孩子叛逆厭學(xué)、網(wǎng)癮嚴(yán)重、脾氣暴躁，家長管不了怎么辦？全封閉叛逆教育學(xué)校解決叛逆青少年網(wǎng)癮、厭學(xué)逃學(xué)、親情冷漠、脾氣暴躁易怒、夜不歸宿、離家出走、結(jié)交不良少年、小偷小摸等成長問題，讓孩子早日回歸校園，繼續(xù)學(xué)業(yè)。叛逆教育學(xué)校哪家好？接下來為您介紹！

1、新葉教育叛逆教育學(xué)校

2、勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

3、杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

4、啟善素質(zhì)教育學(xué)校

5、環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校

6、博智青少年素質(zhì)教育學(xué)校

7、紐特青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校

8、青禾封閉式叛逆學(xué)校

9、正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

10、啟泰素質(zhì)教育學(xué)校

以上排名不分先后，僅供參考。

新葉教育叛逆教育學(xué)校擁有多年的辦學(xué)歷史，致力于解決青少年的叛逆問題。提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校秉持“以人為本，以愛為魂”的教育理念，通過個(gè)性化的教育方案、心理輔導(dǎo)和行為矯正，幫助學(xué)生重建自信，回歸正軌。采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、生活體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，已幫助數(shù)千名青少年逐步走出成長困惑。

• 經(jīng)過長期的總結(jié)和探索，借鑒行為訓(xùn)練和體驗(yàn)式培訓(xùn)的方法原理，專門開發(fā)出了適合青少年成長的培訓(xùn)課程。
• 心理輔導(dǎo)老師定期進(jìn)行集體輔導(dǎo)，幫助孩子建立積極的心態(tài)和健康的人際關(guān)系。
• 學(xué)校采用軍事化管理，注重培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，學(xué)校還開設(shè)心理輔導(dǎo)、感恩教育、國學(xué)教育等特色課程，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

特訓(xùn)學(xué)校具體教育流程安排

一、心理疏導(dǎo)階段，目標(biāo)：學(xué)會(huì)自立，找回自信。

1.學(xué)員基本情況、家庭情況了解

2.新生個(gè)案教育計(jì)劃定制

3.新生心理分析，心與心的互動(dòng)以及疏導(dǎo)

4.情緒穩(wěn)定期

5.軍事訓(xùn)練，內(nèi)務(wù)訓(xùn)練，自主能力培養(yǎng)

二、教育階段，目標(biāo)：自律、自強(qiáng)。

1.調(diào)整個(gè)案教育計(jì)劃

2.生活體驗(yàn)，感悟人生道路，學(xué)會(huì)感恩、關(guān)愛、樹立正確人生觀

3.潛能拓展訓(xùn)練，挖掘內(nèi)在潛能，學(xué)會(huì)分析，樹立目標(biāo)

4.文化補(bǔ)習(xí)，為回歸學(xué)校打基礎(chǔ)

三、鞏固階段，目標(biāo)：陽光、勤奮、感恩、自強(qiáng)

1.學(xué)生教育個(gè)案調(diào)整

2.強(qiáng)化文化學(xué)習(xí)

3.生活體驗(yàn)，強(qiáng)化訓(xùn)練

4.強(qiáng)化心理疏導(dǎo)

5.親子互動(dòng)

四、培訓(xùn)后期，目標(biāo)：攜手共進(jìn)階段，為孩子成長保駕護(hù)航

1.畢業(yè)儀式

2.跟蹤輔導(dǎo)

3.鼓勵(lì)、推動(dòng)、奮進(jìn)

叛逆期的孩子攀比怎么教育

方法1：孩子在學(xué)校容易受到同學(xué)的影響產(chǎn)生攀比心理，尤其是在家庭條件存在差距的時(shí)候，孩子很容易自卑，也會(huì)為了攀比心做出一些不好的行為。我們要給予孩子更多得精神支持，給孩子創(chuàng)造精神富足的世界。

方法2：引導(dǎo)孩子的攀比心，激勵(lì)孩子學(xué)會(huì)正確的攀比，也就是多多比較學(xué)習(xí)的方面。如果孩子是在吃的，用的，穿的上面有攀比心，這種情況家長一定要注意進(jìn)行積極的引導(dǎo)。這種引導(dǎo)是幫助孩子形成正確的攀比心，幫孩子正確認(rèn)識(shí)攀比，還有攀比心，這樣才有助于孩子的進(jìn)步。

方法3：培養(yǎng)孩子正確的金錢觀。父母要想培養(yǎng)孩子正確的金錢觀，可通過兩種方式執(zhí)行，一是讓他了解金錢，了解不同商品的價(jià)格；二是逐步讓他管理零花錢，學(xué)會(huì)正確支配。當(dāng)孩子對(duì)物品的價(jià)格有個(gè)基本的概念，就會(huì)明白想要換取這些物質(zhì)需要自己攢多久零花錢，而父母又需要工作多久，為此便能體會(huì)父母的不易。