升入高三，很多學(xué)生都會(huì)主動(dòng)選擇校外補(bǔ)課。深究原因，高三是高考前僅有的備考時(shí)光，如若這一關(guān)鍵時(shí)期不能牢牢把握住，那在面對(duì)高考時(shí)，誰(shuí)也無(wú)法確保一定能脫穎而出。高三補(bǔ)習(xí)，每個(gè)人都想盡力爭(zhēng)取更好的文化課成績(jī)，這是一場(chǎng)你追我趕的拉鋸賽。有時(shí)候別人只是提前多學(xué)一點(diǎn)，在面對(duì)高考時(shí)，“失之毫厘，差之千里”，就能比你多考一分，很可能就會(huì)超越你幾十甚至上百上千個(gè)名次。因而，離校補(bǔ)習(xí)一定要認(rèn)真對(duì)待。

1、學(xué)大教育-個(gè)性化輔導(dǎo)

2、秦學(xué)教育-一站式輔導(dǎo)

3、戴氏高中輔導(dǎo)-高三全科集訓(xùn)

4、韋德培訓(xùn)學(xué)校-高中補(bǔ)習(xí)

5、名師薈教育-專(zhuān)注高中文化課補(bǔ)習(xí)

6、金博教育-高中全科托管

7、大智教育-弱科補(bǔ)強(qiáng)

8、學(xué)好樂(lè)教育-一對(duì)一輔導(dǎo)

9、美博教育-個(gè)性化輔導(dǎo)

10、京太教育-高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校

以上排名不分先后，根據(jù)家長(zhǎng)和學(xué)員的真實(shí)反饋

1.學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，一直以來(lái)專(zhuān)注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者，總部設(shè)在北京，已在70多個(gè)城市開(kāi)設(shè)300余家學(xué)習(xí)中心，在全國(guó)擁有18000多名員工，專(zhuān)職教師逾萬(wàn)人。

2.學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究，全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。

3.學(xué)大教育專(zhuān)注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國(guó)最大規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)而大，學(xué)大教育秉承愛(ài)的教育理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。

一、高一數(shù)學(xué)課程介紹:

1.分析集合的含義，集合中元素的三個(gè)特性：元素的確定性、元素的無(wú)序性、元素的互異性。還要注意常用數(shù)集記法：非負(fù)整數(shù)集，正整數(shù)集合等等

2.函數(shù)定義域、值域求法綜合、函數(shù)奇偶性與單挑性問(wèn)題的解題策略、恒成立問(wèn)題、反函數(shù)的題型和方法、二次函數(shù)根的問(wèn)題、指數(shù)函數(shù)等等

3.平面向量的基本概念、向量假發(fā)的加法運(yùn)算定規(guī)、向量的數(shù)量積、向量的加法運(yùn)算、減法運(yùn)算、數(shù)乘運(yùn)算同城線性運(yùn)算

4.三角函數(shù)：善于用“1”巧解題、三角問(wèn)題的非三角化解題策略、三角函數(shù)有界性求最值解題方法、三角函數(shù)向量綜合題例析等等

5.正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)、同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式上的關(guān)系、兩角和差公式、倍角公式、半角公式、萬(wàn)能公式等等

二、高二數(shù)學(xué)課程內(nèi)容:

重點(diǎn)掌握?qǐng)A錐曲線，空間向量，立體幾何等知識(shí)點(diǎn)；

通過(guò)重難點(diǎn)、典型題型分析，著重鍛煉學(xué)生的思維及分析能力；

加強(qiáng)做題量，有效控制做題時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率；

夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，為將來(lái)高中階段做好充分準(zhǔn)備；

三、高中是數(shù)學(xué)查漏補(bǔ)缺、鞏固知識(shí)的關(guān)鍵階段。

整體把握，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生邏輯思維能力；加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化靈活運(yùn)用，舉一反三，掌握規(guī)律；重點(diǎn)、難點(diǎn)分析、總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率；結(jié)合實(shí)際，針對(duì)性指導(dǎo)，做好高考準(zhǔn)備。

有什么的方法能夠提高成績(jī)?

要想提高成績(jī)，首先要學(xué)會(huì)聽(tīng)課，要有準(zhǔn)備的去聽(tīng)，一定要做好課前預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)和問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課，這樣很容易掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。其次參與交流和互動(dòng)，積極思考老師講的內(nèi)容，回答老師提出的問(wèn)題。然后就是綜合寫(xiě)和思考，要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。較后學(xué)會(huì)合理用腦，借助-工具能夠加快提升閱讀能力和記憶力，以及思維能力。

如何在高考前沖刺?

1、高考沖刺要回歸教材

書(shū)或許還需要再看，但是有針對(duì)性地去看，而不是盲目地瀏覽，這樣沒(méi)有任何效果，會(huì)看書(shū)真的很重要。另外，同學(xué)之間互相考知識(shí)點(diǎn)也是一個(gè)好的復(fù)習(xí)課本的方法。

2、要限時(shí)訓(xùn)練

之所以要限定做題時(shí)間，是因?yàn)轳R上就要高考了，大家需要練一下做題速度，不能再像平時(shí)那樣沒(méi)有時(shí)間概念，散漫地去做題目。而高三經(jīng)過(guò)大大小小無(wú)數(shù)次的考試，相信同學(xué)們也對(duì)考試有了一些概念，能夠初步把握好做題的節(jié)奏，知道每道題目大約需要多長(zhǎng)時(shí)間做完效果是較好的。

3、沖刺方法

高考前沖刺除了限時(shí)訓(xùn)練和回歸課本以外，還需要整理好錯(cuò)題本。錯(cuò)題本不是所有做錯(cuò)的題目都要記上去，那樣差生可能幾個(gè)本子都記不過(guò)來(lái)。錯(cuò)題本的目的在于整理易錯(cuò)的典型題目，同學(xué)們可以不寫(xiě)，以剪貼的方式整理，重要的看會(huì)。如果把錯(cuò)題本束之高閣，整理再多錯(cuò)題也沒(méi)有任何意義。

4、調(diào)整心態(tài)很重要

高考無(wú)論剩多少天考試，只要沒(méi)到較后一刻打鈴交卷，都有機(jī)會(huì)多考幾分，都有希望因?yàn)閹追指淖兠\(yùn)?？墒呛芏嗫忌茉缇鸵呀?jīng)自我放棄了，覺(jué)得一個(gè)月，3個(gè)月，甚至是半年都沒(méi)有機(jī)會(huì)逆襲，從心態(tài)上就已經(jīng)早早認(rèn)輸了，怎么可能絕地反擊?如果你想贏，就要時(shí)刻保持警戒和備戰(zhàn)的狀態(tài)，不到高考結(jié)束不服輸。

補(bǔ)習(xí)班可及時(shí)補(bǔ)上欠缺的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成績(jī)，補(bǔ)習(xí)效果好不好這是取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的質(zhì)量?jī)煞矫娴?，不過(guò)上補(bǔ)習(xí)班肯定還是有好處的!如果想了解更多學(xué)大教育的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成學(xué)大教育學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息，請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)！