進入高三以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進入了一個新的階段,為了總復(fù)習(xí)能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴(yán)重受挫,感覺力不從心。下面小編給大家整理推薦一下高考補課機構(gòu)排名一覽，選哪家好？更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題，請致電咨詢！

1、京翰教育

2、博眾未來

3、福知行

4、金博教育

5、丹秋名師堂

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一、師資較強的初高中輔導(dǎo)班優(yōu)勢：

• 1、集“教學(xué)練測輔”一體的高效課堂和極算自適應(yīng)的智慧課堂，分層教學(xué)與個性化輔導(dǎo)相結(jié)合；
• 2、個性定制，分層教學(xué)：科學(xué)入學(xué)評估，個性化定制學(xué)習(xí)計劃，解決偏科問題；
• 3、針對高考內(nèi)容，針對提升，針對教學(xué)；

二、為什么這么多人選擇初高中輔導(dǎo)班：

• 1、私人定制個性化學(xué)習(xí)方案；
• 2、學(xué)生自編題：讓學(xué)生利用變式、類比等方法自我練習(xí)，與教師共同探討；

初中學(xué)生和高中學(xué)生學(xué)習(xí)有什么差異?

1.學(xué)習(xí)時間上的差異：初中課堂教學(xué)量小、知識簡單，通過教師課堂教學(xué)的速度，爭取同學(xué)全面理解知識點和解題方法，課后老師布置作業(yè)，然后通過大量的課堂內(nèi)、外練習(xí)、課外指導(dǎo)達到對知識的反反復(fù)復(fù)理解，直到學(xué)生掌握。而高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)隨著課程開設(shè)多(有九門課學(xué)生同時學(xué)習(xí))，每天至少上六門課，這樣分配到各科學(xué)習(xí)時間將大大減少，而教師布置課外題量相對初中減少，這樣集中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時間相對比初中少，而高中數(shù)學(xué)難度廣度又上了一個臺階。時間就像海綿里的水，擠一擠總是會有的——能多擠出時間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，你就可以比他人獲得更高的成績。

2.解題方式的區(qū)別：初中學(xué)生更多是模仿式的做題，他們模仿老師思維推理或者甚至是機械的記憶，而到了高中，隨著知識的難度大和知識面廣泛，學(xué)生不能全部模仿，即就是學(xué)生全部模仿訓(xùn)練做題，也不能開拓學(xué)生自我思維能力，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績也只能是一般程度?，F(xiàn)在高考數(shù)學(xué)考察(尤其是全國卷)，旨在考察學(xué)生能力，避免學(xué)生高分低能，避免定勢思維，提倡創(chuàng)新思維和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力培養(yǎng)。初中學(xué)生大量地模仿和機械的訓(xùn)練使學(xué)生帶來了不利的思維定勢，對高中學(xué)生帶來了保守的、僵化的思想，封閉了學(xué)生的豐富反對創(chuàng)造精神。高中的試題，往往涉及到的知識點較初中更多，要求對高中數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)之間有著整體的把握，要求對基礎(chǔ)知識掌握的牢固，才能產(chǎn)生知識點與知識點之間的連節(jié)點。

3.學(xué)生自學(xué)能力的差異：①可以自學(xué)么?初中的內(nèi)容比較簡單直觀，看書一般就能夠理解，基本上可以自學(xué)。但高中的數(shù)學(xué)知識，過于抽象，難度提升，需要老師的必要的講解與指導(dǎo)。②是否需要自學(xué)?大部分初中考試中所用的解題方法和數(shù)學(xué)思想，老師會不斷的進行整理歸納，學(xué)生也進行反復(fù)大量的訓(xùn)練，學(xué)生基本上不需自學(xué)，甚至一部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了飯來張口的習(xí)慣，只要掌握好老師歸納總結(jié)的，基本成績都不會太差。但高中的知識面廣，要全部要訓(xùn)練完高考中的習(xí)題類型是不可能的，只有通過較少的、較典型的一兩道例題講解去融會貫通這一類型習(xí)題，課后還需要通過自學(xué)歸納對課堂上的內(nèi)容進行整理。高中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時差異程度大，還要根據(jù)自身實際情況進行適度練習(xí)。學(xué)好數(shù)學(xué)，很大程度上要靠學(xué)生本身的自覺學(xué)習(xí)。