如何把孩子培養(yǎng)好、教育好，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，引領(lǐng)孩子走好人生的每一步是多么重要。教育孩子需要耐心，和孩子一起走過(guò)他孩提時(shí)代和青春歲月。學(xué)習(xí)良好的家庭教育，最終成為智慧父母。

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈，塑造健康人格為理念，把孩子們培養(yǎng)成“五會(huì)”：學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)，學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母，那么“紅橋區(qū)什么特訓(xùn)學(xué)?？梢愿脑觳宦?tīng)話(huà)的孩子”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

一、杰龍叛逆學(xué)校（辦學(xué)正規(guī)）

二、正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校（家長(zhǎng)認(rèn)可）

三、新目標(biāo)少年特訓(xùn)學(xué)校（質(zhì)量有保障）

四、萃華基地叛逆引導(dǎo)學(xué)校（學(xué)校環(huán)境好）

五、湘學(xué)厭學(xué)糾正學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，辦學(xué)環(huán)境方面來(lái)看，家長(zhǎng)一定要實(shí)地考察該所學(xué)校是否具有優(yōu)越的條件，畢竟學(xué)校價(jià)格都不低，實(shí)地考察是必須。這里為大家推薦杰龍叛逆學(xué)校。

【杰龍教育】正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校，學(xué)校的課程有文化課程、軍事化行為管理課程、心理輔導(dǎo)教育課程、興趣培養(yǎng)課程，其中最主要的還是心理輔導(dǎo)課和軍事化行為管理課程，每一所正規(guī)的叛逆孩子教育學(xué)校都會(huì)安排有一定數(shù)量的心理教育老師，正規(guī)軍事化行為訓(xùn)練教官和一名軍事總教官。

杰龍叛逆少年管教優(yōu)勢(shì)：

1、簽訂學(xué)生輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)無(wú)任何輔導(dǎo)效果全額退款；

2、開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在，解決孩子的叛逆問(wèn)題；

3、學(xué)員畢業(yè)離校后有免費(fèi)的后勤跟蹤服務(wù)，學(xué)員出現(xiàn)反彈，免費(fèi)回基地接受再教育；

4、配合同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，保障教學(xué)質(zhì)量；

5、開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂，在問(wèn)題根源層面上針對(duì)家庭關(guān)系和親子關(guān)系進(jìn)行立體式調(diào)整，幫助孩子恢復(fù)社會(huì)功能，引導(dǎo)家長(zhǎng)們自我成長(zhǎng)，重建良好和諧的親子關(guān)系；

6、學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)施透明化管理，邀請(qǐng)家長(zhǎng)督學(xué)，保障孩子安全，通過(guò)各種教學(xué)模式塑造學(xué)生的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好；

7、學(xué)校實(shí)施全封閉軍事化管理，老師與學(xué)生同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和紀(jì)律性。

青少年學(xué)生厭學(xué)的危害有哪些

青少年學(xué)生進(jìn)入初高中后，學(xué)習(xí)變的越發(fā)緊張，學(xué)習(xí)壓力劇增，很容易導(dǎo)致青少年學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，會(huì)對(duì)青少年成長(zhǎng)造成嚴(yán)重影響。青少年學(xué)生厭學(xué)的危害有哪些？今天和的老師一起來(lái)了解下。

青少年學(xué)生厭學(xué)的危害有哪些？

1、嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)，形成惡性循環(huán)。有嚴(yán)重厭學(xué)情緒的兒童青少年，缺乏學(xué)習(xí)的興趣，但是迫于父母的壓力，又不得不固守在教室，學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然不好，更會(huì)因此受到老師、家長(zhǎng)的責(zé)備，出現(xiàn)明顯的焦慮、抑郁情緒，就會(huì)更加討厭學(xué)習(xí)。

2、影響人際關(guān)系。面對(duì)家長(zhǎng)的期望，就業(yè)的壓力，厭學(xué)者整日生活在不安、緊張、焦慮的消極情緒中，往往會(huì)自卑、缺乏自信。孩子更容易自暴自棄，索性和與自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于叛逆心理，會(huì)出現(xiàn)叛逆、搞惡作劇、欺負(fù)弱小同學(xué)等行為，嚴(yán)重影響其正常人際交往。

3、出現(xiàn)行為障礙。一些高年級(jí)的小學(xué)生或者初中生由于早期逃學(xué)厭學(xué)的困擾，加上青春期，叛逆心理特別強(qiáng)。這時(shí)候，如果逃學(xué)厭學(xué)問(wèn)題達(dá)不到合適的輔導(dǎo)，會(huì)引發(fā)更加嚴(yán)重的行為問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)成癮，偷竊，喝酒和尋事生非等。

4、危害自信、自尊.厭學(xué)兒童通常不是不想好好學(xué)習(xí)，而是缺乏學(xué)習(xí)的自信，不良的學(xué)習(xí)成績(jī)更加使他們喪失信心。嚴(yán)重者會(huì)因此而退學(xué)，但是厭學(xué)對(duì)這些孩子的影響遠(yuǎn)不只如此。學(xué)習(xí)上的受挫會(huì)造成嚴(yán)重的心理陰影。成年后，這些孩子往往缺乏自信，在愛(ài)情、人際關(guān)系方面更會(huì)因此而受挫。

5、帶壞學(xué)習(xí)氛圍。厭學(xué)者不良的心理反應(yīng)和人際關(guān)系，以及厭學(xué)者的不良學(xué)習(xí)情緒，會(huì)影響到其它的同學(xué)，易污染班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛，帶壞學(xué)習(xí)氛圍，導(dǎo)致其它同學(xué)和班級(jí)整體的成績(jī)嚴(yán)重下降，降低學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

以上就是關(guān)于青少年學(xué)生厭學(xué)的危害有哪些的介紹，希望對(duì)大家有所幫助。孩子厭學(xué)并不是一件小事，它的危害是非常大的，家長(zhǎng)要認(rèn)真的對(duì)待。一旦發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)要及時(shí)出手，幫助青少年學(xué)生解決厭學(xué)問(wèn)題，讓孩子回歸校園

在孩子的教育問(wèn)題上，很多父母沒(méi)能很好的區(qū)分溝通和嘮叨。溝通，是人與人之間思想和感情的傳遞和反饋的過(guò)程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。由此看出，溝通是雙向的，是父母與孩子有來(lái)有往的過(guò)程。而嘮叨，則是父母情感的宣泄，是打著為了孩子好的名義表達(dá)自己。