如果我們自己有能力，有信心，可以為高考規(guī)劃好一切，讓自己更好地利用時間，那我們就*安排時間去完成學習就行。但是，很多時候，孩子在備戰(zhàn)高考的時候，是沒有什么好的規(guī)劃的，結果學習的效果特別差。所以，更多時候，我們需要的是專業(yè)的老師，為我們提供應試的技巧和方法，讓我們在學習的時候有重點源。

1、秦學教育

2、新東方

3、騰大教育

4、銳思教育

5、博大教育

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數(shù)學成績如何提高

1、熟讀教材。學好數(shù)學要先把課本的定義概念梳理清楚，理解掌握，再把課后的習題練習題反復做會做熟，讓自己的基礎先充實起來。

2、上課專心聽講，和課后整理筆記。抓住課堂時間，認真聽講，做好筆記，有不懂的問題就及時提出來，讓老師及時幫你解決掉，爭取當堂的內容就在當堂消化。

3、*做題，勤于思考。做題一定要*完成，不要依賴別人，不要依賴搜題軟件?？梢苑瓡?，找例題。要輕語思考和總結，把類似的相關題型，歸納總結起來。

4、建立錯題集并定期復習。積少成多,錯題本就是你的知識薄弱點合集，定期回顧、復習錯題,能有效彌補自己的知識薄弱點，從而提高成績。

5、擺正態(tài)度、養(yǎng)成學習興趣。有個端正的態(tài)度是邁開步伐的步,學習亦是如此。認真寫作業(yè)，不對付。很多學生學習數(shù)學總是很被動，卻少主動性和學習興趣。主動學習遠比被動接受更,所以培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和主動性尤為重要。

高中數(shù)學成績差,原因到底是什么該如何自救?

1、數(shù)學基礎薄弱，跟不上復習進度，導致越學越沒信心，甚至放棄

高三數(shù)學基礎差的同學首先表現(xiàn)在基礎知識掌握不全，對有的知識掌握得好，而有的知識基本不知道，所以做題經常只能做一部分，甚至有的題目一開始便做不下去了。曾有一名高三學生數(shù)學一般，分析其原因，他主要是對空間圖形的識圖與畫圖掌握很差，因此關于立體幾何的題總也做不好。數(shù)學基礎差還表現(xiàn)在對基礎知識的理解一知半解，理解問題似是而非。甚至有些同學對基礎不理解，只是死記硬背下來的，因此題目稍有變化便錯。

2、基礎知識比較熟悉，但不會應用

基礎知識也掌握的比較牢固，就是遇到問題的時候不知道怎么來解決，明明看著題目很熟悉，明明這個題目考察的知識點我都知道，可是就是不知道從哪里切入，不知道怎么去做。

3、知識混淆，做題沒思路

這個方面首先表現(xiàn)在三角函數(shù)的變換上面，知識記得不牢固，在做題時的表現(xiàn)為知識點也知道怎么用，可是帶入公式代入做了，正弦代入成余弦等這些表現(xiàn)，導致會的題做不對，成績自然就不行了。

4、有問題不及時解決，總喜歡拖延。

從升入高中就開始，對知識一知半解的，碰到不會的也不及時去突破，總想著就這一點，以后慢慢就會了隨著時間的推移，高二高三開始，這些問題就暴露出來了.所謂的量變引發(fā)質變，剛開始還不顯眼的小問題，隨著不斷的學習新課程，慢慢累加，就造成自己覺得知識都會，可是一考試就頭腦一片空白，無從下筆。

在即將到來的高考，愿盡最大的可能，在遠方傾訴我的祝福，相信自己的夢想與汗水，成功與好運相伴，高考大捷！