當(dāng)前，青少年叛逆已成為一個(gè)較為嚴(yán)重的社會(huì)問題。孩子因?yàn)楦鞣N原因，表現(xiàn)出逆反、叛離、抵抗等不良行為，家長(zhǎng)們或許需要借助叛逆封閉學(xué)校等方式來引導(dǎo)孩子行為改變。但是缺乏深入的了解與思考，單純地對(duì)問題進(jìn)行處理，無法真正促進(jìn)孩子的心理健康成長(zhǎng)。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請(qǐng)致電咨詢！

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，全封閉式管理，沒有假期，包括過年，一對(duì)一心理輔導(dǎo)，感恩勵(lì)志教育，以心換心，讓孩子重新拾回積極向上的心態(tài)，那么“中山市經(jīng)驗(yàn)豐富的青少年叛逆矯正特訓(xùn)學(xué)校”有哪些呢？下面一起來看一下：

1.杰龍壞習(xí)慣改造學(xué)校（受歡迎度比較高）

2.萃華教育青少年教育學(xué)校（師資不錯(cuò)）

3.湘學(xué)青少年管教學(xué)校（整體評(píng)價(jià)不錯(cuò)）

4.正苗啟德厭學(xué)糾正學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量好）

5.護(hù)航教育叛逆糾正基地

以上排名不分先后，叛逆學(xué)?，F(xiàn)在非?；馃?，所以出現(xiàn)了大批新學(xué)校，但是家長(zhǎng)選擇的時(shí)候，杰龍教育建議還是選擇成立時(shí)間久，經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校。

【杰龍教育】專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)，專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長(zhǎng)中的問題，幫助孩子完美蛻變。

一、辦學(xué)宗旨

我們是一所以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象，針對(duì)“貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆成癮、早戀，行為不端”，“不想學(xué)、不會(huì)學(xué)、學(xué)不好、不好學(xué)”的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時(shí)間，對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。學(xué)校著重于改變學(xué)生的不良行為習(xí)慣，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生的智力能力，使學(xué)生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回歸到學(xué)習(xí)中去，使學(xué)生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得學(xué)習(xí)。

二、教育理念

矯正教育，養(yǎng)成教育，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，點(diǎn)撥學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從小事做起，從自己做起，從身邊的事情做起，將情感教育，賞識(shí)教育，戒律教育，文化課補(bǔ)習(xí)（文化輔導(dǎo)）和技能培訓(xùn)貫穿始終，使我們的教與學(xué)具有針對(duì)性的實(shí)效性。

讓孩子去少年封閉式學(xué)校的四大理由

1、少年封閉式學(xué)校雖說是特殊教育學(xué)校，但和普通學(xué)校一樣承擔(dān)著教育祖國未來接班人的大任，在辦學(xué)、教育學(xué)方面都是通過政府審核許可才能辦學(xué)的。

2、擁有專業(yè)的老師隊(duì)伍。雖然教學(xué)方式不同于普通學(xué)校，并且以心理輔導(dǎo)為主，但是無論是什么學(xué)科的老師，包括軍事訓(xùn)練的教官，都擁有相關(guān)的資格證才行。比如文化課老師有教師資格證，心理輔導(dǎo)老師有心理咨詢師職業(yè)資格證等等。

3、到了青春期，很多叛逆的孩子，父母是管不住的，而去少年封閉式學(xué)校可以讓孩子免受外界不良品性的影響，遠(yuǎn)離城市中心地帶，切斷一切不利于孩子成長(zhǎng)的社會(huì)因素，讓孩子在學(xué)校里專心學(xué)習(xí)。

4、少年封閉式學(xué)校有老師24小時(shí)同吃同住。由于問題孩子在心理上多少有點(diǎn)問題，所以為了孩子的安全著想，避免孩子逃學(xué)或自我傷害，全封閉學(xué)校都會(huì)安排老師24小時(shí)陪同孩子吃住。

孩子叛逆的問題需要從多個(gè)角度來解決。如果家長(zhǎng)選擇把孩子送去特訓(xùn)學(xué)校的話，一定要仔細(xì)了解特訓(xùn)學(xué)校的情況，選擇合適的機(jī)構(gòu)。同時(shí)，也要結(jié)合家庭教育來幫助孩子成長(zhǎng)，建立一個(gè)相互信任和支持的家庭環(huán)境，讓孩子在安全有愛的環(huán)境中成長(zhǎng)。