隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子總會(huì)有不同的變化，性格脾氣也是。家長(zhǎng)要多了解孩子，看他變化的原因，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)和生活。走進(jìn)他的世界，用愛(ài)和陪伴溫暖他的內(nèi)心，讓孩子敞開(kāi)心扉吐露心聲。你們的關(guān)系就會(huì)越來(lái)越融洽。

隨著青春期的到來(lái)，很多孩子會(huì)產(chǎn)生叛逆心理，他們以自我為中心，網(wǎng)癮大，虛榮心強(qiáng)，與人攀比，情緒暴躁，叛逆習(xí)慣居多，家長(zhǎng)都應(yīng)該多了解孩子，耐心的和孩子溝通。如果家長(zhǎng)實(shí)在是拿孩子沒(méi)有辦法，可以選擇青少年素質(zhì)教育學(xué)校，讓專業(yè)的老師幫忙糾正孩子不良習(xí)慣?！昂贾菔嗅槍?duì)厭學(xué)叛逆孩子的學(xué)校”，排名已經(jīng)整理好：

1、湘學(xué)教育封閉教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

2、杰龍少年封閉教育學(xué)校（學(xué)員比較認(rèn)可）

3、正苗啟德叛逆學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

4、護(hù)航教育叛逆糾正基地（反饋好）

5、大正戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，杰龍教育提醒家長(zhǎng)在選擇時(shí)要擦亮眼睛，到學(xué)校參觀下也是很有必要的，畢竟眼見(jiàn)為實(shí)，然后根據(jù)情況在做決定是否選擇。

【杰龍教育】戒網(wǎng)癮專業(yè)矯正機(jī)構(gòu)實(shí)力學(xué)校，自成立以來(lái)就致力于青少年心理健康教學(xué)研究，是一所針對(duì)叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、奢侈消費(fèi)、打架斗毆等問(wèn)題青少年心理教育，行為教育及文化教育專科學(xué)校。學(xué)校集合各方面優(yōu)質(zhì)教育力量，采取“心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為養(yǎng)成+勞動(dòng)體驗(yàn)+文化輔導(dǎo)+技能培訓(xùn)“六位一體的先進(jìn)教育模式，根據(jù)學(xué)生個(gè)人具體情況，定制針對(duì)性教育方案，幫助孩子有效解決成長(zhǎng)問(wèn)題。

杰龍叛逆孩子管教學(xué)校

糾正孩子不良行為習(xí)慣和錯(cuò)誤思想階段一般在孩子進(jìn)校后2到3個(gè)月后就能取得明顯的效果，但這不代表孩子就徹底變好了，因?yàn)楸鶅鋈叻且蝗罩?，養(yǎng)成好的習(xí)慣和形成好的思想也需要一定的時(shí)間來(lái)固化。但考慮到青少年正處于學(xué)習(xí)的年齡，學(xué)校根據(jù)孩子的情況從第二個(gè)月后根據(jù)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的要求，由孩子提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)?？己耍才胚m合孩子的相應(yīng)階段的文化課學(xué)習(xí)。

關(guān)注青少年健康，是每個(gè)家庭、學(xué)校及社會(huì)的一件大事。我校每個(gè)月的健康體檢又開(kāi)始了，通過(guò)體檢可以讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的身體情況，確保孩子健康成長(zhǎng)。

孩子如何戒除網(wǎng)癮?

現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子都深陷網(wǎng)癮，那么家長(zhǎng)如何幫助孩子戒除網(wǎng)癮呢?

1、家長(zhǎng)要對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲有正確的態(tài)度

坦然接受它只是孩子的一個(gè)游戲，是一種娛樂(lè)方式。不要讓孩子在玩的時(shí)候有內(nèi)疚感和負(fù)罪感，不要讓你的態(tài)度激起孩子的逆反情緒。逆反情緒只能強(qiáng)化他玩的欲望。

2、讓孩子有豐富的課外閱讀

不論是兒童還是成人，任何放縱都與內(nèi)心空虛及道德墮落有關(guān)。網(wǎng)絡(luò)游戲只有在精神空虛的孩子那里，才會(huì)變成鴉片。豐富的課外閱讀會(huì)讓孩子的精神世界豐富，讓孩子更聰明更理性，形成更好的道德意識(shí)，它強(qiáng)大的力量會(huì)搶占陣地，不給游戲留下更多的空間。一個(gè)從小有閱讀習(xí)慣的孩子，閱讀對(duì)他來(lái)說(shuō)也是魅力無(wú)窮的，會(huì)沖淡他對(duì)游戲的興趣。

3、讓孩子學(xué)會(huì)自己管理自己

這是最關(guān)鍵，也是最難的。絕大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子，他們家長(zhǎng)的共同特點(diǎn)就是經(jīng)常去“管”孩子，對(duì)孩子不斷提出限制性要求。他們的目的也是想讓孩子學(xué)會(huì)自我管理，就經(jīng)常告訴孩子你應(yīng)該這樣，應(yīng)該那樣。單看家長(zhǎng)給孩子提出的安排，確實(shí)是很好，很合理。家長(zhǎng)正是由于相信他做出的安排會(huì)變成孩子自己的安排，所以不厭其煩地提醒孩子該做這事了、該做那事了。事實(shí)是，你把所有的“管理”都擔(dān)負(fù)起來(lái)了，孩子哪里還有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)自我管理呢?

4、在具體言行中多運(yùn)用逆向思維

把上網(wǎng)作為“任務(wù)”或“懲罰手段”，而不是獎(jiǎng)勵(lì)手段來(lái)運(yùn)用，這算是一個(gè)小技巧，家長(zhǎng)可以在日常生活中多做嘗試。

如果確定已經(jīng)跟孩子無(wú)法溝通，關(guān)系十分惡劣，那么也可以考慮給孩子找一所正規(guī)的叛逆教育學(xué)校去學(xué)習(xí)一段時(shí)間。如有不明白或者不了解的地方，請(qǐng)致電咨詢老師或留言，老師會(huì)盡快問(wèn)您安排回電和試課。