在孩子叛逆得無法管教時，父母往往會想著給孩子找一所正規(guī)的軍事化管理學(xué)校，但在這方面又沒有深入了解過，也不知道什么樣的學(xué)校是正規(guī)的，什么樣的學(xué)校對孩子有效。

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，通過科學(xué)的教育方法，讓孩子在學(xué)習(xí)，生活中感悟人生，磨煉意志，激發(fā)潛能，增強體質(zhì)，造就孩子健康的心靈，樹立起正確的人生觀和價值觀，那么“淮安市青少年叛逆教育學(xué)?！庇心男┠?？下面一起來看一下：

1.杰龍?zhí)赜?xùn)學(xué)校（反饋好）

2.湘學(xué)叛逆引導(dǎo)學(xué)校（師資不錯）

3.新目標特訓(xùn)學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量不錯）

4.正苗啟德戒網(wǎng)癮學(xué)校（整體評價不錯）

5.020壞習(xí)慣改造學(xué)校

以上排名不分先后，家長在選擇學(xué)校時，一定要選擇規(guī)模較大的學(xué)校，孩子們在學(xué)校從早到晚應(yīng)該由相關(guān)老師陪同，每個宿舍都有一名監(jiān)護老師，這些是叛逆學(xué)校的基本要求。這里為大家推薦杰龍?zhí)赜?xùn)學(xué)校。

【杰龍教育】學(xué)校的教育方式主要是以“*結(jié)構(gòu)化教學(xué)”為主,即按照學(xué)生的興趣和特長,安排個性化的學(xué)習(xí)計劃。同時,學(xué)校還會根據(jù)學(xué)生的行為表現(xiàn)進行不定期的懲罰和獎勵。

全封閉青少年特訓(xùn)學(xué)校課程

第一階段：

1、學(xué)生心理調(diào)節(jié)、疏導(dǎo)；

2、適應(yīng)學(xué)校集體生活；

3、培養(yǎng)孩子生活自理能力；

4、糾正孩子不良習(xí)慣及個性調(diào)節(jié)；

5、隊列訓(xùn)練及三姿定型訓(xùn)練；

6、感恩教育及熟背《弟子規(guī)》；

7、協(xié)調(diào)家長共同參與孩子教育；

8、商定家長與學(xué)生第一次見面時間；

9、開展“四個”活動貫穿全過程。

第二階段：

1、專業(yè)心理調(diào)整及輔導(dǎo)；

2、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)并適時展開文化補習(xí)；

3、國學(xué)教育及專題素質(zhì)教育；

4、抗挫折能力訓(xùn)練及培訓(xùn)孩子自信心；

5、近期目標規(guī)劃及規(guī)定實現(xiàn)標準；

6、親子活動及家長課堂；

7、外出參加義務(wù)勞動及實踐基地勞作；

8、商定家長與學(xué)生第二次見面；

9、隊列、拳術(shù)、體能訓(xùn)練。

家長應(yīng)該如何正確的教育孩子呢?如何面對青春期叛逆的孩子呢?

1、家長應(yīng)多與孩子進行感情交流

孩子在一天天長大，開始有了自己的主見和想法，家長必須把自己放在和孩子平等的位置上，像對待朋友一樣與孩子溝通交流。遇到事情時應(yīng)當(dāng)多聽聽孩子的意見和想法。當(dāng)孩子與家長頂嘴時，家長即使再不滿也要保持冷靜，要控制住自己的情緒，進行“冷處理”。不能一看到孩子頂嘴就大發(fā)雷霆火冒三丈，甚至對孩子拳腳相加。同時，批評孩子要把握好分寸，先要弄清事情的原委，分清場合，不要當(dāng)眾尤其是當(dāng)著孩子同學(xué)和朋友的面批評孩子;批評孩子時還要注憊方式方法，不要貶低孩子的人格。

2、對叛逆期的還子一定要倍加關(guān)心和尊重

盡管孩子已經(jīng)長得很高，可他們的有些行為還是很幼稚。因此，在心理上家長要把孩子當(dāng)做大人一樣平等對待，在生活上一定要像對待孩子一樣來關(guān)心他們，愛護他們，并且要給予他們一定的空間，讓他們健康成長。

3、在家長懂得換位思考的前提下，也要讓孩子懂得換位思考

要讓孩子學(xué)會站在他人的角度考慮問題和處理問題，創(chuàng)造情景讓孩子設(shè)身處地體會家長或老師的難處，并在這個過程中改善親子或師生的關(guān)系。

4、適當(dāng)?shù)赜谩耙暥灰姷姆椒ɑ乇芎⒆拥奶翎叄贸脸聊瑏韨鬟_自己的情感和態(tài)度。

面對于孩子有意的條形，家長若針鋒相對，雙方必然在情緒狀態(tài)下產(chǎn)生過激行為，非但于事無補還會導(dǎo)致新的沖突。當(dāng)然對于孩子的不良行為不應(yīng)該遷就，家長需要表達自己對此事的態(tài)度，但這種表達的方式可以是沉默。沉默能夠渲染一種氣氛，讓孩子深切感受到家長的沉重心情，從而促使他對自己的行為進行反思但又不會傷害孩子或引起語言沖突、導(dǎo)致矛盾激化。

有時候孩子做事解決的方法不正確，大人就會阻止，從而令到孩子鬧脾氣。其實家長需要站在孩子的角度想一想，孩子沒試過是不會知道自己的方法不行的。所以在沒有危險的情況下，可以讓孩子適當(dāng)體驗，他嘗試過，碰壁了，再給他講道理，他會更明白更樂意接受。