入高三以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了一個新的階段,為了總復(fù)習(xí)能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴(yán)重受挫,感覺力不從心。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題，請致電咨詢！

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一、師資較強(qiáng)的初高中輔導(dǎo)班優(yōu)勢：

• 1、復(fù)習(xí)舊題引入新課：傳授新課之前，先讓學(xué)生以聽、寫等活動方式復(fù)習(xí)舊知識；
• 2、小班教學(xué)，軍事化，積分化管理；
• 3、課堂總結(jié)：教師對整個課堂行為過程監(jiān)督，敦促學(xué)生及時進(jìn)行思考性回憶及總結(jié)；

二、為什么這么多人選擇初高中輔導(dǎo)班：

• 1、專配年輕優(yōu)秀教師擔(dān)任專職班主任(相當(dāng)于大學(xué)的政治輔導(dǎo)員)，全天候陪伴及心理疏導(dǎo)，運(yùn)動鍛煉指導(dǎo)；
• 2、根據(jù)學(xué)生的不同需求和實(shí)際情況，量身定制個性化的補(bǔ)習(xí)計劃，包括課程設(shè)置、教材使用、教學(xué)方法等方面，以幫助學(xué)提高成績；

高考物理經(jīng)常出錯的知識點(diǎn)

1.對基本概念的理解不準(zhǔn)確

易錯分析

要準(zhǔn)確理解描述運(yùn)動的基本概念，這是學(xué)好運(yùn)動學(xué)乃至整個動力學(xué)的基礎(chǔ)，可在對比三組概念中掌握：

①位移和路程：位移是由始位置指向末位置的有向線段，是矢量；路程是物體運(yùn)動軌跡的實(shí)際長度，是標(biāo)量，一般來說位移的大小不等于路程。

②平均速度和瞬時速度，前者對應(yīng)一段時間，后者對應(yīng)某一時刻，這里特別注意公式只適用于勻變速直線運(yùn)動。

③平均速度和平均速率：平均速度=位移/時間，平均速率=路程/時間。

2.對摩擦力的認(rèn)識不夠深刻導(dǎo)致錯誤

易錯分析

摩擦力是被動力，它以其他力的存在為前提，并與物體間相對運(yùn)動情況有關(guān)。它會隨其他外力或者運(yùn)動狀態(tài)的變化而變化，所以分析時，要謹(jǐn)防摩擦力隨著外力或者物體運(yùn)動狀態(tài)的變化而發(fā)生突變.要分清是靜摩擦力還是滑動摩擦力，只有滑動摩擦力才可以根據(jù)來計算Fμ=μFN，而FN并不總等于物體的重力。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，楊帆起遠(yuǎn)航，不負(fù)青春夢，高考加油！