高三是同學(xué)們開始全面復(fù)習(xí)沖刺的階段，學(xué)習(xí)壓力會(huì)非常大。所以高二升高三的暑假需要有效利用起來(lái)，為高三的沖刺奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，分擔(dān)一部分高三的學(xué)習(xí)壓力。

1、捷登高考

2、名師薈

3、龍文教育

4、學(xué)大教育

5、勵(lì)學(xué)個(gè)性化

如需了解更多關(guān)于初高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校的課程、地址、費(fèi)用和師資問(wèn)題，請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)?。?！

一、師資較強(qiáng)的初高中輔導(dǎo)班優(yōu)勢(shì)：

• 1、全程免費(fèi)陪讀，“答疑教師”悉心輔導(dǎo)完成作業(yè)；
• 2、專業(yè)班主任，全程陪護(hù)；
• 3、入學(xué)診斷+周測(cè)+月考+市統(tǒng)一模擬考等階段性考核與分析，每一次進(jìn)步都能看得見；

二、為什么這么多人選擇初高中輔導(dǎo)班：

• 1、定期組織勵(lì)志教育，心理疏導(dǎo)和有益身心的文體活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余能夠形成健康的心里狀態(tài)，良好的精神風(fēng)貌；
• 2、班主任全面監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，反饋學(xué)生及家長(zhǎng)的意見，準(zhǔn)確掌握本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況班，主任每周與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流；

高三下學(xué)期一對(duì)一有沒(méi)有用？主要是看孩子自己的實(shí)際情況

1.如果孩子已經(jīng)培養(yǎng)出比較強(qiáng)的自學(xué)能力，學(xué)習(xí)也比較自覺(jué)，成績(jī)還可以，有辦法規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也可以對(duì)自己的不足有比較明確的認(rèn)識(shí)。一對(duì)一輔導(dǎo)不僅會(huì)打亂孩子的計(jì)劃和節(jié)奏，而且補(bǔ)課的人不夠優(yōu)秀，不能有效地指導(dǎo)孩子，還會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

2.如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一般，自學(xué)能力一般，最好進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。在這種情況下，成績(jī)往往進(jìn)步的空間狠大。如果補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的一對(duì)一輔導(dǎo)老師狠有水平，去輔導(dǎo)幾個(gè)月就能取得一個(gè)明顯的進(jìn)步。相反，也許效果不大。

在這兩種情況下，最好找有足夠經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)老師，例如有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。這樣的老師對(duì)高中知識(shí)有充分的掌握，對(duì)高考有比較深入的研究，對(duì)補(bǔ)課的課程規(guī)劃有自己的理解，補(bǔ)課往往是有效的。但是費(fèi)用往往比較貴，所以很難找到人選。

做任何事情，我們都不應(yīng)該半途而廢，哪怕前行的道路再苦再難，也要堅(jiān)持下去，你如果要想贏，就一定不能怕輸。不怕輸，結(jié)果未必能贏。但是怕輸，結(jié)果則一定是輸。加油!