正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，通過心理輔導(dǎo)為主,外加特長教育、軍事教育、以及科學(xué)的教學(xué)理念去幫助迷途少年成功蛻變，那么“福建叛逆少年管教學(xué)校在哪里”有哪些呢？下面一起來看一下：

1.湘學(xué)教育封閉教育學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

2.杰龍基地青少年管教學(xué)校（學(xué)員滿意）

3.萃華厭學(xué)糾正學(xué)校（辦學(xué)久）

4.勵心智特訓(xùn)學(xué)校（環(huán)境好）

5.正苗啟德少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，杰龍青少年管家學(xué)校提醒家長在選擇學(xué)校時，辦學(xué)環(huán)境方面來看，家長一定要實(shí)地考察該所學(xué)校是否具有優(yōu)越的條件，畢竟學(xué)校價(jià)格都不低，實(shí)地考察是必須。

【杰龍教育】專業(yè)解決孩子叛逆問題，學(xué)校專業(yè)的轉(zhuǎn)變能夠幫助孩子更好地適應(yīng)自己的興趣愛好和職業(yè)發(fā)展，從而減輕學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)成績。這還能幫助孩子提高自信心和自尊心，增加職業(yè)規(guī)劃能力。

青少年，特別是8-12歲的青春期孩子，在生理、人際關(guān)系、情感和認(rèn)知等方面都經(jīng)歷了劇烈的沖突，身體和心理上都會產(chǎn)生很大的變化。

8-12歲青春期孩子叛逆的原因？事實(shí)上，造成這種矛盾的主要有兩個：

第一、家長對自己的子女的形象還保持著以前的樣子；

第二、家長為了維護(hù)自己的子女，在自己的問題上，貿(mào)然插手，會讓自己的子女產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫折感。

那么面對即將步入或者正處于青春期的孩子，怎么教，他們才愿意打開耳朵聽你的？如何對話，孩子才對你“言聽計(jì)從”呢？方法不在多，用這3招，說一遍就管用，巧妙化解叛逆心：

1.不要對孩子惡言惡語。

青春期的孩子正處于尋找自己的階段，多愁善感，想法多，很多時候覺得自己不被理解。

如果父母常用命令式的語言跟孩子對話，他會很反感?？吹竭@里，你心里可能在反駁了：沒有啊，我有好好跟他說。想讓孩子把你的話聽進(jìn)去很簡單，就是多用中性語言，讓孩子感受到你在關(guān)心他。

比如你想讓孩子寫作業(yè)，“現(xiàn)在不寫作業(yè)的話，我擔(dān)心等一下會來不及，我不想你明天被老師批評?！?/p>

又比如孩子在玩游戲，你想他早點(diǎn)上床睡覺，“現(xiàn)在很晚了，你現(xiàn)在不睡的話，我擔(dān)心你明天會遲到?！?/p>

2.讓孩子感受到你的信任。

的確，我們這些做家長的，都是出于對他們的好，但是說出來的讓他們不舒服，不信任，攻擊，甚至威脅，你以為他們會聽從你的勸告？

和一個即將進(jìn)入或者進(jìn)入青少年時期的青春期孩子打交道是一件很復(fù)雜的事情，特別是對于那些處在叛逆期的中學(xué)生來說。

3.發(fā)展社交技能，使其能夠*地處理問題。

社交技能指的是處理問題的技巧，比如與同學(xué)、朋友相處融洽、與家人發(fā)生沖突、遇到挫折時，都能冷靜處理。

青少年處于尋求自己的時期，他們想要成為成年人，但是他們的腦部還沒有完全成長起來，社交能力也沒有成年人那么強(qiáng)，這就造成了他們無法解釋的問題，無法解

8-12歲是青春期孩子開始叛逆的關(guān)鍵階段，家長要培養(yǎng)一個自律、*、有安全感的青春期孩子，必須加強(qiáng)他們的社交技能。

教育是什么？很簡單的一句話，就是養(yǎng)成一種習(xí)慣，一種好的行為，不僅可以提升他們的教學(xué)效果，還可以讓他們終身受益?！迸涯嫫诤⒆优涯?、過度玩游戲、學(xué)習(xí)不自覺等都屬于不良的行為，而要培養(yǎng)好的習(xí)慣，就必須加強(qiáng)家教。

那做父母的應(yīng)該怎么做？這里有三個術(shù)語可以作為參照：

1、言傳身教。

有些家長會說，叛逆期孩子總是不聽話，教育叛逆期孩子的時候，孩子總會反駁家長的話，這可能是與家長使用的語言有關(guān)。有些家長總是習(xí)慣性地高高在上，用帶有命令的，粗暴的語言教育叛逆期孩子，這樣的教育叛逆期孩子自然是不愿意聽的，人都是在受到攻擊時有一種自我保護(hù)的本能。家長們要求孩子要做到的行為，首先自己也要做到，做孩子的好榜樣，以身作則。如果家長言行不一的話，孩子也會說一套做一套。榜樣的力量，對孩子一生的影響都特別重要，家長們要重視自己的言行。做好了榜樣，那么你會獲得孩子的信任，才能在教育孩子的時候，讓孩子接受你提供的意見。

2、溝通方式。

孩子在年幼時，對于哪些行為是良好的，哪些行為是不好的，還沒有很清楚的概念。在這個時候，家長們可以與孩子一起溝通來制定一份行為規(guī)定，讓叛逆期孩子清楚哪些能做，哪些是不能做的。當(dāng)家長看到叛逆期孩子做出良好的行為的時候，就一定要鼓勵孩子，表揚(yáng)孩子，還可以對孩子進(jìn)行一定的獎勵。家長的鼓勵，會讓叛逆期孩子記住，他這樣的行為是正確的，并且做了這樣的行為會收到贊賞，更加激勵孩子去做這些良好的行為。當(dāng)然，看到叛逆期孩子不良行為時，要堅(jiān)決的制止，杜絕再次出現(xiàn)。

3、陪伴。

平時多陪陪叛逆期孩子，這是對叛逆期孩子最好的禮物，假期時，可以和叛逆期孩子一起出游，在旅途中，孩子可以充當(dāng)導(dǎo)游，鍛煉孩子的*性和協(xié)調(diào)能力。恰當(dāng)?shù)挠螒驅(qū)⒆拥闹悄馨l(fā)展是有益的，在一定時間內(nèi)，家長可以通過與叛逆期孩子們玩的方式來了解他們的經(jīng)驗(yàn)和缺點(diǎn)，從而幫助孩子更好地把握自己的游戲進(jìn)程，從而防止他們沉迷其中。

叛逆期孩子的家庭和社會環(huán)境不同，家長要關(guān)注孩子的思想、言行變化，這樣才能有針對性地進(jìn)行溝通，解決孩子的學(xué)習(xí)、叛逆、沉迷游戲等不良現(xiàn)象。

專門改變孩子思想問題的學(xué)校其實(shí)有很多，家長們只有選擇適合孩子的才是最重要的，因?yàn)榧议L和特訓(xùn)學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，都是希望孩子的思想能夠回到正軌上，只有思想改變過來了，一切不好的行為習(xí)慣，也會隨之改變。