隨著時(shí)間的變化，輔導(dǎo)班的數(shù)量逐漸增加，使得高三學(xué)生在挑選輔導(dǎo)班時(shí)備感困惑。他們害怕選錯(cuò)低質(zhì)量的輔導(dǎo)班，不但會(huì)浪費(fèi)錢，關(guān)鍵還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。如何選一個(gè)好的高考輔導(dǎo)班？更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢！

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高中數(shù)學(xué)為什么比較難？

初中數(shù)學(xué)知識(shí)少、淺、難度容易。高中數(shù)學(xué)知識(shí)廣，難度大，是對(duì)初中的數(shù)學(xué)知識(shí)推廣和引伸，也是對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)的完善——例如函數(shù)，將會(huì)陸續(xù)學(xué)到指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)，甚至抽象函數(shù)等;例如幾何，將由初中的平面幾何推廣到立體幾何。

1.高中知識(shí)抽象程度完爆初中!高中學(xué)生普遍感到數(shù)學(xué)公式枯燥難記憶、數(shù)學(xué)符號(hào)抽象難想象、數(shù)學(xué)習(xí)題晦澀難理解，以函數(shù)的概念為例，初中的“變量說(shuō)”是以生活中的事例為依托通過(guò)文字的敘述給出的，抽象程度較低，而高中教材采用了抽象程度更高的“函數(shù)映射說(shuō)”通過(guò)引進(jìn)函數(shù)符號(hào)f(x)，使得函數(shù)的眾多性質(zhì)可以通過(guò)形式化加以定義和證明。初高中課本的函數(shù)定義的對(duì)比：初中的定義：高中的定義：你覺(jué)得這樣的定義抽象么?而且數(shù)學(xué)研究對(duì)象的抽象性還有逐層遞進(jìn)的特點(diǎn)，如果不能理解抽象程度較低的知識(shí)，學(xué)習(xí)抽象程度較高的知識(shí)就會(huì)有困難。有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)聽懂，后面不懂的就越來(lái)越多，致使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的激情，失去學(xué)習(xí)的興趣，從而形成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的惡性循環(huán)。

2.變才是唯一不變的!在初中階段往往習(xí)慣于“靜態(tài)”思維，而高中數(shù)學(xué)無(wú)論從思維的廣度和深度上都有很大的提高.所以，為了更好地感知高初中數(shù)學(xué)的區(qū)別，我們先復(fù)習(xí)圓的以下五個(gè)定理.從運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看P點(diǎn)，如果我們?cè)试SP點(diǎn)可以在一條弦上*運(yùn)動(dòng)，當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到使圓中兩弦垂直，且其中一條為直徑時(shí)，其線段間的關(guān)系為定理(1)，若P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到圓外，則兩弦變成割線，即為定理(3)，若其中一條割線變成切線的位置，即為定理(4)，若另一條割線也變成切線，則成定理(5)了.盡管它們表述的內(nèi)容不一，但都有△APC∽△DPB這一統(tǒng)一關(guān)系式.辯證唯物論告訴我們，一切事物都是運(yùn)動(dòng)的.在解高中的有關(guān)問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用運(yùn)動(dòng)思想，善于處理動(dòng)與靜之間的關(guān)系.

藝考生容易犯的錯(cuò)誤有哪些

1.沒(méi)發(fā)揮自己強(qiáng)項(xiàng)

沒(méi)有注意發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)。藝考各大專業(yè)的考試內(nèi)容大同小異，因?yàn)槊總€(gè)老師的教學(xué)方法不同，也各有強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)考生更是各有所長(zhǎng)。

如果你的表達(dá)能力是強(qiáng)項(xiàng)，就選擇編導(dǎo)類里的廣編電視編導(dǎo)方向，展現(xiàn)你的特長(zhǎng)，讓考官更了解你！如果你比較擅長(zhǎng)寫的那快，那么就可以報(bào)考編導(dǎo)類的戲文類方向；如果你聲音條件比較出色，但是形象一般，就報(bào)考播音類里的影視配音方向；如果你是女生，身高超過(guò)175，形象氣質(zhì)也不錯(cuò)，那么就可以考慮下服裝表演專業(yè)，吊著播音，有時(shí)候身高太高也不一定是優(yōu)勢(shì)。

2.水平落差大，按院校等級(jí)報(bào)考

每個(gè)類別的大學(xué)是有等級(jí)差別的，音樂(lè)學(xué)院里有*音樂(lè)學(xué)院的最高級(jí)，也有其他的個(gè)別音樂(lè)學(xué)院的最低級(jí)；戲文類綜合類大學(xué)有南京大學(xué)的最高級(jí)，也有武漢大學(xué)等非常好的等級(jí)，還有更多的沒(méi)有說(shuō)過(guò)的綜合類大學(xué)或者學(xué)院的藝術(shù)系等，可以說(shuō)千差萬(wàn)別。

但綜合大學(xué)的等級(jí)是按理工或者文史的好壞來(lái)劃分的，985、211大學(xué)的藝術(shù)類不一定比一個(gè)很一般的大學(xué)的藝術(shù)類好，僅僅是好聽而已。很多考生為了穩(wěn)當(dāng)，都是按照這些不同的等級(jí)大學(xué)各報(bào)一些，認(rèn)為好的考不上，差的總可以吧，其實(shí)不然。

實(shí)踐證明，能考上*戲劇學(xué)院的不一定考得上上海戲劇學(xué)院；能考上北京電影學(xué)院的不一定考得上暨南大學(xué)。實(shí)際上道理還是前幾條所述，一定要選擇適合你的強(qiáng)項(xiàng)和風(fēng)格的。

以上內(nèi)容由高考輔導(dǎo)學(xué)校提供，若有考生想要在這里報(bào)名，也可以先到高考輔導(dǎo)學(xué)?？疾?，然后再看是否適應(yīng)這里的教學(xué)環(huán)境以及學(xué)習(xí)氛圍，期待你的加入，祝愿每個(gè)考生都能在高考中金榜題名。