叛逆特訓(xùn)學(xué)校，通過軍事化管理，培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，執(zhí)行力，責(zé)任心，還孩子一片藍(lán)天，還家庭一個希望，那么“鄂州市青春期叛逆糾正學(xué)校五大排名”有哪些呢？下面一起來看一下：

1、湘學(xué)教育封閉教育學(xué)校（經(jīng)驗豐富）

2、杰龍少年封閉教育學(xué)校（學(xué)員比較認(rèn)可）

3、啟德叛逆學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

4、護(hù)航教育叛逆糾正基地（反饋好）

5、勵心智特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，杰龍少年封閉教育學(xué)校建議：家長在選擇學(xué)校時，一定要選擇規(guī)模較大的學(xué)校，孩子們在學(xué)校從早到晚應(yīng)該由相關(guān)老師陪同，每個宿舍都有一名監(jiān)護(hù)老師，這些是叛逆學(xué)校的基本要求。

【杰龍教育】作為一家專門管教孩子叛逆的學(xué)校，我們學(xué)校擁有國內(nèi)雄厚師資力量、完善的教育體系和校園設(shè)施，擁有出色的教育資源，幫助叛逆孩子重新規(guī)劃生活和未來，幫助他們樹立成功的信心，致力于為叛逆孩子提供更好的教育服務(wù)。學(xué)校注重文化、藝術(shù)、體育、社交等方面的培養(yǎng)，幫助叛逆孩子全面發(fā)展，健康成長。

杰龍教育：教育孩子的方法

1、隨著年齡的增長，孩子的心理變化也很大?，F(xiàn)在十幾歲的孩子認(rèn)為，同齡人的認(rèn)可比大人的認(rèn)可更重要。所以他們更喜歡尋求同齡人的認(rèn)可，愿意和同齡人去溝通而不愿和父母去溝通。再有，尤其十幾歲的孩子正在經(jīng)歷一個重要的個性化過程。他們有了自己的想法和主見，心理上逐漸想脫離父母的管控。他們對父母價值觀的檢驗往往會表現(xiàn)為叛逆的行為。

2、就是觀察孩子與自己的溝通方式，家長應(yīng)該反思一下與孩子溝通是否有問題。很多時候，父母需要跳出自我角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題，并換位思考，做有限度的遷就。當(dāng)孩子不聽話與父母產(chǎn)生沖突時，父母應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通。

3、想要讓孩子養(yǎng)成好性格，立規(guī)矩是一個方法，但是不能事事都立規(guī)矩，會束縛住孩子，規(guī)矩立太多也會失去其本身的威懾力。所以從日常生活中的點滴小事中培養(yǎng)孩子是很有效的一種方式，不過也是需要家長堅持。平時的時候要以身作則，讓孩子知道學(xué)會“轉(zhuǎn)彎”，其實也是一件很快樂的事情。

1、父母要理解和包容孩子

孩子越是逆反的時候，越需要家長有平和穩(wěn)定的情緒。這個時候，不能用正確與錯誤去評論孩子的行為，而是要給予他們更多的理解。比如，當(dāng)孩子考試成績不理想時，不要自然而然地認(rèn)為是孩子不夠用心導(dǎo)致的，更不能一看到成績有所下降就多加指責(zé)，而是要說，“我知道你的壓力非常大，你以自己的方式努力了。”家長的包容，會給孩子的心理成長創(chuàng)造空間，讓他們能最大程度地沉淀自己的情緒感受，進(jìn)而更好地轉(zhuǎn)化自己的行為和處事方式。家長要充分信任孩子，多鼓勵，少打擊其積極性。

2、青少年厭學(xué)管教學(xué)校有用嗎

針對叛逆期的青少年，根據(jù)孩子自身的情況，制定不一樣的糾正計劃，采取心里溝通感恩教育行為養(yǎng)成國學(xué)教育拓展訓(xùn)練、社會實踐等多位一體的教育模式，再匯同家長的密切配合下，幫助這些青少年走出困惑回歸校園感恩父母。叛逆其實是好的開始，家長學(xué)會了，孩子才會有所改變。

3、如何應(yīng)對叛逆中的孩子？

答：隱藏教育目的，千萬別翻舊賬，面對孩子的種種叛逆行為，家長切忌直接說“不”。比如孩子說要買高檔衣服，如果你說“不行，沒門”，只能引發(fā)孩子的反抗心理，覺得父母無法溝通，不理解自己。而應(yīng)開啟溝通的大門，好好與孩子交流。要允許孩子犯錯誤，教育孩子不情緒化、不翻舊賬、不侮辱人格尊嚴(yán)，以提問的方式疏導(dǎo)孩子，而非威嚴(yán)地提出要求。簡單的否定會刺傷孩子，家長對待孩子的態(tài)度要盡量溫和。

父母要時刻提醒自己并告訴孩子，每個人都是一個*的生命體，學(xué)會尊重是很重要的。同時也要身體力行地貫徹一個道理——尊重也是雙向的。一個習(xí)慣對孩子大吼大叫的父母是不會得到孩子的尊重的，同樣，一個習(xí)慣用不良行為彰顯自己存在的孩子也不會得到父母的尊重。