進(jìn)入初中，兒子突然就叛逆了，學(xué)習(xí)不認(rèn)真還不能說他，說一句頂三句。做錯(cuò)事了不承認(rèn)更不能說，叫他往東偏往西，說你們不要管我，如果閑的沒事干就去生二胎，把注意力放到下一胎身上，總之就是不要干涉我。其實(shí)哪里是管他呢，任何事都是和他商量著說，沒說一句就嫌煩，真是讓人頭疼，這種狀況還要持續(xù)多久呢？

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈，塑造健康人格為理念，把孩子們培養(yǎng)成“五會(huì)”：學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)，學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母，那么“福建省寧德市不聽話的叛逆孩子管教學(xué)校哪家好”有哪些呢？下面一起來看一下：

一、杰龍叛逆學(xué)校（辦學(xué)正規(guī)）

二、正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校（家長認(rèn)可）

三、新目標(biāo)少年特訓(xùn)學(xué)校（質(zhì)量有保障）

四、萃華基地叛逆引導(dǎo)學(xué)校（學(xué)校環(huán)境好）

五、湘學(xué)厭學(xué)糾正學(xué)校

以上排名不分先后，家長在選擇學(xué)校時(shí)，辦學(xué)環(huán)境方面來看，家長一定要實(shí)地考察該所學(xué)校是否具有優(yōu)越的條件，畢竟學(xué)校價(jià)格都不低，實(shí)地考察是必須。這里為大家推薦杰龍叛逆學(xué)校。

【杰龍教育】是一家專注于叛逆戒網(wǎng)癮矯正的學(xué)校，已經(jīng)有10多年的歷史，并且口碑不錯(cuò)。但是隨著孩子成長的過程中，他們的叛逆情緒也逐漸暴露出來，表現(xiàn)為以自我為中心，網(wǎng)癮問題嚴(yán)重，極度虛榮，攀比心強(qiáng)，情緒非常不穩(wěn)定等問題。

讓我們來看看網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)！

1、心理診斷與疏導(dǎo)。

兒童入學(xué)時(shí)，配備一對(duì)一的心理咨詢，通過心理老師的診斷，進(jìn)行深入溝通，找出學(xué)生心理咨詢的根本原因，作為兒童轉(zhuǎn)化和解除差異心理咨詢的基礎(chǔ)，解決兒童叛逆問題。

2、訓(xùn)練行為糾正。

網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)校提供特殊課程如*教育習(xí)慣和紀(jì)律教育兒童問題，糾正兒童的不良行為習(xí)慣通過行為訓(xùn)練，這樣兒童可以發(fā)展良好的生活行為習(xí)慣，幫助兒童培養(yǎng)他們的毅力和耐心。

3、文化教育同步勵(lì)志教育。

杰龍幫助青少年樹立正確的人生觀樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，在生活中積極進(jìn)取，通過開設(shè)心理咨詢教育、文化教育同步、素質(zhì)拓展等特色課程，引導(dǎo)孩子的叛逆心理，重建健康的心理人格，激發(fā)孩子的自信。

4、孩子回歸家庭。

通過心理評(píng)估，孩子們離開學(xué)校，回到家里，提供10年的跟蹤和咨詢服務(wù)。此外，家長和孩子將定期回訪，了解孩子的情況，及時(shí)幫助家長和孩子，鞏固孩子的教育成果，避免復(fù)發(fā)，引導(dǎo)家長正確教育孩子。

5、家庭親子教育。

杰龍網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)校分析和總結(jié)每個(gè)孩子和父母之間的問題通過專業(yè)的家庭指導(dǎo)、回放研究和鼓勵(lì)計(jì)劃，家庭教育方法診斷，并根據(jù)問題定制父母的家庭教育計(jì)劃來改善孩子和父母之間的親子關(guān)系。

6、生活體驗(yàn)式教育。

杰龍學(xué)校通過開設(shè)專業(yè)教育、興趣教育、感恩勵(lì)志教育、生活體驗(yàn)活體驗(yàn)教育等課程，豐富兒童在學(xué)校精神生活勵(lì)志感恩教育中糾正認(rèn)知偏差，讓兒童學(xué)會(huì)感恩，生活體驗(yàn)教育讓兒童體驗(yàn)勞動(dòng)，知道生活并不容易。

青少年管教學(xué)校這樣指導(dǎo)父母解決孩子不合群?jiǎn)栴}：

(1)開展“邀請(qǐng)”行動(dòng)。

不合群的孩子喜歡接受其他小朋友的邀請(qǐng)，如果父母發(fā)現(xiàn)孩子偶爾接受個(gè)別小朋友的邀請(qǐng)，即使是勉強(qiáng)的，也要及時(shí)地給予鼓勵(lì)，如果發(fā)現(xiàn)孩子接受了另一位小朋友的邀請(qǐng)，并表示愿意參與，更要讓他們參與。

(2)父母要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)上門去拜訪小朋友，并為孩子提供活動(dòng)的地方和自己喜歡的玩具，也要不厭其煩地、熱情地鼓勵(lì)孩子，與他們一起玩。

總而言之，讓孩子由不合群走向合群不是一夜之間的事情，不要急于求成。

通過一段時(shí)間的努力，你可以將你的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)善于合作，能夠適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的人。

在最初的時(shí)候，父母可以帶孩子參加一些集體活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的自信，然后慢慢引導(dǎo)孩子和同學(xué)相處，慢慢就會(huì)得到改善。

孩子們長大了，這些問題就會(huì)出現(xiàn)。

那要看我們?cè)鯓訋椭麄儭?/p>

想一想為什么會(huì)有這樣的事情發(fā)生。

問題少年學(xué)校可以幫助問題少年渡過難關(guān)，回歸正常生活，但是學(xué)校管理者需要認(rèn)識(shí)到這類學(xué)校存在一些問題，積極采取措施，保證學(xué)校管理的有效性和可持續(xù)性。只有這樣，才能真正讓問題少年跨過難關(guān)，變得健康、積極、陽光。