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你有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的情況:孩子通宵玩手機(jī),家長(zhǎng)管不了,被帶壞,誤入歧途,問(wèn)題嚴(yán)重影響了孩子的身習(xí)健康?這可怎么辦呢?別著急,現(xiàn)在有很多封閉式軍事化叛逆教育學(xué)校可以糾正孩子的不良行為習(xí)慣,讓迷途少年成功蛻變。
1.河南新鄭護(hù)航素質(zhì)教育學(xué)校
矯正教育,養(yǎng)成教育,充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,點(diǎn)撥學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從小事做起,從自己做起,從身邊的事情做起,將情感教育,賞識(shí)教育,戒律教育,教學(xué)貫穿始終,使教與學(xué)具有針對(duì)性和實(shí)效性。
2.河南新鄭新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校
教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門都有備案,正規(guī)做教育,家長(zhǎng)更放心。
3.河南新鄭勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校
主要針對(duì)12-18周歲的青少年,特別是存在以下問(wèn)題的學(xué)生:叛逆、不聽(tīng)從家長(zhǎng)和老師教導(dǎo),經(jīng)常與家長(zhǎng)和老師發(fā)生沖突;厭學(xué)、逃學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,成績(jī)下降;沉迷網(wǎng)絡(luò),無(wú)法自拔,影響學(xué)習(xí)和生活;早戀、網(wǎng)戀,影響學(xué)業(yè)和身心健康;親情冷漠、不善于和他人交流,人際關(guān)系較差。
4.河南新鄭立禾青少年素質(zhì)教育
專注于針對(duì)10至18周歲青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題,如性格叛逆、離家出走、溝通困難等,進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)。
5.河南新鄭正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校
是為那些在傳統(tǒng)教育體系中面臨挑戰(zhàn),表現(xiàn)出反叛行為、學(xué)習(xí)障礙或其他問(wèn)題的學(xué)生提供特殊教育和治療的機(jī)構(gòu)。
6.河南新鄭善聆叛逆教育學(xué)校
是一家專業(yè)的叛逆孩子管教學(xué)校,專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育。
7.河南新鄭正德青少年特訓(xùn)學(xué)校
是一家知名的管教叛逆孩子的機(jī)構(gòu),注重學(xué)生的心理教育和行為教育。
8.河南新鄭孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校
是一家針對(duì)青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長(zhǎng)教育學(xué)校。
9.河南新鄭弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校
近年來(lái)在叛逆教育領(lǐng)域嶄露頭角的學(xué)校之一。以陽(yáng)光、積極的教育環(huán)境為特點(diǎn),注重培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)和健康價(jià)值觀,通過(guò)豐富多樣的戶外活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。
10.河南新鄭新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校
針對(duì)未成年人在個(gè)體成長(zhǎng)中存在的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)等,主要以心理輔導(dǎo)為主、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、感恩教育、勵(lì)志教育等為輔幫助青少年健康成長(zhǎng)。
1.通過(guò)體能訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和意志力,幫助他們更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。
2.師資力量雄厚,同時(shí)和多家心理咨詢中心和專業(yè)教育機(jī)構(gòu)達(dá)成了技術(shù)支持與戰(zhàn)略目標(biāo),共同幫扶偏差少年。
3.通過(guò)一系列的心理輔導(dǎo)、品行教育、文化熏陶和技能訓(xùn)練,讓學(xué)生重返校園,成為社會(huì)有用的人才。
4.運(yùn)用新穎的辦學(xué)模式,先進(jìn)的辦學(xué)理念,并有效使用心理干預(yù)和心理輔導(dǎo)手段,突破行業(yè)單純軍事化訓(xùn)練方式,針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)制定個(gè)體化教育方案。
5.提供心理輔導(dǎo)和行為矯正服務(wù),以幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題和糾正不良行為。
孩子在叛逆期家長(zhǎng)怎么教育合適
1、多鼓勵(lì):孩子也是有自尊心的,而且叛逆的孩子自尊心會(huì)更強(qiáng)。這時(shí)候父母就應(yīng)該多鼓勵(lì),而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)能夠讓孩子感覺(jué)到自己的價(jià)值,這能夠緩解孩子叛逆的情緒。
2、換位思考:在孩子叛逆的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該進(jìn)行換位思考,需要站在孩子的角度多想想。不要總是命令孩子該這樣、該那樣。對(duì)于叛逆期的孩子來(lái)說(shuō),這類命令式的語(yǔ)言往往會(huì)起到反作用。
3、多引導(dǎo)少訓(xùn)斥:其實(shí),家長(zhǎng)越是尊重孩子,孩子就會(huì)越自尊,越會(huì)注意修正自己的言行,以更加贏得別人的尊重。當(dāng)然,具體情況還得具體對(duì)待,對(duì)于孩子的壞品行、壞習(xí)慣等,家長(zhǎng)不必要委婉,但也不可采用訓(xùn)斥的方式,而是要平等而又嚴(yán)肅地與他談話,指出其危害性,要求其改正,并訂出一些懲罰措施。
4、耐心溝通:叛逆期的孩子都很難溝通,對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽(tīng)不進(jìn)去,家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心,這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的,只有多些耐心,和孩子細(xì)心的溝通,知道孩子的心里想什么,才能教好孩子。
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