慮，在親子之間增加信任和理解的基礎(chǔ)上更好交流；當(dāng)然也可以通過側(cè)面了解自己的孩子，比如通過咨詢老師、同學(xué)好友等。

2、不要強(qiáng)迫孩子，大人要停止各種強(qiáng)迫孩子或其他大人的行為，包括“軟”強(qiáng)迫，比如不要經(jīng)常強(qiáng)烈要求孩子怎么樣、怎么樣，否則就對(duì)孩子怎么樣、怎么樣，而不愿聽聽孩子的看法。大家都要心平氣和，有矛盾大家都要平等地聽聽別人的看法，小問題應(yīng)當(dāng)寬容，慢慢養(yǎng)成一家人平等協(xié)商解決問題的習(xí)慣。

3、對(duì)于叛逆的男孩來說，真正的源頭在于家長(zhǎng)一直輕視對(duì)孩子的早期教育。很多家長(zhǎng)根本不懂也不重視家庭教育，對(duì)于養(yǎng)育孩子來說，重養(yǎng)而輕教已經(jīng)成了普遍現(xiàn)象。如果用簡(jiǎn)單粗暴錯(cuò)誤的方法隨意管教，必然會(huì)導(dǎo)致家庭秩序的混亂，在這種氛圍中成長(zhǎng)的孩子，又怎么會(huì)聽從父母的話。

叛逆孩子管教選學(xué)校，并非越貴、越有名就越好，關(guān)鍵是能夠從孩子的需要出發(fā)，為孩子提供個(gè)性化的教學(xué)方案，注重根本問題的解決，才是家長(zhǎng)應(yīng)該尋找的好的學(xué)校。