在孩子進入叛逆期時，家長拿他們完全沒有辦法，溝通、打罵、教育都沒有效果，孩子犟的不行，思來想去，家長還是想為孩子找到一所叛逆期孩子改造學校，可是完全沒有頭緒，該怎么找呢？當?shù)厥笄嗌倌昱涯娼逃龑W校排名一覽表(必看)有哪些?我們一起來看看：

1、湘學教育集團

2、青少年素質(zhì)教育學校

3、勵心智青少年特訓學校

4、勵志青少年戒網(wǎng)癮學校

5、護航叛逆孩子管教學校

6、龍耀騰飛全封閉式管理學校

7、啟德正規(guī)青少年叛逆教育基地

8、弘揚問題少年行為糾正基地

9、明軒叛逆孩子軍事化特訓學校

10、慧諾特教育叛逆戒網(wǎng)癮學校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學校的課程詳情及收費情況等問題，可咨詢在線客服老師。

叛逆學校簡介以及招生對象

青少年素質(zhì)教育是一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專門機構(gòu)。針對青少年矯正，厚德教育以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式。

招生對象：早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、不聽話固執(zhí)任性、經(jīng)常與家長吵架或?qū)?，情緒控制能力較差、愛發(fā)脾氣、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自閉抑郁，或者因沾染不良習慣等各種原因被學校勸退及已離校的學生，沉迷手機網(wǎng)網(wǎng)癮大、逆反出走、性格孤僻、厭學逃學等。

青少年素質(zhì)全封閉叛逆特訓學校優(yōu)勢

一、通過軍事化管理、拓展培訓、心理輔導、農(nóng)村生活體驗和感恩教育五大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑；有數(shù)百名心理專家和專業(yè)文化教師，也有多年在第一線咨詢與教育的實踐經(jīng)驗，累計幫助全國數(shù)以萬計的家庭孩子；

二、24小時監(jiān)控，實施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學，保障孩子安全，同步小初高文化課輔導，各種興趣班，采用小班教學，因材施教，不耽誤文化課學習。

三、堅持零體罰，禁止教官打罵體罰孩子，尊重孩子，全方位引導教育，幫助孩子走出迷途，專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導，針對孩子的叛逆心理，定制矯正方案，幫助孩子步入正軌。

四、全封閉式軍事化管理，教官與學員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性，培養(yǎng)良好的生活習慣。開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系。

五、簽訂輔導協(xié)議，保障效果，入學兩個月無效果，全額退款，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育，學校負責到底，還您一個三觀正的少年。

隨著青春期到來，生活條件變好，叛逆問題孩子越來越多，喝酒打架的平均年齡下移，面對愈來愈陌生的孩子，很多家長想教育，卻苦于找不到合適的方法教育叛逆孩子，反而激化了和孩子之間的矛盾。叛逆孩子抽煙、喝酒、愛打架，家長如何教育叛逆期的孩子？

一,叛逆孩子抽煙、喝酒、愛打架，給父母的教育建議

對于叛逆期的孩子，我們在寬容的同時不能失去底線，家長應(yīng)該多和孩子聊天，先從預防孩子叛逆開始，多關(guān)心孩子有沒有抽煙喝酒的叛逆異常表現(xiàn)，如果孩子已經(jīng)叛逆要加強對孩子的教育引導。

1.走出糟糕環(huán)境

最基本的改變叛逆孩子的方法——也就是一個大目標——是讓他走出這個“叛逆糟糕的環(huán)境”;這是第一步。

2.為他創(chuàng)造一個“良好的環(huán)境”

讓他找到更多接觸優(yōu)秀孩子的機會，而不是和叛逆且極端的孩子接觸，慢慢讓自己改變。這是一個長期目標，但第一步就可以完成。有了更多的好孩子，叛逆孩子就會少一些。

叛逆孩子抽煙、喝酒、愛打架，家長如何教育叛逆期的孩子？(圖1)

3.“好孩子”和“壞孩子”是為了直觀和方便。

其實叛逆期孩子和普通孩子是不可以這樣劃分的，沒有這樣的區(qū)分方法?！昂铆h(huán)境”和“壞環(huán)境”也是一樣。家長們需要明白，“走出叛逆糟糕環(huán)境”這個最初的目標不是一步就能實現(xiàn)的。這需要慢慢實現(xiàn)。或者那句話:你想得越快，它就會越快破裂。

青春叛逆期是孩子從幼稚走向成熟，是從一張白紙走向絢爛多彩的人生的過程，在這一階段，孩子會逐漸形成自己的個性，因此家長可以從多方面了解孩子的情況、性格特點，以及孩子內(nèi)心的需求，這樣能更好的對孩子進行教育引導，慢慢的孩子就不會那么抵觸了，還有可能會主動與父母交談、分享。