孩子處于叛逆期的主要表現(xiàn)有以下幾個方面：他們網(wǎng)癮大、厭學(xué)、叛逆，脾氣特別不穩(wěn)定，壞習(xí)慣一籮筐，家長都應(yīng)該多了解孩子，耐心的和孩子溝通。如果家長實在是管不住孩子，可以考慮正規(guī)的叛逆學(xué)校，幫孩子改正不良習(xí)慣。

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，老師一對一的對孩子心理輔導(dǎo)，以朋友的身份走進孩子的內(nèi)心，幫孩子打開心結(jié)，從根部糾正孩子的不良價值觀，那么“紹興市最厲害的軍事化管理叛逆孩子學(xué)校矯正孩子學(xué)習(xí)懶散態(tài)度”有哪些呢？下面一起來看一下：

1、杰龍不良心理糾正學(xué)校（口碑不錯）

2、湘學(xué)壞習(xí)慣改造學(xué)校（辦學(xué)久）

3、新目標(biāo)叛逆引導(dǎo)學(xué)校（比較受歡迎）

4、萃華叛逆改正學(xué)校（效果比較好）

5、正苗啟德戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分前后，這里為大家推薦杰龍教育，幫孩子選擇叛逆學(xué)校的時候，要從辦學(xué)年限，學(xué)校規(guī)模，師資口碑等等方面考慮，多對比兩家學(xué)校，馬馬虎虎的選擇，是對孩子的不負責(zé)。

【杰龍教育】學(xué)校注重學(xué)生的內(nèi)涵發(fā)展,努力打造一種特殊的成長環(huán)境,使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高,全面發(fā)展。在特訓(xùn)的過程中,學(xué)生得到了培養(yǎng)和成長,形成了讓人矚目的特質(zhì),成為了真正的優(yōu)秀人才。

杰龍素質(zhì)拓展訓(xùn)練專業(yè)從事8-18周歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、懶惰、手機迷、自卑自閉、奢侈消費、厭學(xué)、逃課、成績不好、離家出走、有*傾向、心理人格異常、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠、自理自控能力差不良行為習(xí)慣的孩子的轉(zhuǎn)化教育。

1、師資力量：擁有一批專業(yè)的心理咨詢師、專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過硬的軍訓(xùn)教官隊伍。

2、教學(xué)方針：練就其體膚、文明其精神、規(guī)范其言行、挖掘其智勇。

3、教學(xué)目標(biāo)：教會學(xué)生學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會感恩，學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自強，學(xué)會自立，學(xué)會成才。

4、教育方式：通過實行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗”教育管理，再輔以藝體鑒賞、感恩勵志、傳統(tǒng)美德教育；

5、教學(xué)目標(biāo)：重塑孩子的認知，糾正偏差，重拾信心，挖掘潛能，變厭學(xué)為好學(xué)，變懶惰為勤奮，變廉恥為文雅，變自卑為自信，刻苦學(xué)習(xí)，不斷進取，成為新時代的有用之才。

我們的教育工作者，必須激勵賞識學(xué)生，以正面的眼光看待每一個學(xué)生，悉心幫助學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，引導(dǎo)學(xué)生識恩、報恩、施恩。

以理服人，以情動人，身體力行，在短時間內(nèi)幫助更多的迷茫青少年成人、成才、成功。憑借良好的口碑，入選五大正規(guī)叛逆期青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校。

孩子離家出走不肯回來怎么辦?

1.不要批評指責(zé)，給予耐心

孩子本來是沖動造成出走的局面，所以在找尋到孩子之后一定不要再行批評，在孩子心中，不會認為父母真的擔(dān)心他，而是今天家長又罵我了。這種情況難以緩解，只會把孩子越推越遠，在接下來的相處當(dāng)中，只會時刻又想逃離甚至下次不再回來。所以當(dāng)見到孩子之后不要第一時間指責(zé)，只要知道孩子平安家長就可以放心了。

2.給孩子冷靜的時間

如果孩子目前和父母的溝通障礙非常大，還沒有過冷靜期，不想回家，父母也不要去逼迫孩子，可以把孩子暫放在可靠的親戚朋友家，等孩子冷靜期過了，再去交流。

3.加強溝通，正確表達自己的擔(dān)心

溝通是人與人之間的橋梁，是感情維系的紐帶。有的家長在碰上孩子離家出走的情況時，擔(dān)心之余也會特別暴躁，甚至打罵孩子。雖然心里是擔(dān)心的，但是并沒有把這種擔(dān)心的情緒傳達到位。擔(dān)心不是激動，可以告訴孩子自己想法和心情，告訴孩子他對自己很重要，自己很擔(dān)心。

4.心靈疏導(dǎo)，化解疙瘩

如果孩子不愿溝通家長可以請孩子信任的哥哥姐姐或者朋友去進行疏導(dǎo)，深層了解孩子出走的具體原因，知道孩子到底遇到了什么困難，幫助孩子找到認同感。和他一起分析父母的難處，家長的不冷靜反應(yīng)出發(fā)點也是為了孩子，只是缺乏正確的教育觀念，如果是家長的問題就要跟孩子道歉，試著雙方進行和解。

5.加強互動，增進感情

平時可以通過一些親子活動加強增進感情，孩子離家出走不肯回來不僅僅是因為沖動造成的結(jié)果，孩子對世界非常好奇，家長也要盡力帶著孩子體驗生活，加強互動，讓孩子知道家里和外面都是很美好的地方。

愿望得不到滿足，是孩子可能遇到的最大挫折，他們會盡自己所能來發(fā)泄心中的不滿。他們可能會大聲哭鬧，會摔東西，也會說出自己覺得最最惡毒的語言。這時候，他們是很清楚自己在說什么的，因為他們就是要通過臟話來表達情緒——這正是臟話被發(fā)明創(chuàng)造的原因。