近年來(lái)，電子產(chǎn)品日益盛行，父母忙于工作，忽略了孩子的成長(zhǎng)教育，孩子學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，造成了孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)世界，無(wú)法自拔，如果任其不管，會(huì)荒廢孩子的學(xué)業(yè)，荒廢了大好青春年華，甚至影響孩子的身心健康。專(zhuān)業(yè)正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)?？梢詭椭⒆禹樌涑W(wǎng)癮。

隨著青春期的到來(lái)，很多孩子會(huì)產(chǎn)生叛逆心理，他們以自我為中心，網(wǎng)癮大，虛榮心強(qiáng)，與人攀比，情緒暴躁，叛逆習(xí)慣居多，家長(zhǎng)都應(yīng)該多了解孩子，耐心的和孩子溝通。如果家長(zhǎng)實(shí)在是拿孩子沒(méi)有辦法，可以選擇青少年素質(zhì)教育學(xué)校，讓專(zhuān)業(yè)的老師幫忙糾正孩子不良習(xí)慣?！俺Ｖ菔形宕笕忾]式叛逆期孩子改造學(xué)?？诒琶?，排名已經(jīng)整理好：

1、湘學(xué)教育封閉教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

2、杰龍少年封閉教育學(xué)校（學(xué)員比較認(rèn)可）

3、正苗啟德叛逆學(xué)校（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）

4、護(hù)航教育叛逆糾正基地（反饋好）

5、大正戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，杰龍教育提醒家長(zhǎng)在選擇時(shí)要擦亮眼睛，到學(xué)校參觀下也是很有必要的，畢竟眼見(jiàn)為實(shí)，然后根據(jù)情況在做決定是否選擇。

【杰龍教育】特訓(xùn)學(xué)校少年叛逆引導(dǎo)學(xué)校以封閉合理的管理模式為孩子提供安全穩(wěn)定的環(huán)境，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)幫助孩子擺脫叛逆情緒，迎接美好生活。

一、叛逆期孩子學(xué)校招生對(duì)象

面向全國(guó)招收8-18周歲有叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻，自卑，自閉、厭學(xué)，懶惰、早戀，打架斗毆，*傾向，奢侈消費(fèi)等等不良思想行為的問(wèn)題青少年。

1、叛逆期孩子學(xué)校矯正周期

簽訂合同，保證效果，直到家長(zhǎng)滿意為止。一般時(shí)間為6個(gè)月或者一年，具體時(shí)間視人員情況而定。

2、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

一次性收費(fèi)，簽訂合同，直至轉(zhuǎn)變成功。

二、叛逆期孩子學(xué)校課程

1、入學(xué)第一周，有專(zhuān)業(yè)的心理老師進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo)，根據(jù)每個(gè)叛逆不聽(tīng)話的個(gè)性特點(diǎn)制定后期轉(zhuǎn)變方案。

2、日常課程中并設(shè)法律課堂，普及法律知識(shí)，讓每個(gè)來(lái)這里改變的叛逆孩子都能夠了解基本法律知識(shí)對(duì)日常行為起到規(guī)范作用。

3、通過(guò)日常心理一對(duì)一輔導(dǎo)充分發(fā)掘每個(gè)青少年身上的潛能，培養(yǎng)青少年對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣以及特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮，找到自己的發(fā)展方向。

4、學(xué)校幫助孩子一對(duì)一制定自己的規(guī)劃，引導(dǎo)孩子了解自我，認(rèn)識(shí)自我，根據(jù)孩子的性格、興趣、特點(diǎn)和潛力，結(jié)合學(xué)校對(duì)孩子的專(zhuān)業(yè)評(píng)測(cè)，協(xié)助學(xué)員進(jìn)行全面準(zhǔn)確的自我定位，合理規(guī)劃人生，列出具體措施和日程，調(diào)整好自己并積極作好知識(shí)、技能、思想、心理等方面的準(zhǔn)備。

5、在叛逆孩子轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的父母心懷感恩，定期組織親子活動(dòng)，幫助孩子和父母之間感情的加固，如果家庭教育有問(wèn)題的，家長(zhǎng)也可以一起來(lái)參與，找到自己教育方面的問(wèn)題。

教育孩子叛逆的學(xué)校,孩子厭學(xué)教育學(xué)校

1、如果是讀高中，初步的人生觀和性格特征完成，應(yīng)該可以在封閉式的學(xué)校讀書(shū)。如果真的很小，小學(xué)或初中，最好考察一下學(xué)校的具體環(huán)境，是否提供充分的資源（娛樂(lè)，社會(huì)，課外活動(dòng)）。

2、每個(gè)人都有權(quán)利成為他自己想要成為的人，如果長(zhǎng)期被關(guān)在籠子里，你的眼界和勇敢也會(huì)受限。你不知道自己可以做哪些事情，因?yàn)楹芏嗍虑槟愣紱](méi)有去嘗試過(guò)，你不知道自己究竟有多聰明，因?yàn)槟阒粚W(xué)習(xí)了那些被允許去學(xué)習(xí)的知識(shí)。你不知道你的極限在哪里，因?yàn)槟惚弧氨Ｗo(hù)”得很好。

3、總體來(lái)說(shuō)，小孩去封閉學(xué)校讀書(shū)利大于弊，可以鍛煉孩子的*生活能力?，F(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，比較嬌生慣養(yǎng)，封閉學(xué)校采用*管理方式，一方面，可以鍛煉小孩的*生活能力，消除嬌生慣養(yǎng)的不良習(xí)氣；另一方面，許多小孩在一起生活、學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)小孩與同齡人融洽相處能力，將來(lái)可以更好地融入社會(huì)。不過(guò)，在封閉學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，下還是比較吃苦的，家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)選擇條件相對(duì)較好的學(xué)校就可以了。

管教孩子的學(xué)校并非不好，選擇合適的學(xué)校能夠幫助孩子更好地成長(zhǎng)和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。在選擇時(shí)，不僅應(yīng)該考慮孩子的需求和學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，更應(yīng)該注重學(xué)校的整體素質(zhì)和教風(fēng)。