高三全托是一種對學(xué)生進行個性化管理的形式，對于即將參加高考的高三學(xué)生而言，這種形式能夠讓學(xué)生將注意力全部集中在學(xué)習(xí)上，靜下心來學(xué)習(xí)。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題，請致電咨詢！

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高三下學(xué)期的一對一用處有哪些？

1、目標(biāo)更強，復(fù)習(xí)效率會大大提高

高三下學(xué)期屬于準(zhǔn)備考試的沖刺階段，第一次復(fù)習(xí)也快結(jié)束了，但學(xué)生的基礎(chǔ)和能力水平還有很大的差距。學(xué)校的統(tǒng)一復(fù)習(xí)很難平衡每個學(xué)生的實際情況。如果學(xué)生跟不上“大部隊”的節(jié)奏，就會嚴(yán)重掉隊，更嚴(yán)重的結(jié)果是老師的復(fù)習(xí)對他沒有太大意義。如果選擇一對一課外復(fù)習(xí)，老師的解說完全是有目標(biāo)的，典型的補差。哪里有問題就說哪里，省去沒用的講解。老師水平高，備考經(jīng)驗豐富，學(xué)生的進步會更快。

2、可以更合理地利用復(fù)習(xí)時間，提高效率

高三下學(xué)期一對一輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)的主體是學(xué)生，時間非常*，可以根據(jù)自己的實際，有目的地加強一些科目和模塊，這在學(xué)校是完全做不到的。一對一補習(xí)輔導(dǎo)，考生可以根據(jù)課外輔導(dǎo)機構(gòu)制定的預(yù)備考試方案，合理安排每天的時間，打破學(xué)校碎片化的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，集中復(fù)習(xí)。例如，如果數(shù)學(xué)的分析幾何是弱點，那么每天早上可以學(xué)習(xí)一到兩個小時，甚至更長時間。這種全面的深度學(xué)習(xí)能使效果持續(xù)，效果非?？?。

3、全面的查缺補漏

高考試卷中基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)占50%，所以要想得到高分，不能失去基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)。考生要有扎實的基礎(chǔ)，所以有必要一對一高三輔導(dǎo)。通過專業(yè)老師的輔導(dǎo)，讓學(xué)生更加深入全面和清楚的知道自己不足之處，發(fā)現(xiàn)并改善自己的不足之處。只要基礎(chǔ)知識扎實，你的分?jǐn)?shù)一定能再提高。

高考考前心理輔導(dǎo)：

一、一想到考試就緊張激動，呼吸加快，心跳加劇，肌肉緊張，甚至身體也不由自主地抖動。

[解決方法]

找一兩件高興的事去做，也可以與家長講述一些發(fā)生在身邊的愉快故事，或在飯桌旁講一些高品位的幽默小品。這樣，整個家庭氣氛就會變得輕松活躍?；蛘哂幸庾R地做些家務(wù)，如整理自己的臥室、掃掃地、擦擦桌子等。和父母聊聊天，出去散散步。也可以適當(dāng)?shù)厝フ彝瑢W(xué)輕松輕松，因為有著共同奮斗目標(biāo)的同齡人在一起可以互相鼓勵，找到慰藉。

二、失去自信心，懷疑自己的能力，覺得自己一定考不好。

[解決方法]

自信心不足，重要原因是對所學(xué)的知識掌握不牢，還存在知識空白點。這時要做到根據(jù)實際情況，盡可能夯實基礎(chǔ)。另外也要注意回憶自己的優(yōu)點和考試的成功經(jīng)驗。早晨起床時馬上暗示自己心情愉快、有信心，適當(dāng)與同學(xué)進行交流以放松情緒。要看到自己的優(yōu)點，多進行提高自信心的心理訓(xùn)練，克服自卑情緒?；蛞詡ト恕⒔艹鋈宋餅榘駱?，遇險不驚、沉著機智是他們的優(yōu)點，這正是在高考臨場中要樹立的典范，以幫助自己心態(tài)良好地參加高考。

穿梭書海勤為舟，苦中有樂心亦歡。今朝自信入考場，立志書寫好人生。才高八斗來答卷，學(xué)富五車才思敏。折桂奪魁今日事，人生遍開幸?；?。全國高考日，愿莘莘學(xué)子贏得錦繡前程。