現(xiàn)在的學(xué)生,都有著非常大的學(xué)習(xí)壓力,常常被學(xué)習(xí)搞得苦不堪言,經(jīng)常因為學(xué)習(xí)的事情頭疼不已。對于學(xué)習(xí)跟不上去的學(xué)生,這個時候,很有必要去參加輔導(dǎo)機構(gòu),通過學(xué)習(xí)輔導(dǎo),能使我們的學(xué)習(xí)成績得到快速的提升。
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高考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃如何合理安排
一、要分類預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)從時間和內(nèi)容上可以分為三類:—是課前預(yù)習(xí),二是階段預(yù)習(xí),三是學(xué)期預(yù)習(xí)。
二、選擇好預(yù)習(xí)時間,這里所指的預(yù)習(xí)時間是課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)最好安排在做完當(dāng)天功課后的剩余時間里,根據(jù)時間的多少來確定預(yù)習(xí)內(nèi)容的深度和廣度。
三、迅速瀏覽新課,先把要預(yù)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽—遍,使自己對新課心中有數(shù),初步知道新課中哪些是—看就懂的,哪些是看不懂的,然后帶著這些問題細讀第二遍。
四、帶著問題細讀第二遍,通過第—遍對新課文的快速瀏覽,閱讀第二遍時,速度要放慢一些,一邊細讀,一邊思考與理解,遇到不明白的地方,要停下來反復(fù)思考,對不認識的生字、生詞,要立即查工具書搞明白,實在搞不懂的問題,就把它記下來帶到課堂上,聽課時再去解決。