正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，注重孩子的心理健康全面發(fā)展，通過(guò)心理輔導(dǎo)，軍事化管理，幫助孩子改身上的陋習(xí)，讓孩子變得發(fā)自內(nèi)心的積極向上，那么“大興區(qū)口碑好的叛逆教育學(xué)?！庇心男┠兀肯旅嬉黄饋?lái)看一下：

1、杰龍封閉教育學(xué)校（資質(zhì)齊全）

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以上排名不分先后，杰龍教育建議家長(zhǎng)在選學(xué)校時(shí)要慎重，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的師資，和費(fèi)用都是有所差異的，建議家長(zhǎng)可以到實(shí)地考察，深入了解叛逆學(xué)校。

【杰龍教育】全封閉特訓(xùn)學(xué)校是一所嚴(yán)格、專業(yè)、全面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),目的是為了提高學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)水平和能力,幫助學(xué)員更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。該學(xué)校采用全封閉式培訓(xùn)模式,確保學(xué)員全天候、全方位參與訓(xùn)練。

孩子叛逆期怎么管教最合適？

（1）從小培養(yǎng)青春期孩子的抗壓能力。

在教育青春期孩子的時(shí)候，要告訴孩子一時(shí)的得失都是正常的，要學(xué)會(huì)在里面吸取教訓(xùn)，接受這個(gè)失敗的事實(shí)，從而提升青春期孩子的抗壓能力。

要讓青春期孩子懂得大家都會(huì)有一些負(fù)面情緒，要學(xué)會(huì)求助他人或者自我排解，這樣才能盡快脫離這個(gè)境遇。

（2）懷柔政策。

面對(duì)生活中的不容易，作為父母我們應(yīng)該有一顆迎難而上的心態(tài)。如果心理著實(shí)難受，可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)的方式來(lái)緩解，也可以通過(guò)大喊的方式來(lái)抒發(fā)，還可以通過(guò)寫(xiě)信寫(xiě)日子的方式來(lái)排除……總而言之，別把痛苦嫁接到自己的孩子身上。

在培養(yǎng)青春期孩子方面也是如此，有時(shí)候采取懷柔的方式，更能使得孩子接受。

（3）青春期孩子犯錯(cuò)批評(píng)抓住重點(diǎn)。

青春期孩子，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，父母當(dāng)然可以管，但是在教育孩子的時(shí)候不要一直喋喋不休的說(shuō)教，抓住重點(diǎn)即可。

這樣父母不僅能讓孩子清晰自己做錯(cuò)的原因，同時(shí)也會(huì)讓青春期孩子更愿意接受這個(gè)事實(shí)，即使是受到懲罰也是心甘情愿的。

青春期孩子為什么叛逆？

（1)青春期孩子的認(rèn)識(shí)能力很弱。

青少年的腦部還沒(méi)有完全的成熟，叛逆的孩子的思維和理解都很局限，很多時(shí)候，叛逆的孩子連父母說(shuō)的話都不會(huì)明白，更別說(shuō)去做了。

有的家長(zhǎng)會(huì)從自己的觀點(diǎn)出發(fā)對(duì)孩子說(shuō)教，讓自己的孩子們陷入迷茫之中，無(wú)法明白這些說(shuō)教到底意味著什么。

習(xí)慣了以家長(zhǎng)的名義來(lái)壓制自己的子女，叛逆的孩子就會(huì)想要擺脫這種約束。父母?jìng)兛偸菙[出一副高高在上的樣子，那就意味著叛逆的青春期孩子之間有了一條巨大的鴻溝，無(wú)論父母如何努力地控制叛逆的孩子，叛逆的孩子都不會(huì)上鉤。

（2）過(guò)于嘮叨、產(chǎn)生倦怠。

其實(shí)不光是青春期孩子，領(lǐng)導(dǎo)與下屬之前，夫妻之間，如果每天充斥著不厭其煩的嘮叨，自己同樣也會(huì)產(chǎn)生煩躁的情緒。

青春期孩子也是如此，如果父母總是在嘮叨同一件事，青春期孩子也會(huì)厭煩的，不僅僅不希望再聽(tīng)到這種嘮叨，有時(shí)候還試圖對(duì)著干。

因而，父母在嘮叨提醒孩子自己的這些缺點(diǎn)時(shí)，往往孩子們還會(huì)犯這些錯(cuò)，甚至?xí)斐筛鼮椴焕挠绊憽?/p>

青春期的孩子總是懵懂的，我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)該學(xué)會(huì)如何正確的和孩子溝通和交流。作為家長(zhǎng)的我們，應(yīng)該是孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾，而不是靠“堵”、靠“禁止”、靠“避而不談”去蒙蔽孩子。在和孩子保持親密關(guān)系的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀?，將孩子?dāng)做*的個(gè)體平等的對(duì)待。如有不明白或者不了解的地方，請(qǐng)致電咨詢老師。