近年來(lái)，隨著高考競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)始尋找高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)來(lái)提高自己的水平。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢(xún)！

1、捷登高考

2、名師薈

3、龍文教育

4、學(xué)大教育

5、勵(lì)學(xué)個(gè)性化

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一、師資較強(qiáng)的初高中輔導(dǎo)班優(yōu)勢(shì)：

• 1、一對(duì)一:對(duì)薄弱學(xué)科及考試進(jìn)行一對(duì)一分析輔導(dǎo)；
• 2、管理細(xì)：每班配備2名班主任老師、3位作業(yè)輔導(dǎo)老師全程陪伴督學(xué)。監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及當(dāng)日任務(wù)的完成情況，及時(shí)幫助學(xué)生理清學(xué)習(xí)上的疑惑，確保學(xué)生及時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)，不留問(wèn)題到明天；
• 3、任課老師晚班答疑輔導(dǎo)；

二、為什么這么多人選擇初高中輔導(dǎo)班：

• 1、班主任定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生情況，班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)三方及時(shí)溝通，確保每個(gè)學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)，短時(shí)間內(nèi)能大幅度提高；
• 2、針對(duì)性輔導(dǎo),制定成長(zhǎng)計(jì)劃,緊貼教材、緊扣考綱、緊扣題型,根據(jù)學(xué)生情況重點(diǎn)講解；

高三補(bǔ)課怎么樣學(xué)習(xí)最有效率

第一、合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃；明確各科的學(xué)習(xí)安排，高三學(xué)生大多數(shù)都沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不知道制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，總是想到哪做到哪，這樣復(fù)習(xí)知識(shí)太松散，復(fù)習(xí)效率也相對(duì)低下。為此我們?yōu)槊恳粋€(gè)來(lái)補(bǔ)課的學(xué)生都針對(duì)他的學(xué)習(xí)情況制定出學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，在合適的時(shí)間做合適的事，由淺入深，由易入難的一步步安排復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)最合理也最有效率。

第二、不懂就問(wèn)提高補(bǔ)課效率

高三學(xué)生擠出時(shí)間來(lái)補(bǔ)課就是希望提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是一些校外補(bǔ)課機(jī)構(gòu)中，基本上都是老師講，學(xué)生聽(tīng)，講完就做卷子，然后給老師批改，這種教學(xué)方式其實(shí)是學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的過(guò)程，在老師講課過(guò)程中學(xué)生有疑惑可以直接提出來(lái)，不懂就當(dāng)面問(wèn)出來(lái)，然后老師給你解答，這樣你對(duì)不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)能夠印象深刻，下次再碰到這樣的問(wèn)題你就知道該怎么去解決，老師不能一昧的講，學(xué)生不能一昧的聽(tīng)。師者，傳道授業(yè)解惑也，只傳道而不解惑，這是不對(duì)的，這樣補(bǔ)課也就很難產(chǎn)生好效果。

穿梭書(shū)海勤為舟，苦中有樂(lè)心亦歡。今朝自信入考場(chǎng)，立志書(shū)寫(xiě)好人生。才高八斗來(lái)答卷，學(xué)富五車(chē)才思敏。折桂奪魁今日事，人生遍開(kāi)幸福花。全國(guó)高考日，愿莘莘學(xué)子贏得錦繡前程。