一、新鄭新建路叛逆孩子暑假夏令營(yíng)

孩子往往會(huì)叛逆，非常大一部分是由于父母管的過(guò)嚴(yán)，任何東西都管，任何東西都要顧及，時(shí)間長(zhǎng)了，內(nèi)心厭倦，就逐漸叛逆了。父母這個(gè)時(shí)候要嘗試跟孩子溝通交流，溝通交流的那時(shí)候要立在孩子的方向上想難題。那樣孩子會(huì)更加容易接納父母的提議和規(guī)勸。我們一起來(lái)看看以下介紹：

1、河南新鄭護(hù)航志學(xué)青少年特訓(xùn)學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量好）

2、河南新鄭鑫好少年青少年教育學(xué)校

3、河南新鄭善聆青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、河南新鄭至善青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、河南新鄭明陽(yáng)叛逆孩子管教學(xué)校

6、河南新鄭兵之旅全封閉式管理學(xué)校

7、河南新鄭湘學(xué)正規(guī)青少年叛逆教育基地

8、河南新鄭儉德國(guó)防教育基地

9、河南新鄭快樂(lè)成長(zhǎng)學(xué)校

10、河南新鄭正德叛逆管教學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可撥打文章底部電話，免費(fèi)咨詢。

二、河南新鄭護(hù)航國(guó)防教育學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、心理診斷和疏導(dǎo),孩子入學(xué)，配備一對(duì)一心理輔導(dǎo)，深入溝通，通過(guò)心理老師診斷，找出學(xué)生的心理問(wèn)顧根源，以此為轉(zhuǎn)化及解除依據(jù)，對(duì)孩子進(jìn)行差異心理疏導(dǎo)教學(xué)解決孩子的叛逆問(wèn)題。

2、行為糾正訓(xùn)練,針對(duì)孩子問(wèn)題針對(duì)性開設(shè)自立教育習(xí)慣教育、紀(jì)律教育等特色課程，通過(guò)行為訓(xùn)練矯正孩子不良行為習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，幫助孩子培養(yǎng)毅力，培養(yǎng)耐心。

3、勵(lì)志教育同步文化教育,通過(guò)開設(shè)心理輔導(dǎo)教育、同步文化教育、素質(zhì)拓展等特色課程，疏導(dǎo)孩子叛逆心理，重建健康心理人格激發(fā)自信讓孩子對(duì)自己和社會(huì)有一個(gè)正確的認(rèn)知觀，旨在幫助青少年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，在生活中能夠積極進(jìn)取。

4、孩子回歸家庭,孩子通過(guò)心理測(cè)評(píng)，離校回歸家庭，我校提供2年的免費(fèi)跟蹤輔導(dǎo)服務(wù)。并且會(huì)定期回訪家長(zhǎng)和孩子，了解孩子的情況，及時(shí)為家長(zhǎng)和孩子提供幫助，鞏固孩子的教育成果避免復(fù)發(fā)并指導(dǎo)家長(zhǎng)正確的教育該子方法。

5、家庭親子教育,通過(guò)專業(yè)家庭引導(dǎo)、回放調(diào)研、勉勵(lì)計(jì)劃，家庭教育方式診斷，分析總結(jié)每一位孩子與父母之間的問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題，針對(duì)性的定制父母家庭教育方案改善孩子和父母的親子關(guān)系。

6、生活體驗(yàn)式教育,通過(guò)開設(shè)特長(zhǎng)教育、興趣教育、感恩勵(lì)志教育、生活體驗(yàn)式教育等課程興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)豐富孩子在校精神生活勵(lì)志感恩教育糾正認(rèn)知偏差，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，生活體驗(yàn)式教育讓孩子切身體驗(yàn)勞動(dòng)，方知生活不易。

三、河南新鄭護(hù)航國(guó)防教育學(xué)校溫馨提示

1、青春期孩子發(fā)育特點(diǎn)怎么關(guān)注

人的大腦在一生中有兩個(gè)重要發(fā)育階段，一個(gè)是幼兒期（0-6歲），一個(gè)就是青春期（12-18歲）。在這兩個(gè)時(shí)期里，孩子們會(huì)經(jīng)歷高度相似的成長(zhǎng)階段，而且實(shí)際上幼兒青春期就是青春期的預(yù)演。這兩個(gè)階段有一個(gè)非常相似的特點(diǎn)：渴望*，發(fā)展自我，希望得到父母和外界的認(rèn)可，但因?yàn)樯眢w和心理還未成熟，所以需要父母的支持和幫助。作為父母，在幫助孩子度過(guò)這兩個(gè)階段的同時(shí)，其實(shí)也是自己的再一次成長(zhǎng)。

2、好的教育是尊重孩子的個(gè)性

清明的父母給孩子愛，是能夠尊重自己，尊重孩子，尊重生命，尊重環(huán)境等一系列情況下，在不失去自己的同時(shí)，支持孩子，引導(dǎo)孩子，幫助其發(fā)展健全的人格，成為孩子自己

3、教育孩子有情緒時(shí)候如何表達(dá)

孩子鬧情緒的時(shí)候，首要需求是什么是能夠暢快地，*地把情緒表達(dá)出來(lái)。我們的文化往往是回避負(fù)面情緒的，所以我們這一代人，似乎是習(xí)慣性地壓抑自己的情緒，并且也常常用同樣的方式對(duì)待孩子的情緒

封閉式學(xué)校實(shí)行全寄宿、全封閉式管理。宿舍為6人間，配備空調(diào)、熱水器、衛(wèi)生間和浴室。飯?zhí)蔑埐藸I(yíng)養(yǎng)健康，學(xué)生自主選購(gòu)。