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很多正在經(jīng)歷叛逆期的家長(zhǎng)可以說(shuō)是非常痛苦的,孩子不聽(tīng)話、管不住,破罐子破摔,沒(méi)有人生目標(biāo)。接下來(lái)為大家介紹一些青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校,家長(zhǎng)可以作為參考。
1.河南新鄭護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校
針對(duì)叛逆青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題進(jìn)行矯正,效果好,挽救一個(gè)孩子,幸福一個(gè)家庭是他們的辦學(xué)宗旨。
2.河南新鄭龍熙青少年素質(zhì)教育學(xué)校
是經(jīng)教育局、民政局等各級(jí)政府部門(mén)聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校。針對(duì)性解決青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題。
3.河南新鄭新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校
采用科學(xué)的方法幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮。
4.河南新鄭啟泰素質(zhì)教育學(xué)校
注重學(xué)生的心理健康和人格塑造。
5.河南新鄭森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校
主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費(fèi)、親情冷漠等眾多青少年常見(jiàn)問(wèn)題,預(yù)防青少年違法犯罪,引導(dǎo)孩子心理健康、樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活、愛(ài)好學(xué)習(xí)、陽(yáng)光自信。
6.河南新鄭杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校
拓展培訓(xùn)+感恩教育,幫助叛逆青少年建立積極的人生觀和價(jià)值觀。
7.河南新鄭勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校
是一所經(jīng)相關(guān)部門(mén)審批的正規(guī)叛逆期孩子封閉式教育改造學(xué)校,專注叛逆孩子教育十余年。
8.河南新鄭慧諾特封閉式叛逆學(xué)校
注重學(xué)生的品德教育和心理健康,提供全面的教育方案。
9.河南新鄭德志未來(lái)青少年叛逆教育學(xué)校
讓學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中能夠感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強(qiáng)體質(zhì),造就孩子健康的心理,樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀。
10.河南新鄭儉德青少年叛逆教育學(xué)校
主要面向叛逆行為嚴(yán)重、情緒問(wèn)題突出、厭學(xué)學(xué)業(yè)困擾、人際關(guān)系緊張、存在不良行為習(xí)慣如抽煙、酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)等,需要糾正不良習(xí)慣,培養(yǎng)健康生活方式的青少年。
新鄭護(hù)航是一家正規(guī)的青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校,一直致力于"問(wèn)題"青少年的心理健康和行為矯正的研究與實(shí)踐。進(jìn)行科學(xué)的心理輔導(dǎo)、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)。針對(duì)青少年戒網(wǎng)癮、溝通障礙、脾氣暴躁缺乏自信等行為偏差和心理異常等不良思想行為習(xí)慣,教學(xué)透明,可遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,家長(zhǎng)若不放心可以住校,幫助孩子走出困境,健康成長(zhǎng)。
1、實(shí)施了24小時(shí)不間斷的遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),這一舉措賦予了家長(zhǎng)實(shí)時(shí)洞察孩子在校生活的窗口,確保辦學(xué)過(guò)程的完全透明化。除卻深入的心理輔導(dǎo)與行為習(xí)慣的積極調(diào)整外,學(xué)校亦高度重視文化教育,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱同步推進(jìn)文化課程,旨在保障孩子在糾正不良行為的同時(shí),學(xué)業(yè)亦能穩(wěn)步前行,無(wú)縫銜接。
2、倡導(dǎo)師生共融的生活方式,通過(guò)同吃同住,構(gòu)建了一個(gè)無(wú)界限的溫馨教育環(huán)境,這不僅加強(qiáng)了師生間的情感聯(lián)系,更為孩子的在校安全與健康成長(zhǎng)筑起了堅(jiān)實(shí)的防線。
3、新鄭護(hù)航叛逆學(xué)校所采用的這種全方位、多維度的教育模式,其核心在于通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砼c專業(yè)的引導(dǎo),激發(fā)孩子自我反思的能力,使他們能夠主動(dòng)面對(duì)并解決自身存在的問(wèn)題,從根本上扭轉(zhuǎn)叛逆態(tài)勢(shì),重塑健康向上的生活觀念。
4、新鄭護(hù)航叛逆學(xué)校與家長(zhǎng)之間建立了緊密的溝通與合作機(jī)制,鼓勵(lì)家長(zhǎng)全程參與孩子的成長(zhǎng)旅程。定期開(kāi)設(shè)的家長(zhǎng)課程,不僅增強(qiáng)了家長(zhǎng)的教育意識(shí)與能力,還促進(jìn)了家校之間的深度理解與支持。
5、在孩子入校初期,雖然前兩個(gè)月家長(zhǎng)無(wú)法與孩子直接見(jiàn)面,但借助遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控、家長(zhǎng)微信群及心理老師的專業(yè)協(xié)助,家長(zhǎng)仍能與孩子保持緊密的聯(lián)系,這一特殊安排對(duì)于幫助孩子快速適應(yīng)新環(huán)境、實(shí)現(xiàn)心理重塑起到了至關(guān)重要的作用。
1、父母只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),而忽略了孩子的情感。青春期的孩子,正處在身心發(fā)展的特殊時(shí)期,他們敏感脆弱,渴望*,不喜歡被強(qiáng)迫,同時(shí)他們又很依賴,更渴望心靈的關(guān)懷,反感說(shuō)教。如果父母只關(guān)心學(xué)習(xí)而不注重情感關(guān)懷,他們就會(huì)產(chǎn)生一種被忽略的感覺(jué),也就不想再跟父母溝通了。
2、有些父母喜歡在自己的孩子面前夸獎(jiǎng)別人家的孩子,而且還專挑優(yōu)秀的孩子。當(dāng)然,父母的出發(fā)點(diǎn)是好的,只是想用榜樣的力量激勵(lì)孩子,促使孩子不斷進(jìn)步。但是,青春期孩子的自尊心特別強(qiáng),容不得別人說(shuō)自己不好,他們不會(huì)把這些話當(dāng)成是鼓勵(lì),而會(huì)認(rèn)為是父母輕視自己。于是,在自己最親的親人面前,孩子就會(huì)毫無(wú)掩飾地把內(nèi)心的情緒全部發(fā)泄出來(lái),進(jìn)而與父母發(fā)生正面沖突。
3、要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。與孩子溝通需要談自己的意見(jiàn),但更需要耐心地傾聽(tīng)孩子的想法。傾聽(tīng)意味著避免打斷孩子的話、集中精力于交流的過(guò)程。為了便于做到這一點(diǎn),溝通最好在安靜的地方進(jìn)行,排除可能使人分心的干擾。如果你正忙于做晚飯或看喜歡的電視節(jié)目,要做到認(rèn)真傾聽(tīng)是困難的。
4、十三歲女孩子叛逆期強(qiáng)烈該怎么辦,只要父母有信心,懂教育,和孩子達(dá)到共情孩子都會(huì)好起來(lái),尤其十三歲女孩達(dá)到這種狀態(tài),父母占時(shí)放棄工作都要全身心放在孩子身上,讓孩子脫離不良環(huán)境,多給孩子一些愛(ài),帶孩子出去走走,只要家長(zhǎng)用心懂方法都會(huì)把孩子從泥沼中拽出來(lái)。
5、盡量站在孩子的角度去考慮孩子的事情。但是也要多請(qǐng)孩子試著去理解父母的處境,理解父母的心情。其實(shí)大部分孩子是能夠并且愿意去理解父母,我們要相信孩子們是愛(ài)自己父母的。我們家長(zhǎng)朋友們需要多一些耐心,慢慢去和孩子溝通,盡量減少對(duì)立情緒,多一些溫馨就能多一些寬容。
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