孩子戒除網(wǎng)癮，只能慢慢的擺脫出來(lái)，孩子一有空閑就讓他找其他的事情做，看書，聽(tīng)歌等，或者做一些比較有意義的事情，還有可以請(qǐng)比較要好的朋友幫忙監(jiān)督，控制自己上網(wǎng)的沖動(dòng)。

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，以“安全第一，杜絕打罵，用心溝通，以理服人，以德育人”的人性化教育原則為基礎(chǔ)，幫助孩子糾正不良習(xí)慣，那么“河北省保定市什么特訓(xùn)學(xué)?？梢愿脑觳宦?tīng)話的孩子”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1、湘學(xué)教育封閉教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

2、杰龍少年封閉教育學(xué)校（學(xué)員比較認(rèn)可）

3、萃華叛逆學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

4、護(hù)航教育叛逆糾正基地（反饋好）

5、新目標(biāo)特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，叛逆學(xué)校的選擇也有技巧，建議多對(duì)比兩家學(xué)校，然后根據(jù)學(xué)校的價(jià)格，口碑，師資等等多維度對(duì)比，再做決定。這里為大家介紹杰龍少年封閉教育學(xué)校。

【杰龍教育】由于學(xué)校的特殊性質(zhì),其招生條件也十分苛刻,需要學(xué)生提交很多個(gè)人資料,并經(jīng)過(guò)篩選、考察、面試等多個(gè)環(huán)節(jié)才能進(jìn)入培訓(xùn)。學(xué)校的師資力量相當(dāng)強(qiáng)大,由專業(yè)的軍訓(xùn)教官、體育教練以及心理學(xué)家組成。學(xué)生們?cè)谠O(shè)施完備的校園里進(jìn)行嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練、體能訓(xùn)練以及心理訓(xùn)練,以此來(lái)強(qiáng)化他們的意志、品質(zhì)和對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。

杰龍課程優(yōu)勢(shì)：封閉式，軍事化管理，小班制教學(xué)與大課形式結(jié)合，安全，高效，軍營(yíng)式學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)學(xué)生品德、令行禁止的良好作風(fēng)，以增強(qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)健體魄，磨練孩子意志，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹立正確的人生價(jià)值觀，陪伴式教育，與學(xué)員同行，同吃同住，同學(xué)同練，實(shí)時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)方案，全程的陪伴，傾聽(tīng)，接納，時(shí)時(shí)關(guān)注孩子心理、情緒、狀態(tài)，實(shí)時(shí)調(diào)整心理輔導(dǎo)方案，采用1對(duì)1和集體心理教學(xué)等方法，運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)引導(dǎo)改變孩子對(duì)自身、家庭和社會(huì)等的心理認(rèn)知，幫助孩子塑造健康健全的心理。

教學(xué)特色：

1、軍事化管理：

按照要求制定出一套完整的制度體系和管理辦法——一日生活作息制度、衛(wèi)生清潔制度和安全管理制度等等。從起床到就寢都嚴(yán)格按照規(guī)定行事——統(tǒng)一著裝、按時(shí)就餐、定時(shí)熄燈入睡……一切的一切都井然有序！在嚴(yán)格的訓(xùn)練下孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)！

2、專業(yè)教師授課：

聘請(qǐng)專業(yè)的心理學(xué)專家教授擔(dān)任課程顧問(wèn)和技術(shù)支持！開設(shè)心理健康課程—青春期的困惑及對(duì)策、性健康課-認(rèn)識(shí)性科學(xué)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

青春期的孩子內(nèi)心都比較敏感，心情的起伏也很大，對(duì)事物的專注度下降，給人的感覺(jué)是心中藏有很多秘密，但是卻在家長(zhǎng)面前若無(wú)其事的樣子。很多家長(zhǎng)不會(huì)與青春期孩子相處，常常和孩子沒(méi)說(shuō)幾句話就會(huì)產(chǎn)生矛盾，因此家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)改變自己的教育方法，學(xué)習(xí)怎樣卻幫助孩子盡*度過(guò)青春期叛逆階段。

1.尊重孩子的隱私

孩子漸漸長(zhǎng)大，需要有自己的小秘密，并不是所有的事情都要告訴家長(zhǎng)，因此他們會(huì)采取其他的形式來(lái)保留自己內(nèi)心的秘密。因?yàn)樗麄兒ε赂改溉匀幌褚粯尤珯?quán)干涉他們的生活。因此，作為父母的要尊重孩子的隱私，孩子不愿主動(dòng)告訴你們的事情，不要刨根問(wèn)底。

2.改變教育方式

改變教育方式批評(píng)為主轉(zhuǎn)為以鼓勵(lì)、感性教育為主。叛逆期的孩子會(huì)因?yàn)闆_動(dòng)做一些錯(cuò)誤的決定，做父母的不要急于去評(píng)判，甚至去批評(píng)孩子，相反地，可以從旁協(xié)助，鼓勵(lì)他們自己去做一些決定，只要決定在可控范圍內(nèi)，讓孩子自己去試錯(cuò)，一旦他因?yàn)樽约旱臎Q定，做了他們認(rèn)為錯(cuò)誤的事情，他們就會(huì)懂得，決定之后都要伴隨著沉重的代價(jià)，而這個(gè)過(guò)程也就是試錯(cuò)的過(guò)程。叛逆期孩子試錯(cuò)有助于形成自立的習(xí)慣和形成正確的人生觀。

優(yōu)秀的孩子是教育出來(lái)的，要尊重孩子發(fā)展的規(guī)律，順勢(shì)引導(dǎo)，高手段只會(huì)適得其反，不會(huì)有好結(jié)果，首先父母要著力體升自己，給孩子更多的愛(ài)，成為孩子的朋友，多聽(tīng)，少說(shuō)，適當(dāng)放手，讓孩子*，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不比較，多看孩子的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)。