叛逆特訓(xùn)學(xué)校，通過環(huán)境隔離、一對一心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練，等方法改變孩子不良行為習(xí)慣，那么“孝感市叛逆厭學(xué)孩子管教學(xué)校名單梳理”有哪些呢？下面一起來看一下：

1.杰龍不良心理糾正學(xué)校（辦學(xué)正規(guī)）

2.湘學(xué)叛逆引導(dǎo)學(xué)校（環(huán)境好）

3.萃華基地正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校（性價比高）

4.護(hù)航叛逆改正學(xué)校（整體評價好）

5.正苗啟德青少年管教學(xué)校

以上排名不分先后，家長在選學(xué)校時要慎重，因?yàn)槊總€學(xué)校的師資，和費(fèi)用都是有所差異的，建議家長可以到實(shí)地考察，深入了解叛逆學(xué)校。這里為大家推薦杰龍不良心理糾正學(xué)校。

【杰龍教育】采用全封閉軍事化管理，通過軍事管理和全封閉教學(xué)，學(xué)生可以在最短的時間內(nèi)改變思想，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)*自立的能力，塑造吃苦耐勞、奮勇奮斗、勇往直前的精神。并且學(xué)校在文化教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求：在文化教學(xué)方面進(jìn)行嚴(yán)格的管理和指導(dǎo)，保證提高每一名同學(xué)的學(xué)習(xí)能力，因材施教，針對不同的學(xué)生的情況進(jìn)行相應(yīng)輔導(dǎo)。

1、處在叛逆期的男孩，他們會變得脾氣非常的暴躁，他們認(rèn)為父母所作的一切都是在違背他們的意愿，他們經(jīng)常會表現(xiàn)的無助，焦慮，孤獨(dú)等等覺得沒有人可以懂自己內(nèi)心的世界，所以父母必須首先要理解孩子的這種情形。多穩(wěn)定孩子的情緒家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

2、其實(shí)這個時候，家長們都很擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)問題，希望提醒孩子不要玩，不要在學(xué)習(xí)上掉隊。其實(shí)這個時候，越說孩子的逆反心理越嚴(yán)重。最好什么都不說，做給他看。這就需要家長，在家中，更加積極地學(xué)習(xí)。讓孩子看到，大家都在學(xué)習(xí)，他不可能一個人在那里玩。

3、需要注意的是，要取得遠(yuǎn)期效果，父母要調(diào)整對孩子不切實(shí)際的期待。每一代人都有自己的生活特點(diǎn)，有自己內(nèi)心的真理，父母不應(yīng)該把自己的價值觀強(qiáng)加在孩子身上。平時少對孩子訓(xùn)斥，更不能使用*；對待孩子要以表揚(yáng)為主，表揚(yáng)要及時、肯定、實(shí)事求是，尤其要對孩子的做事態(tài)度，而不僅僅是行為結(jié)果給予表揚(yáng)。

1、辱罵打壓，讓孩子更叛逆

一些家長面對青春期的孩子，卻采取了許多錯誤的措施。由于自我意識和*意識的覺醒，孩子會開始質(zhì)疑家長的言行、決定，出現(xiàn)頂嘴、不聽話、我行我素的行為方式。一些家長沒有意識到這是成長的表現(xiàn)，只是覺得自己的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)，于是采取指責(zé)、辱罵甚至體罰等手段對孩子進(jìn)行打壓。一些孩子雖然在父母的打壓下表面變得聽話了，但是內(nèi)心開始抗拒與父母的交流，與父母產(chǎn)生隔閡，父母無法再參與到孩子的成長與心理建設(shè)中去。還有一些孩子則會更加激進(jìn)，采用極端式的、自我傷害式的方法來對父母權(quán)威進(jìn)行挑戰(zhàn)，比如曠課、早戀、甚至違法犯罪。父母要走進(jìn)孩子心里，用愛感化他們。

2、孩子叛逆期，不干預(yù)會有什么后果？

答：影響孩子性格，當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期的時候，他的*意識的自我意識日益增強(qiáng)，迫切地希望擺脫成人對他地監(jiān)護(hù)，他們開始介意父母繼續(xù)把他們當(dāng)作孩子，他們希望自己能做決定，開始產(chǎn)生一種反其道而行之地心理，這種心理，容易導(dǎo)致孩子養(yǎng)成一種*的性格，甚至容易導(dǎo)致孩子養(yǎng)成莽撞的性格，因此，孩子叛逆的時候，一定采取正確的措施。父母管教孩子，都會產(chǎn)生一種念頭：“我就不信還治不了你”，這種出發(fā)點(diǎn)就是錯的。

綜上所述，管教學(xué)校確實(shí)可以幫助家庭應(yīng)對孩子的厭學(xué)叛逆期行為，但是它并不是萬能的，需要慎重選擇，而且要與家庭教育結(jié)合。只有家庭和學(xué)校共同影響，才能夠培養(yǎng)出健康快樂的下一代。