正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，老師會時刻關(guān)注孩子內(nèi)心想法，給孩子溝通，找到孩子叛逆的根源，然后制定一對一的心理輔導(dǎo)，幫助孩子樹立正確價值觀，那么“福建省寧德市不聽話孩子管教中”有哪些呢？下面一起來看一下：

一、杰龍厭學(xué)糾正學(xué)校（價格親民）

二、正苗啟德教育正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校（規(guī)模不錯）

三、湘學(xué)叛逆引導(dǎo)學(xué)校（教學(xué)模式新穎）

四、勵心智教育特訓(xùn)學(xué)校（質(zhì)量有保障）

五、萃華基地叛逆學(xué)校

以上排名不分先后，杰龍厭學(xué)糾正學(xué)校提醒家長在選擇叛逆學(xué)校的時候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時間，師資，規(guī)模等等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

【杰龍教育】采用全封閉軍事化管理，通過軍事管理和全封閉教學(xué)，學(xué)生可以在最短的時間內(nèi)改變思想，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)*自立的能力，塑造吃苦耐勞、奮勇奮斗、勇往直前的精神。并且學(xué)校在文化教學(xué)高標準嚴要求：在文化教學(xué)方面進行嚴格的管理和指導(dǎo)，保證提高每一名同學(xué)的學(xué)習(xí)能力，因材施教，針對不同的學(xué)生的情況進行相應(yīng)輔導(dǎo)。

叛逆的青春期孩子有哪些特征？

孩子進入青春期，是最為“棘手”的叛逆，因為孩子自我的想法已經(jīng)凌駕于所有的教育之上。

孩子的社交需求和自尊需求更為強烈，同時也迫切希望實現(xiàn)自我的需求。

這個時期的孩子不喜歡和父母說心里話，也不喜歡解釋自己，同時用更加激烈的方式來向父母表示自己的不滿。

早戀、上課睡覺、爬墻出來上網(wǎng)等等，嚴重的打架斗毆、拉幫結(jié)派等等，這些在大人看來是“幼稚”的事情，是這個階段的孩子最愛做的事情。

這個階段的孩子很復(fù)雜，他們雖然是由家庭走向?qū)W校，但是也更需要來自家庭的安全感和信任，以及對個人的尊重（這個階段的孩子自尊心非常強）。

但是很多家長往往覺得孩子大了，便忽視孩子，或者是依然單方面命令孩子等等，孩子的需求得不到滿足，所以轉(zhuǎn)向其它能夠?qū)崿F(xiàn)的方式。

對于處在青春叛逆期的孩子，做為父母經(jīng)常會感到心力交瘁，面對孩子一顆幼稚的心，感到無可奈何，道理孩子聽不懂，好話孩子聽不進，在該好好學(xué)習(xí)的階段，孩子卻經(jīng)常不去學(xué)校、玩游戲，持續(xù)下去，遲早會廢掉。

怎樣管理叛逆期的青春期叛逆的孩子？

1.不要給孩子過高的期望。

當今中國的獨生子女教育，如果說在生活上是家長慣壞了孩子的話，那么在學(xué)習(xí)上恰恰是孩子慣壞了父母，不斷加碼的要求，盡力滿足，使當代父母變得越來越貪婪，貪婪像一個黑洞，孩子在沒有盡頭的隧道中前行，包袱越來越重，心情越來越沉重，自信也被吞沒了，孩子不是為自己學(xué)習(xí)，而是在為家長學(xué)習(xí)。

因此家長不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，而忽視與孩子的情感溝通，只有走進孩子心靈，才能走出教育誤區(qū)，要從現(xiàn)在起，滿足孩子無形生命的需求，賞識孩子。

2.教育需要不斷反思。

即使孩子出現(xiàn)叛逆的行為和想法，父母也不要表現(xiàn)得態(tài)度緊張。

叛逆情緒本身沒有過錯，父母不要戴著有色眼鏡看待。

越在孩子出現(xiàn)負面情緒的時候，越應(yīng)當抱有耐心和理解，告訴青春期的叛逆父母可以接納，并引導(dǎo)青春期的叛逆如何正確排解和表達，用正確的方式將其釋放出來。

如果我們家長忽視了同孩子以朋友的關(guān)系去溝通交流，內(nèi)心隔閡，那么養(yǎng)了十幾年的孩子，很可能等于沒有孩子，并不能真正的享受到為人父母的樂趣。

3.犯錯誤是孩子的權(quán)利。

孩子在成長過程中，因為心智不成熟，情感不完善，孩子憑毅力克服不了一些不成熟的行為。

犯錯誤是孩子的權(quán)利，這時需要父母正確的引導(dǎo)，在人格上平等的對待孩子，用真誠換取真誠，用寬容換取寬容。

總之，這家叛逆少年教育學(xué)校是一個為叛逆少年提供了改變?nèi)松奈枧_。不僅提供了勞動教育、提高綜合素質(zhì)的課程，更讓叛逆少年感受到一份家的溫暖，學(xué)會了真正的責任和堅韌。