叛逆少年學(xué)校表示孩子叛逆大人一定是不滿(mǎn)的，因此，會(huì)為自己的權(quán)力而戰(zhàn)，用聲音壓倒他。不耐煩的父母應(yīng)該提醒自己保持冷靜，等待孩子冷靜下來(lái)再溝通。孩子叛逆言行會(huì)過(guò)激不知道如何控制自己，但作為成年人，我們需要知道什么時(shí)候保持冷靜。

叛逆期的孩子是非常難管，他們動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，厭學(xué),沉迷網(wǎng)絡(luò)，脾氣暴躁，跟家長(zhǎng)頂嘴，不良習(xí)慣很多，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自家孩子以成熟的方式度過(guò)叛逆期，很擔(dān)心，卻又不知道從何下手！如果家長(zhǎng)實(shí)在是拿孩子沒(méi)有辦法，可以選擇青少年素質(zhì)教育學(xué)校，讓專(zhuān)業(yè)的老師幫忙糾正孩子不良習(xí)慣?！昂睗摻倌陞拰W(xué)矯正學(xué)?！?，排名已經(jīng)整理好：

1.湘學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)校（學(xué)員滿(mǎn)意）

2.杰龍教育叛逆學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

3.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校（口碑好）

4.勵(lì)心智教育青少年管教學(xué)校（規(guī)模不錯(cuò)）

5.新目標(biāo)教育青少年教育學(xué)校

杰龍教育溫馨提醒：幫孩子選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候，要從辦學(xué)年限，學(xué)校規(guī)模，師資口碑等等方面考慮，多對(duì)比兩家學(xué)校，馬馬虎虎的選擇，是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)。

【杰龍教育】是一家專(zhuān)注于叛逆戒網(wǎng)癮矯正的學(xué)校，已經(jīng)有10多年的歷史，并且口碑不錯(cuò)。但是隨著孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們的叛逆情緒也逐漸暴露出來(lái)，表現(xiàn)為以自我為中心，網(wǎng)癮問(wèn)題嚴(yán)重，極度虛榮，攀比心強(qiáng)，情緒非常不穩(wěn)定等問(wèn)題。

一、辦學(xué)思路

著眼于“誠(chéng)信、創(chuàng)新、人性觀(guān)”管理，獨(dú)創(chuàng)人性化的養(yǎng)式教育和激勵(lì)教育，不打罵學(xué)生，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)—心理矯正—心理輔導(dǎo)，通過(guò)以教育和快樂(lè)體驗(yàn)，做到“因人而異，因材施教”的原則，使我們的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、生活有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和提高的效果。通過(guò)半年一年的軍事化技能培訓(xùn)與教育，在培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生個(gè)性的正確引導(dǎo)下，加強(qiáng)人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、知識(shí)觀(guān)、事業(yè)觀(guān)及生命教育的意義，根據(jù)特殊環(huán)境和現(xiàn)代人的基本生存理念，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中貼近實(shí)際，使學(xué)生懂得人生責(zé)任—人的權(quán)利—人的義務(wù)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化課的實(shí)習(xí)和強(qiáng)化，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡，所學(xué)班級(jí)的具體情況，分別進(jìn)行文化輔導(dǎo)，實(shí)行“擇差”重點(diǎn)教育原則，進(jìn)行突破性文化學(xué)習(xí)，常態(tài)化輔導(dǎo)的科目有：美術(shù)、書(shū)法、鋼筆字帖、描圖等，突破文化輔導(dǎo)的目的是：能夠盡快地掌握學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)的技巧，教育培養(yǎng)與自我培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，沒(méi)有“擇差”的壓力，營(yíng)造快樂(lè)學(xué)習(xí)的氛圍。

二、辦學(xué)原則

我們教學(xué)的原則始終貫穿勵(lì)志教育理念，建立教育和諧、快樂(lè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在穩(wěn)定學(xué)生的原有文化的基礎(chǔ)上，使學(xué)生在學(xué)生上達(dá)到有差轉(zhuǎn)優(yōu)的目的。

三、辦學(xué)愿景

為了構(gòu)建和諧社會(huì)，挽救教育這些“學(xué)困生”，學(xué)校通過(guò)心理輔導(dǎo)，法律知識(shí)教育，賞識(shí)教育，擇差教育（文化），興趣培養(yǎng)，生活體驗(yàn)和軍事技能培訓(xùn)，開(kāi)展快樂(lè)互動(dòng)，幫助孩子提高自信、提升自我道德修養(yǎng)，挖掘內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力，促使學(xué)生有自我約束和生命的價(jià)值觀(guān)念，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的合格人才。

對(duì)于叛逆教育，今天就來(lái)普及一下小孩沉迷手機(jī)有什么壞處，青少年為什么會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)，怎樣管理叛逆青春期的兒童，怎么預(yù)防叛逆呢，如何應(yīng)對(duì)叛逆期的小孩，叛逆期家長(zhǎng)的錯(cuò)誤做法。

