叛逆特訓(xùn)學(xué)校，通過軍事化管理，培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，執(zhí)行力，責(zé)任心，還孩子一片藍(lán)天，還家庭一個(gè)希望，那么“湖南省永州市效果好的叛逆孩子（厭學(xué)、早戀、網(wǎng)癮）管教學(xué)校五大排名”有哪些呢？下面一起來看一下：

1、湘學(xué)教育封閉教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

2、杰龍少年封閉教育學(xué)校（學(xué)員比較認(rèn)可）

3、啟德叛逆學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

4、護(hù)航教育叛逆糾正基地（反饋好）

5、勵心智特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，杰龍少年封閉教育學(xué)校建議：家長在選擇學(xué)校時(shí)，一定要選擇規(guī)模較大的學(xué)校，孩子們在學(xué)校從早到晚應(yīng)該由相關(guān)老師陪同，每個(gè)宿舍都有一名監(jiān)護(hù)老師，這些是叛逆學(xué)校的基本要求。

【杰龍教育】是一家以嚴(yán)格約束訓(xùn)練為基礎(chǔ)的民辦教育機(jī)構(gòu)。除了提供教育服務(wù)外,訓(xùn)練營的創(chuàng)業(yè)者也認(rèn)為自己在為社會安全做出貢獻(xiàn),并通過遏制不良行為來保護(hù)社會。

1、孩子在叛逆期會感知和接受很多的新鮮事物，個(gè)性會慢慢開始顯現(xiàn)，追求*的心理不斷滋生，在與父母和家人的交流上會出現(xiàn)愛說“不要”，有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)公然挑戰(zhàn)父母，話語過激等行為，這與他們以自我為中心的心態(tài)十分契合，此外他們的破壞性行為增多，會出現(xiàn)摔東西等情況。

2、家長要設(shè)身處地為孩子著想，改變與孩子相處的方式，把孩子當(dāng)成大人對待，平等地和孩子說話，注意說話的語氣。青春期孩子的自尊心很強(qiáng)，不要打擊孩子的自信心，不要比較孩子，不要否定孩子。不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，不要過多干涉孩子的事情，要相信孩子自己的事情可以自己處理。

3、試著和孩子講道理。孩子犯錯(cuò)很多家長不是打就是罵，也不講道理，孩子雖然當(dāng)時(shí)被打，但他們不能徹底明白自己被打的原因是什么，也不能了解到做了錯(cuò)事的后果。孩子不聽話，不要馬上處罰他們，可以先和他們講道理，再和他們說明這樣做錯(cuò)在哪里，并且告訴他們正確的做法。

1、孩子網(wǎng)癮大家長該怎么做？

(1)多陪伴孩子；父母要多陪伴孩子，不少孩子的網(wǎng)癮源于無人陪伴，游戲成為了一個(gè)比較的平臺。如果孩子有了網(wǎng)癮，一定要監(jiān)控一下，控制孩子上網(wǎng)的時(shí)間，多陪伴孩子。(2)缺乏成就感；玩游戲的人都有感覺，游戲結(jié)束之后會有一種成就感，知道自己玩過之后會有什么結(jié)果，獎勵或者成就，如果還在生活中得不到獎勵或者成就，孩子很容易染上網(wǎng)癮。父母要采用正確的方法，去幫助孩子順利度過叛逆期，這樣才能把傷害降到最低。

2、父母要學(xué)會和孩子換位思考

孩子越長越大，自尊心也越來越強(qiáng)，如果家長一味的信奉棍棒教育，那必定會讓孩子感覺自己很委屈。如果只是靠打罵教育孩子，會導(dǎo)致孩子壓根就不覺得自己到底錯(cuò)得有多離譜，甚至?xí)X得家長這種*處理的方式，更是對自己的一種虐待。我們要學(xué)會站在孩子的立場，為孩子考慮考慮，看看如果自己處于這個(gè)年齡，處于這個(gè)環(huán)境是不是也會有這樣的想法，如果雙方多一份理解，那教育自然就輕松了很多。青春期孩子有自己的想法、開始要求自我、精力旺盛這些并不是壞事。

3、怎么勸阻孩子玩手機(jī)

孩子們不一定會聽父母說多玩手機(jī)的危害，所以作為父母，你*從別人的案例和專業(yè)角度找一篇專家的文章或視頻，讓孩子們感受到玩手機(jī)的危害，比如長時(shí)間看手機(jī)視力的喪失，比如低頭玩手機(jī)，發(fā)生交通事故等等。只有發(fā)自內(nèi)心的威懾力才能讓孩子們記住，所以孩子們應(yīng)該從內(nèi)心認(rèn)識到玩手機(jī)不當(dāng)?shù)奈：Γ⒆觽儠乱庾R地減少玩手機(jī)的想法。面對叛逆的孩子，硬碰硬只會讓你們的關(guān)系越來越差。

4、擺脫父母的監(jiān)視，是青春期孩子的特性

從12歲左右開始到青春期結(jié)束，是孩子生命中的第三個(gè)“叛逆期”。正常情況下，每個(gè)青春期的孩子都會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的叛逆來，不聽父母的話，什么事都要自己來。他們這樣做，只是為了完成必須完成的任務(wù)；脫離對父母及重要親人的依賴，想有自己的空間。以正常的速度走完這個(gè)叛逆期之后，他們在18歲左右形成一個(gè)完整的自我，他們開始基本知道，自己是一個(gè)什么樣大人，而這也意味著他們終于基本成了一個(gè)成年人了。有了這個(gè)“自我”，他們就會有較強(qiáng)烈的欲望，明白自己想要什么不想要什么，從而不需要監(jiān)督也能有很強(qiáng)的動機(jī)去追求一些人生目標(biāo)。孩子們的叛逆期，是從不懂走向懂得的過程，家長要多陪伴。

5、每個(gè)人都應(yīng)該有叛逆期

叛逆是孩子自長大的一個(gè)標(biāo)志性階段。從整體上看，每個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)歷這個(gè)叛逆期。叛逆期的孩子，情緒和行為很不穩(wěn)定。他們一心想擺脫父母的監(jiān)護(hù)，嘗試著自己做決定，想按照自己的方法去做事情。只有經(jīng)過叛逆期的磨合，他們才能真正長大，成為一個(gè)*的大人。父母的期望太高，會讓孩子壓力變大，變的叛逆。

總之，孩子的成長是一個(gè)復(fù)雜多樣的過程，一所叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，能夠幫助學(xué)生克服他們的困難、建立他們的信心、鼓舞他們的精神，實(shí)際上將會是每一個(gè)父母最期望的結(jié)果。不論是家長還是學(xué)生，選擇適合自己的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校要考慮綜合因素，真正地為學(xué)生的成長而努力。