位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校> 山東東營市十大叛逆學(xué)??诒琶挥[
叛逆的學(xué)校有很多,哪家機(jī)構(gòu)好,哪家機(jī)構(gòu)正規(guī)?下面小編推薦正規(guī)叛逆學(xué)校十大排行榜供大家參考,排名不分先后:
1.勵心志學(xué)叛逆教育:自建立起一直秉承著“責(zé)任、素質(zhì)、專業(yè)、價值、安全”的教學(xué)理念,采用多位一體的教育方式,以幫助這些青少年逐步走出困惑。
2.知恩教育:讓學(xué)生從自我認(rèn)知、自我管理、關(guān)系建立、決策與行動等多個方面進(jìn)行探討。
3.思圖教育:專業(yè)叛逆孩子的學(xué)校是專業(yè)解決叛逆打架,逃學(xué)厭學(xué),早戀離家出走等問題的教育機(jī)構(gòu)。
4.勵欣智教育:開設(shè)有心理輔導(dǎo)、感恩教育、人格品質(zhì)教育、勵志教育、情感教育、國學(xué)教育、生活體驗(yàn)教育、自控能力。
5.青少年教育:全國多個校區(qū),針對缺乏專自制力,叛逆,厭學(xué),早戀,離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo),行為輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)。
6.愛德思睿教育:專注青少年叛逆引導(dǎo),針對青少年網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)、叛逆、離家出走、夜不歸宿、結(jié)交不良朋友、親情冷漠等不良行為習(xí)慣進(jìn)進(jìn)行調(diào)整的全日制全封閉軍事化管理學(xué)校。
7.龍傲教育:學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩子入學(xué),家長手機(jī)下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟件,可實(shí)時了解孩子在校情況。
8.勵志教育:教導(dǎo)學(xué)會情緒管理、提高心理素質(zhì),同時還能結(jié)識不同的小伙伴,樹立積極正面的信念系統(tǒng),擁有美好的人生態(tài)度!
9.慧諾特教育:學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩子入學(xué),家長手機(jī)下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟件,可實(shí)時了解孩子在校情況。
10.護(hù)航教育:為了開闊學(xué)生的視野、積累豐富的知識、培養(yǎng)高遠(yuǎn)的志向,我們通過師生同讀一本書,幫助學(xué)生調(diào)節(jié)身心健康,樹立更加陽光向上的人生觀!
軍事化叛逆孩子戒網(wǎng)癮學(xué)校優(yōu)勢:
學(xué)校的訓(xùn)練教官基本上都是退伍軍人,還有優(yōu)秀的文化課老師,同時學(xué)校聘請了專業(yè)的心理老師、太極拳老師。采用8大教育模式,一對一心理輔導(dǎo)+特長教育;行為矯正教育+感恩勵志教育;正確人生價值觀+勞動體驗(yàn)教育;父母家庭輔導(dǎo)+素質(zhì)拓展。
是一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。在安徽合肥開設(shè)封閉式特訓(xùn)青少年叛逆學(xué)校,針對青少年矯正,厚德教育以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,通過軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育五大載體,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。
讓他們從點(diǎn)滴開始,學(xué)會為人處事,學(xué)會感恩他人,學(xué)會自理自立,并塑造了孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。讓學(xué)生在體驗(yàn)中、在溝通中、在感悟中得到改變,得到升華,從而發(fā)生蛻變,重新融入社會、融入家庭,回歸校園,開啟新的人生!
青少年容易出現(xiàn)哪些嚴(yán)重的心理問題呢?
一、犯罪心理
表現(xiàn):犯罪心理主要表現(xiàn)有:偷盜、搶劫、報復(fù)性行為等。
原因:青少年犯罪者其實(shí)自己是有一個清楚認(rèn)知的,他知道這種行為會構(gòu)成犯罪。受動力性和方向性的心理支配,為了達(dá)到目的而沖動犯罪,常見的青少年犯罪就有因?yàn)樾枰X充值游戲而入室搶劫的。
后果:犯罪心理具有成癮性,這也是為什么不管是成年人還是未成年人,一旦犯案被抓,大部分都是慣犯。
二、極端心理
表現(xiàn):患者伴有抑郁傾向,覺得生活無望、悲觀、沮喪,常見的表現(xiàn)有失眠、眼神呆滯、行為緩慢、痛苦等。
原因:這類青少年可能是來自于學(xué)習(xí)的壓力,或者是家庭的變故,還有部分人是遺傳因素導(dǎo)致的。
后果:輕者影響身體的各個機(jī)能,重者會有自殺的傾向。
三、社交恐懼
表現(xiàn):患有社交恐懼癥的孩子,在人多或者陌生環(huán)境下,會有急促不安、焦慮、心慌、胸悶、退縮的表現(xiàn)。
原因:其實(shí)有這種反應(yīng)的孩子,他本身知道這種行為是過分的,全依然無法改變,這種表現(xiàn)是因?yàn)槭苣撤N驚嚇或刺激形成的條件反射,也可能是受過恐怖的心理暗示。
后果:影響正常的交友,長期不治療的話,只會加重這種恐懼,從而封閉自己。
孩子畢竟是孩子,很多事情在我們看來孩子是做不好的!如果這件事情可以去做,那身為家長我們就盡量不要去否定孩子,多鼓勵并幫助孩子去做好就是了!孩子既做好了事情,又得到了肯定,成長多了,叛逆自然少了。
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