叛逆特訓(xùn)學(xué)校，會對叛逆孩子，進行一對一的心理輔導(dǎo)、行為矯正行為訓(xùn)練、價值觀塑造等方式幫助青少年解決成長問題，那么“楊浦區(qū)青少年素質(zhì)教育基地”有哪些呢？下面一起來看一下：

1、湘學(xué)特訓(xùn)學(xué)校（環(huán)境好）

2、杰龍厭學(xué)糾正學(xué)校（學(xué)員滿意）

3、正苗啟德教育叛逆學(xué)校（資質(zhì)齊全）

4、萃華戒網(wǎng)癮學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量不錯）

5、善一封閉教育學(xué)校

以上排名不分先后，家長在選擇學(xué)校時，要從辦學(xué)歷史方面來了解，杰龍建議家長選擇辦學(xué)時間在3-5年以上的特訓(xùn)學(xué)校，那樣至少可以說明學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，安全有保障。

【杰龍教育】學(xué)校擁有專業(yè)的心理老師，可以根據(jù)不同的叛逆青年心理而對癥下藥，一對一針對性輔導(dǎo)，從根本上解決孩子的叛逆厭學(xué)問題。若是你家里的孩子也叛逆無比，不想學(xué)習(xí)，可以隨時聯(lián)系我們。

叛逆青少年教育中心解析，問題青少年應(yīng)該怎么教育？

問題青少年在青少年中教育難度是最大的一群人。有的問題青少年如果沒有正確的引導(dǎo)，會使他們有許多不良的行為習(xí)慣，如果更加嚴(yán)重，甚至?xí)`法犯罪。根據(jù)湖南輔好孩教育研究中心研究發(fā)現(xiàn)，問題青少年的幾個特征：

1、行為矯正學(xué)校,全封閉式管理學(xué)校

2：二是學(xué)校和父母都失去了管理、教育、引導(dǎo)他們的能力。父母束手無策，屢戰(zhàn)屢敗。老師教育無效，從心理上放棄孩子。

3：三是他們基本上都不只是行為偏差，在性格、心理方面也有不同程度的問題。

問題青少年如何教育——兩個原則

問題青少年作為不當(dāng)?shù)募彝ソ逃?、不良的社會風(fēng)氣和僵化的應(yīng)試教育等多方面因素共同作用的結(jié)果，已經(jīng)偏離正常的成長軌道。在問題青少年教育方面，就不是普通的教育機構(gòu)所能做到的了。

青少素質(zhì)教育教育研究中心認(rèn)為，問題青少年教育必須堅持兩個原則：

一是先管好再教好的原則。問題青少年基本上都屬于家庭和學(xué)校無力教育的青少年，先管好他們，強制性的恢復(fù)在他們面前的教育權(quán)威是一切教育工作的基礎(chǔ)。難以想象，一個孩子連叛逆、沉淪，連家長的話都不愿意聽，循循善誘、掏心置腹、苦口婆心的思想教育、心理輔導(dǎo)能產(chǎn)生效果。

什么是青少年心理成長？

青少年在青春期所面對的心理適應(yīng)問題、青少年對自我的探索、青少年波動的情緒及其調(diào)節(jié)、青少年認(rèn)知發(fā)展中較特殊的自我中心思維、青少年社會性發(fā)展過程中的親子關(guān)系和同伴關(guān)系的變化特點、青少年性別角色及性別認(rèn)同的建立、青少年成長過程中出現(xiàn)的行為問題。

青少年時期是人格塑造的關(guān)鍵時期，不可錯過!

喚醒心靈的力量，獲得身心健康成長，受用一生的課程!孩子的健康成長才是我們較大的事業(yè)!

當(dāng)代青少年存在哪些心理問題？

青少年時期是人生的關(guān)鍵時期,它會影響人今后發(fā)展的方方面面。青少年的心理健康只有得到良好發(fā)展,才能茁壯成長,適應(yīng)社會發(fā)展要求。

厭學(xué)；人際關(guān)系緊張；叛逆；脾氣暴躁；網(wǎng)癮；考試焦慮

我們是如何訓(xùn)練的？

1、認(rèn)知引導(dǎo):

通過上課、個別輔導(dǎo)等消除孩子心理問題，在認(rèn)知事物上的偏差進行正確的指引。

2、堅持行為訓(xùn)練:

為孩子進行堅持行為訓(xùn)練，幫助孩子培養(yǎng)毅力，培養(yǎng)耐心，更好的持續(xù)學(xué)習(xí)。

3、人際情感教育:

旨在讓孩子們體驗和認(rèn)識親情、友情、愛情等各種人際間的情感，防止陷入到對某種情感的偏執(zhí)性追求。

4、勵志教育:

勵志教育旨在幫助青少年樹立正確的人生觀、價值觀，積極進取，而不是悲觀沉陷無力自拔。

哪里有治孩子厭學(xué)的學(xué)校并不是最重要的問題，主要是理解孩子，找到問題的原因，采取針對性的措施，包括在家庭、學(xué)校等各方面的教育上，幫助孩子克服厭學(xué)問題，積極面對學(xué)習(xí)和生活。