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高考備考：高考復(fù)習(xí)四大忌

一、忌多而不精，顧此失彼，許多同學(xué)為了在高考中于其他人，總是絞盡腦汁想方設(shè)法要比別人學(xué)得多。這種想法是正確的，但是他們往往采用多做題的方法，花去比別人多得多的時(shí)間，卻達(dá)不到應(yīng)有的效果。

二、忌學(xué)而不思，囫圇吞棗，題目是知識(shí)的載體，有的學(xué)生做了很多題目，卻仍然不能舉一反三，甚至舉三不能反一，其真正的原因是他們沒有養(yǎng)成思考、總結(jié)的習(xí)慣。

三、忌好高騖遠(yuǎn)，忽視雙基，有些學(xué)生忽視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，只聽到老師講的是題目，常常認(rèn)為此題以懂，不需要再聽，而忽略了老師闡述“來(lái)自基礎(chǔ)，回歸基礎(chǔ)”的道理的關(guān)鍵地方。

四、忌敷衍了事，得過(guò)且過(guò)，有些學(xué)生面對(duì)大量的復(fù)習(xí)內(nèi)容缺乏主動(dòng)，只懂得被動(dòng)應(yīng)付，失去了復(fù)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，沒有了努力的方向，只是在漫無(wú)目的地復(fù)習(xí)。

一對(duì)一補(bǔ)課沒效果是什么原因

1、一對(duì)一補(bǔ)課沒有效果，如果是老師能力不行那么就換老師，如果是學(xué)生沒有按照老師的要求完成作業(yè)，那么就是學(xué)生的問(wèn)題了。

2、一對(duì)一補(bǔ)課沒有效果，如果是老師能力不行那么就換老師，如果是學(xué)生沒有按照老師的要求完成作業(yè)，那么就是學(xué)生的問(wèn)題了。

3、比如：學(xué)生底子差,理解能力太差,短時(shí)間內(nèi)沒辦法有很明顯的提升,只能對(duì)基礎(chǔ)性的知識(shí)加以鞏固。此外學(xué)生不聽老師講課,三心二意,不懂裝懂,課后不復(fù)習(xí)，也是一對(duì)一補(bǔ)課沒效果的一大原因。

4、最后，老師的授課方式不對(duì),不適應(yīng)學(xué)生,不同頻,導(dǎo)致學(xué)生沒興趣學(xué)習(xí)，一對(duì)一補(bǔ)課也會(huì)沒有效果。

漫人生路，有無(wú)數(shù)的選擇，但緊要處僅有幾步。對(duì)于高考黨來(lái)說(shuō)，高考很有可能是改變未來(lái)道路和方向的一個(gè)選擇。既然選擇了高考沖刺，就請(qǐng)為了那一個(gè)目標(biāo)去努力，風(fēng)雨兼程。我們永遠(yuǎn)陪伴著大家。