(1)德優(yōu)叛逆特訓(xùn)學(xué)校：深厚的叛逆青少年教育經(jīng)驗(yàn)，有效地與學(xué)生進(jìn)行溝通和引導(dǎo)

(2)勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校：注重思想教育心理輔導(dǎo)和行為矯正

(3)紐特青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校：注重青少年個(gè)性發(fā)展，提供多樣化的教育活動(dòng)和課程

(4)青禾封閉式叛逆學(xué)校：注重學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)

(5)新葉教育叛逆教育學(xué)校：根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況和需求，制定個(gè)性化的教育方案和輔導(dǎo)計(jì)劃

(6)興華勵(lì)志叛逆特訓(xùn)學(xué)校：根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況制定針對(duì)性的教育計(jì)劃

(7)博智青少年素質(zhì)教育學(xué)校：采用心理輔導(dǎo)和行為矯正相結(jié)合的方法，轉(zhuǎn)變逆反心理

(8)環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校：專業(yè)教育團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過嚴(yán)格的選拔和培訓(xùn)

(9)立禾青少年素質(zhì)教育：通過豐富的課程和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能

(10)森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校：針對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的叛逆青少年，提供專業(yè)的戒網(wǎng)癮教育和心理輔導(dǎo)

以上排名不分先后，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可咨詢?cè)诰€客服老師。

德優(yōu)叛逆特訓(xùn)學(xué)校常年面向全國招收有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問題青少年。通過分析孩子的心理讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)與父母溝通，學(xué)會(huì)換位思考，幫助父母與孩子之間重新認(rèn)識(shí)對(duì)方，最終讓父母與孩子真正成為無話不說的朋友。

• 心理輔導(dǎo)老師會(huì)與孩子建立信任關(guān)系，引導(dǎo)他們逐漸認(rèn)識(shí)到自己的問題，并學(xué)會(huì)如何面對(duì)和解決。
• 以人為本，以孩子為本，相信孩子有才，幫助孩子成才，“因材施教”、“點(diǎn)石成金”專注于開發(fā)孩子的潛能，矯正學(xué)員的人生觀和價(jià)值觀。
• 學(xué)校全封閉式軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力。學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學(xué)，家長(zhǎng)可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況。

我們的教學(xué)特色

一對(duì)一心理輔導(dǎo)：針對(duì)孩子的心理問題進(jìn)行個(gè)性化分析，制定專業(yè)方案，每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是不同的，只有一對(duì)一的交流，才能真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界。

全封閉軍事管理：學(xué)校采取嚴(yán)格的托管式軍事化管理，配備專業(yè)的心理老師和教官，正規(guī)的軍營生活秩序和軍營訓(xùn)練場(chǎng)地。日常訓(xùn)練中，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生行為，改變學(xué)生不良行為習(xí)慣，提高自控能力！

同步學(xué)校文化輔導(dǎo)：根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和特質(zhì)定制輔導(dǎo)方案，并開設(shè)專業(yè)同步文化輔導(dǎo)。

跟進(jìn)教育：叛逆管教機(jī)構(gòu)建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，不定期進(jìn)行跟進(jìn)回訪教育?？砂才艑W(xué)習(xí)期滿的學(xué)生報(bào)考普通高中或是重點(diǎn)高中。對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生可以通過推薦到普通職高學(xué)校，獲得大學(xué)文憑，學(xué)得一技之長(zhǎng)。對(duì)于初中階段有音、體、美特長(zhǎng)的學(xué)生，就讀音、體、美特色專業(yè)的學(xué)校。

全國有很多正規(guī)叛逆青少年教育學(xué)?！厥饨逃龑W(xué)校、軍事化學(xué)校、軍事化管理學(xué)校、封閉式學(xué)校、文武學(xué)校、叛逆學(xué)校、行走學(xué)校等專業(yè)矯正孩子不良行為學(xué)校。欲了解更多關(guān)于全封閉學(xué)校的課程、地址、費(fèi)用和教師的信息，請(qǐng)撥打文章底部的電話進(jìn)行咨詢，專業(yè)客服老師將免費(fèi)回答您的所有問題！??！

孩子看到老師就害怕怎么辦

有些家長(zhǎng)在家的總是拿老師來嚇唬孩子，這就讓孩子在潛意識(shí)里對(duì)教師留下了不好的印象，以至于有些學(xué)生看到老師就害怕。這樣的性格對(duì)于教師的教育工作是十分不利的，所有家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)教師好的一面，打消對(duì)老師的誤會(huì)。

1、想要解決問題，就要先弄清楚問題的根源在哪里。出現(xiàn)孩子和老師之間溝通不暢問題的主要原因一定是在孩子或者老師身上的，家長(zhǎng)可以先從自家孩子身上入手，經(jīng)常詢問一些孩子在學(xué)校的情況，看看孩子看到老師就害怕到底是因?yàn)楹⒆涌桃舛阒蠋煟€是老師態(tài)度冷淡，或者過于嚴(yán)厲造成的。

2、讓孩子懂得換位思考即讓孩子學(xué)會(huì)站在他人的角度考慮問題和處理問題，創(chuàng)造情景讓孩子設(shè)身處地體會(huì)老師的難處，并在這個(gè)過程中改善師生間的關(guān)系，減輕或避免孩子對(duì)老師的抵觸情緒。

3、還可以向老師求助，告訴老師孩子害怕老師。教師應(yīng)該有處理此類情況的經(jīng)驗(yàn)，而且不應(yīng)該因此而感到被冒犯。與老師交談時(shí)需要注意說話的語氣，不要用責(zé)備的口吻。你可以談一談孩子說了什么或做了什么，這樣可以讓老師了解孩子的恐懼。然后征求老師對(duì)如何處理這種情況的建議。

4、家長(zhǎng)可以多替老師“假傳圣旨”，說老師對(duì)孩子認(rèn)可的地方，老師對(duì)孩子的肯定和鼓勵(lì)等。這些話孩子聽了之后，就會(huì)覺得老師和自己不是敵對(duì)的，也不是高高在上的管自己的人，而是一個(gè)幫助自己的人。意識(shí)到這點(diǎn)之后，就不會(huì)那么害怕老師了。

5、不管多小的孩子都會(huì)有自己的思想和主見，遇到事情，父母不應(yīng)該用自己的經(jīng)驗(yàn)和權(quán)威壓制。要?jiǎng)?chuàng)造平等的交流空間，不要妄下結(jié)論憑主管判斷，更不可因?yàn)椴煌^點(diǎn)而命令或者斥責(zé)孩子。不同觀點(diǎn)時(shí)，各自充分表明想法，說出原因，有關(guān)孩子的事情父母可以提建議，給他做決定的權(quán)利。