青少年叛逆期，想法和行為都發(fā)生了很多變化，他們抵觸父母、不上學(xué)、頂撞老師、沉迷網(wǎng)絡(luò)、混社會(huì)、早戀等，叛逆學(xué)校可以很好的幫助孩子轉(zhuǎn)變叛逆心理，改掉不好的習(xí)慣，青少年叛逆全封閉學(xué)校哪家好？一起來看看吧。

1、正德青少年特訓(xùn)學(xué)校（團(tuán)隊(duì)專業(yè)）

2、全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校（服務(wù)全面）

3、愛德思睿叛逆教育學(xué)校（隨時(shí)考察）

4、森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校（口碑不錯(cuò)）

5、杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校（家長口碑推薦）

6、孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

7、立禾青少年素質(zhì)教育

8、勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

9、弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校

10、龍熙青少年素質(zhì)教育學(xué)校

以上排名不分先后，僅供參考。

正德青少年特訓(xùn)學(xué)校主要關(guān)注具有不良行為習(xí)慣或心理問題的青少年，例如親情淡漠、不善于和他人交流、早戀、固執(zhí)任性、情緒控制能力較差、心理脆弱等。除了提供行為矯正和心理支持外，還提供全面的教育服務(wù)，包括學(xué)科教學(xué)、德育教育、生涯規(guī)劃等，以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。

• 通過專業(yè)的教育、心理輔導(dǎo)和社交訓(xùn)練，學(xué)校為學(xué)生們提供了一個(gè)全新的成長環(huán)境，幫助他們走出叛逆的陰影，邁向更加積極、健康的人生道路。
• 課程設(shè)置豐富多樣，注重實(shí)踐與體驗(yàn)。除了傳統(tǒng)的文化教育課程外，還設(shè)有一系列富有創(chuàng)意和趣味性的實(shí)踐課程，如團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練、創(chuàng)新思維訓(xùn)練等。
• 制定個(gè)性化的適合孩子的矯正方案，幫助孩子找準(zhǔn)正確的發(fā)展方向。

封閉式學(xué)校規(guī)范的教育模式

感恩勵(lì)志教育模式的三個(gè)目標(biāo)：1.學(xué)生轉(zhuǎn)化率100%成功；2.學(xué)生文化補(bǔ)習(xí)同步進(jìn)行；3.學(xué)生緊抓武術(shù)訓(xùn)練，感受少林禪武文化。

三個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)：1.心理健康目標(biāo)；2.行為習(xí)慣養(yǎng)成良好目標(biāo)；3.適應(yīng)社會(huì)自控能力培養(yǎng)目標(biāo)

四個(gè)不同班級(jí)：學(xué)生在校，進(jìn)入四個(gè)不同層次的班級(jí)接受教育，即新生班、低年級(jí)班、中年級(jí)班、高年級(jí)班，分班參加考試。

叛逆期的男孩子怎么教育

尊重與鼓勵(lì)人格*：叛逆期男孩心理上可能會(huì)出現(xiàn)變化，家長應(yīng)當(dāng)給予足夠的尊重，尊重其想法*、人格*，以疏導(dǎo)為主，不宜采取過于激烈的嚴(yán)格管教，避免抵觸心理。充分引導(dǎo)叛逆期男孩認(rèn)識(shí)叛逆心理的危害，鼓勵(lì)其學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、控制行為，克服心理障礙。

建立起一個(gè)積極、健康和穩(wěn)定的家庭環(huán)境：給他們提供安全感和支持，可以鼓勵(lì)他們參加體育、音樂或者其他活動(dòng)，讓他們感到自己有價(jià)值和成就感。同時(shí)保持耐心和冷靜，不要對(duì)他們的行為產(chǎn)生過度反應(yīng)或情緒化，給予他們時(shí)間和空間來發(fā)展和成長。

孩子的事讓孩子自已做：孩子進(jìn)入叛逆期以后，不少家長還是按照原來的思路去引導(dǎo)和教肓孩子，這是對(duì)孩子的不公，更會(huì)影響到他以后的發(fā)展，這個(gè)階段的孩子做事有自已的主見和看法，或許家長的想法并不能讓孩子接受，這個(gè)時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生對(duì)立，最好的方法是孩子的事情讓孩子自已去做，家長只做一個(gè)旁觀者，及時(shí)給以合理的引導(dǎo)。

可以嘗試著和孩子溝通交流：對(duì)于孩子出現(xiàn)的學(xué)習(xí)或者生活中的問題多多關(guān)心，并且能夠提出一定的建議或者意見，幫助孩子去解決這個(gè)問題。讓孩子能夠和自己向朋友一樣相處，這樣孩子也會(huì)更愿意對(duì)家長敞開家長心扉，能夠幫助男孩子度過叛逆期。