隨著社會的發(fā)展，問題少年逐漸成為社會關注的焦點。作為針對這一現(xiàn)象，問題少年管理學校越來越受到社會的關注。問題少年管理學校的主要職能是教育和糾正存在行為偏差、心理障礙、學習困難等問題的青少年。這些學校通常由專業(yè)的教育機構和社會工作者組成。通過制定個性化的教育計劃和心理輔導計劃，幫助問題少年克服各種困難和挑戰(zhàn)，重建自我。

叛逆特訓學校，全封閉式管理，沒有假期，包括過年，一對一心理輔導，感恩勵志教育，以心換心，讓孩子重新拾回積極向上的心態(tài)，那么“湖北省鄂州市青少年戒網(wǎng)癮特訓學校（孩子不愛讀書又不聽話怎么辦）”有哪些呢？下面一起來看一下：

1.杰龍壞習慣改造學校（受歡迎度比較高）

2.萃華教育青少年教育學校（師資不錯）

3.湘學青少年管教學校（整體評價不錯）

4.正苗啟德厭學糾正學校（教學質量好）

5.護航教育叛逆糾正基地

以上排名不分先后，叛逆學校現(xiàn)在非?；馃幔猿霈F(xiàn)了大批新學校，但是家長選擇的時候，杰龍教育建議還是選擇成立時間久，經驗豐富的學校。

【杰龍教育】是一家全寄宿、全封閉、軍事化管理的心理輔導學校，針對厭學、輟學、自控能力差、缺乏學習動力、缺乏責任心的孩子，學校通過軍事化訓練加心理輔導，在不體罰、不責罵的前提下，和孩子一對一深入溝通，發(fā)現(xiàn)孩子問題所在，有針對性的幫孩子矯正問題。讓孩子恢復成長自信，矯正不良行為習慣，樹立正確的人生觀、價值觀、親情觀！

關于杰龍叛逆學校

1、杰龍叛逆教育學校環(huán)境幽雅，教學設施完備，教學樓、宿舍樓、餐廳、拓展訓練場、器械場等一應俱全；杰龍教育擁有雄厚的師資力量、現(xiàn)代化的教學設施、優(yōu)美的生活環(huán)境，使一批又一批學員在這里實現(xiàn)理想，走向成功。

2、杰龍以讓孩子陽光成長為目的，以心理疏導為基礎，以鼓勵和贊美為工具，以關愛和感恩為特色，以突破和效果為導向，在教育中還滲透了軍事化訓練，培養(yǎng)學生的抗挫折能力、與人合作能力、提升自信心等，達到學成長、提體質的目的。

杰龍封閉式叛逆孩子學校的優(yōu)勢

1、正規(guī)的叛逆特選學校：杰龍是一所經相關部門審批的正規(guī)青少年素質教育機構；

2、大量成功轉變的經驗：杰龍專注叛逆孩子教育十余年，功地幫助大批邊緣青少年回歸家庭，返回母校續(xù)學，走向社會、融入社會，得到了家長的高度贊譽；

3、資深教育團隊：有國內優(yōu)秀教育工作者，特聘心理學專家、教授、心理咨詢師、家庭教育師，退役軍官以及心理健康輔導員等組成專兼的專業(yè)教育團隊；

4、個性化輔導：通過對學生的個性化服務流程，老師們?yōu)槊恳粋€學生進行個性化的專業(yè)的診斷測評、量身定做個性化的教育方案，進行個性化的輔導培訓，

5、先進的教育理念：杰龍教育采用心理、品德、行為、國學、文化相結合的五位一體的教育模式，通過不良進行行為矯正，思想教育和文化補習，經過學校一系列的行為轉變和技能培訓課程，讓學生徹底轉變叛逆心理，重返校園

把孩子送去全封閉學校是肯定有用的，主要是因為以下幾大方面：

第一：環(huán)境問題

孟母三遷，只為給孩子找到一個良好的學習環(huán)境，讓孩子被環(huán)境所影響，這樣就能事半功倍，而我們在遇到叛逆期的孩子時，孩子就一定是自身原因導致的叛逆嗎，他會不會是因為不良伙伴所影響、是不是網(wǎng)絡所影響，這些我們不得而知，但進全封閉式學校可以讓孩子在根本上遠離叛逆、遠離誘惑、靜下心來。

第二：教育問題

有很多父母是不擅長用孩子能接受的方式去教育孩子，往往他們的孩子會跟著他們對著干，這時便需要專業(yè)的教育工作者，通過專業(yè)的教育方式去引導孩子，形成正確的人生觀、價值觀(例如：如何學會尊重父母、感恩父母等。)

第三：習慣問題

在全封閉式學校，退一萬步來講，如果不能改變孩子的叛逆，至少，能讓孩子養(yǎng)成一個良好的生活學習習慣，這將讓孩子受益一生。

良好的學習習慣，能讓他們在學習中找到樂趣、找到成就感，能讓他們抹平內心的浮躁，戒除拖延的壞毛病，踏踏實實的去學習。

第四：心理問題

在青少年成長中，青春期這個階段，是孩子心理組成的重要階段，如果在這個期間，孩子的心理得不到關注、得不到正確的疏導，那很容易養(yǎng)出一個心理有問題的孩子，比如，孩子自卑自閉、內心脆弱敏感，這些都屬于心理未調節(jié)而引起的，因為他們對自我的認知沒有提升，而在全封閉學校，有專業(yè)的心理老師，定期給孩子做心理輔導，幫助孩子們提升自信，做一個明朗大方的人。

軍事化的管理學校的管理制度嚴格，讓孩子學會自我管理和約束，而且能夠讓孩子在學習和生活中感受到關心和指導，提高孩子的自信心和自尊心，讓孩子有更好的未來。