一、溫州戒網(wǎng)癮正規(guī)化學校排名宣布一覽

青少年管教學校又稱為特訓學校、戒網(wǎng)癮學校、全封閉式學校，是一所集心理教育+行為教育+文化教育+特長教育為一體的學校，全校人員實行全封閉式管理，專門招收有叛逆行為、頂撞父母、厭學行為、輕微抑郁、輕微狂躁、網(wǎng)癮網(wǎng)戀等問題的未成年。小編為大家整理了本地知名好口碑的十大叛逆管教戒網(wǎng)癮學校，排名不分先后僅供參考。

1、勵心智學勵志

勵心智學勵志：配有專業(yè)的人員，且有較為豐富的管理經(jīng)驗，學校教練和學員同吃同住，進行科學的行為矯正、心理輔導、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習慣，樹立正確的人生價值觀。

2、明德教育

明德教育：專業(yè)針對問題少年，是一家經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學校。采取準軍事化管理，加以行為、心理、品德、國學、文化相結(jié)合的五位一體教育模式。

3、善一教育

善一教育：作為專業(yè)改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學校，辦學十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式，成功轉(zhuǎn)化學生5000余名，轉(zhuǎn)化率高，深受學生家長及社會的一致好評。

4、善聆教育

善聆教育：專業(yè)針對問題少年，是一家經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的全封閉軍事化叛逆學校。采取準軍事化管理，加以行為、心理等教育模式，經(jīng)過學校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓課程，讓學生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

5、國瑾教育

國瑾教育：遵循現(xiàn)代賞識教育之精髓，以陽光的治學態(tài)度，嚴禁打罵學生，以理服人，以情動人，以身作則，讓學生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我。辦學十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式，深受學生家長及社會的一致好評。

6、博思特

博思特：全封閉式軍事化管理，教官與學員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性，改變懶散的生活習慣，培養(yǎng)良好的生活習慣，99%的成功率。

7、護航國防教育

護航國防教育：心理老師進行一對一心理疏導，學生入學后，老師會對孩子進行心理輔導，針對孩子叛逆問題，對癥下藥，定制矯正方案。

8、愛德思睿教育

愛德思睿教育：環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，遠離市區(qū)，學校占地20余畝，建筑面積6000多平方米，400平方米食堂及大型室內(nèi)外活動場所，校舍可容納學生300余人。

9、蕓子教育

蕓子教育：教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學，辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長更放心。

10、華宏教育

華宏教育：全天24小時老師與學生同吃、同住、同學習，全封閉式軍事化管理，讓孩子遠離外面不良環(huán)境，教官老師與學生同吃同住，保障孩子安全。

以上這些就是學校的教育優(yōu)點。其他機構(gòu)也是各有優(yōu)點由于篇幅原因就不一一列舉，如果想要了解更多機構(gòu)請聯(lián)系在線客服。

二、選擇正規(guī)特訓學校的優(yōu)勢

1.遵循現(xiàn)代賞識教育之精髓，以陽光的治學態(tài)度，嚴禁打罵學生，以理服人，以情動人，以身作則，讓學生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我。

2.良好的學校環(huán)境和設施為孩子提供更好的學習和生活條件，有助于他們的成長和改變。

3.全封閉軍事化管理讓孩子參與軍姿、體能、隊列等等基礎的訓練，通過這種模式，可以好的去培養(yǎng)孩子們的紀律作風，形成一個好的習慣，提高孩子們的身體素質(zhì)，磨礪其意志力。

4.注重培養(yǎng)學生的社交能力，通過組織各種社交活動和團隊合作項目，讓學生學會了如何與他人有效溝通和合作。他們的社交能力得到了顯著提高，能夠更好地融入集體和社會。

5.擁有一流的教育資源，還制定了詳細的心理調(diào)節(jié)計劃。注重理論教育，還通過實踐教育的方式，幫助叛逆的孩子走出心理困境，重拾對生活的信心和熱愛。

三、青春期叛逆孩子引導教育方法：

1、孩子青春期有什么特點

當然，青少年自身發(fā)展因素也是其中一個重要方面：青春期發(fā)育、健康狀況、年齡、性格特征等，由于青少年時期大腦快速發(fā)育以及對其他因素的影響具有高度的敏感性。另外，青少年正處在身體急速發(fā)育的過程，青春期會有內(nèi)分泌的紊亂，讓青少年有不適應的感覺。

2、尊重教育、尊重孩子的個性化

究其原因，是因為家長，家長不要求孩子尊重自己，所以學生也沒有學會尊重長者，尊重老師。以前，總是有authority（權(quán)威）。對于信教的人來說，上帝是最大的權(quán)威，其次是父母，在學校是老師，在工作中是上級。在后來的幾十年中，人們開始要求平等和*。家長在給予孩子平等和*的路上走的太遠，把孩子當成朋友，不要求孩子學基本的禮儀和規(guī)則，對人起碼的尊重，導致了現(xiàn)在的這種現(xiàn)象--不尊重家長、不尊重老師、不尊重上級。把選擇權(quán)都交給孩子也是不負責的表現(xiàn)。因為孩子依據(jù)他們的經(jīng)驗是不能夠?qū)λ惺虑樽鞒稣_的判斷的。

3、幫助孩子表達情緒

每個孩子都會有情緒爆發(fā)的時刻，家長需要允許孩子的情緒適度宣泄，并且為孩子提供適當?shù)那榫w宣泄渠道，比如：運動、聽音樂、畫畫、看電影、傾訴等等，當孩子擁有更多的情緒宣泄通道時，他們也會學習用更具有建設性的情緒表達方式來疏導自己的情緒。

封閉式學校有4棟學生宿舍樓，2棟教職工宿舍樓，實行全封閉式管理。宿舍配備*的洗浴衛(wèi)生間，24小時供應熱水，空調(diào)洗衣機等一應俱全。此外，學校專門安排了午休宿舍給走讀生，確保中午休息。