1.小孩沉迷手機(jī)有什么壞處

孩子沉迷手機(jī)有什么壞處？首先就是睡眠不好，睡前看手機(jī)會(huì)擾亂你的日常生活。其次就是影響健康，手機(jī)對(duì)腰椎和視力有害外，還有一定的輻射危害。同時(shí)長(zhǎng)時(shí)間耍手機(jī)會(huì)引起身體疼痛。事實(shí)上長(zhǎng)時(shí)間低頭會(huì)導(dǎo)致脊柱受壓、頸部、頭部和肩部疼痛。還會(huì)分散工作和學(xué)習(xí)的注意力，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，研究發(fā)現(xiàn)，手機(jī)讓人們一心多用，長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致注意力不集中等問(wèn)題，影響孩子的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力。還會(huì)引起感情交流變淡，缺乏感情。

2.青少年為什么會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)

我們都知道對(duì)于很多青少年來(lái)說(shuō)，尤其現(xiàn)代社會(huì)的青少年，無(wú)論是身體還是心理上發(fā)育都比較成熟。很多父母對(duì)孩子的管教都是不舍得批評(píng)，養(yǎng)成他們高傲自私的性格，在學(xué)校就很少有朋友，人際關(guān)系差。但是網(wǎng)絡(luò)卻能滿(mǎn)足他們的自我滿(mǎn)足感和歸屬感。甚至有些深陷其中越來(lái)越極端化，長(zhǎng)期處于*散養(yǎng)單親的家庭中，從小缺少父母的關(guān)愛(ài)，只能在網(wǎng)絡(luò)中麻痹自己的情感。

3.怎樣管理叛逆青春期的兒童

如何管理一個(gè)叛逆的青春期叛逆的孩子？不要給孩子過(guò)高的期望，家長(zhǎng)期望孩子成績(jī)考多高多高，給孩子很大的壓力，久而久之孩子就存在叛逆心理，同時(shí)家長(zhǎng)不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，而忽視與孩子的情感交流。只有走進(jìn)孩子的心里，才能走出教育的誤區(qū)。從今以后，要滿(mǎn)足孩子無(wú)形生活的需要，欣賞孩子。教育需要不斷反思，即使孩子表現(xiàn)出叛逆的行為和想法，父母也不應(yīng)該顯得緊張。叛逆本身沒(méi)有錯(cuò)，父母不應(yīng)該戴有色眼鏡看。當(dāng)孩子出現(xiàn)負(fù)面情緒時(shí)，要耐心和理解，告訴青春期叛逆的父母可以接受，引導(dǎo)青春期的叛逆如何正確化解和表達(dá)，以正確的方式釋放。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于思想和情感的不成熟，無(wú)法用毅力克服一些不成熟的行為，會(huì)出現(xiàn)犯錯(cuò)，但不要認(rèn)為這是孩子的權(quán)利，這時(shí)父母需要正確的引導(dǎo)，才能讓孩子不在走偏。

4.怎么預(yù)防叛逆呢

首先就是不要過(guò)多的限制他們的*，他們正在愛(ài)玩的階段父母過(guò)分的去限制她，她肯定就是和家長(zhǎng)反抗，要么就是頂嘴或者是吵鬧，越是你不讓孩子做的事情她可能偏要做，要么就是沉默來(lái)對(duì)抗父母的權(quán)威，那么這樣一來(lái)只會(huì)讓關(guān)系越來(lái)越僵，溝通越來(lái)越困難

5.如何應(yīng)對(duì)叛逆期的小孩

對(duì)于叛逆期的孩子，我們更應(yīng)該對(duì)他進(jìn)行一種肯定和尊重，這里的肯定不是說(shuō)他做一些不好的事情下肯定，而是作為家長(zhǎng)在內(nèi)心里肯定他是一個(gè)好孩子，然后進(jìn)行慢慢的引導(dǎo)往正確的方向發(fā)展，對(duì)于青春期叛逆的孩子來(lái)說(shuō)，他也會(huì)知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不用一些正確的方法的話(huà)，反而會(huì)讓孩子在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)

6.叛逆期家長(zhǎng)的錯(cuò)誤做法

一般家長(zhǎng)當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)或者是逃學(xué)叛逆不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，也許剛開(kāi)始還能耐心的教導(dǎo)，如果堅(jiān)持一段時(shí)間，效果不明顯的話(huà)，很多家長(zhǎng)最常見(jiàn)的一個(gè)做法就是打孩子，罵孩子，甚至對(duì)孩子說(shuō)一些極其傷害的話(huà)，其實(shí)家長(zhǎng)可能這樣做只是想激勵(lì)他，讓他改變自己，殊不知這樣的辦法對(duì)于青春期的孩子不但起不到作用，反而會(huì)加重她這些癥狀的

無(wú)論將孩子送到什么樣的學(xué)校，家長(zhǎng)們都需要注意調(diào)整自己的教育思路，多與孩子溝通，尋找孩子的價(jià)值觀(guān)，將其接受良好的家庭教育。這樣才能讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)有道德素質(zhì)、有責(zé)任感的人，走向成功！