高考是孩子成長中很多家長十分關(guān)注的一個大事件,在高中階段,如果孩子在課堂上表現(xiàn)消極,無法跟上教學(xué)進(jìn)度,或者作業(yè)完成情況不佳,那么補(bǔ)習(xí)可能有助于他們改善課堂表現(xiàn)和作業(yè)質(zhì)量。
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高考是孩子成長中很多家長十分關(guān)注的一個大事件,在高中階段,如果孩子在課堂上表現(xiàn)消極,無法跟上教學(xué)進(jìn)度,或者作業(yè)完成情況不佳,那么補(bǔ)習(xí)可能有助于他們改善課堂表現(xiàn)和作業(yè)質(zhì)量。
龍文教育高考沖刺1對1課程是專為準(zhǔn)備參加高考的學(xué)生開設(shè)的考前輔導(dǎo)班,該課程主要是幫助學(xué)員全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)高中所學(xué)知識點(diǎn),針對學(xué)生情況查漏補(bǔ)缺、重點(diǎn)知識環(huán)節(jié)進(jìn)行精講,理解掌握并歸納,全面解析高考考綱要求和考試說明提升應(yīng)試技巧與思路沖刺高考高分成績。
學(xué)習(xí)內(nèi)容;
1.高中知識的系統(tǒng)化復(fù)習(xí),針對學(xué)生情況查漏補(bǔ)缺、重點(diǎn)知識環(huán)節(jié)進(jìn)行精講
2.針對歷年高考的題型分析、應(yīng)試技巧訓(xùn)練
3.龍文的高考專家及進(jìn)行的各類考試精品串講課程
復(fù)習(xí)階段;
1.梳理知識體系:整理知識體系,對曾經(jīng)學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行結(jié)構(gòu)化盤,
2.復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識:細(xì)致復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,對盤點(diǎn)的知識逐一復(fù)習(xí),360度理解領(lǐng)會,并找出自己薄弱點(diǎn),邊發(fā)現(xiàn)邊解決
3.強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練:高考一模,貫穿知識體系的關(guān)系,理解掌握并歸納提醒,理解命題意圖,跟蹤自己在知識貫通方面的不足及改進(jìn)狀況
4.綜合調(diào)整訓(xùn)練:高考二模,填報志愿,查缺補(bǔ)漏,調(diào)整心理,適當(dāng)休息
三大教學(xué)特色伴隨您提分:
1.摸底測評
個性化測評體系由資深學(xué)業(yè)分析師借助科學(xué)的測評系統(tǒng),輔以面談、問卷、訪談等對學(xué)員進(jìn)行全維度測評
2.小班教學(xué)
精品小班化教學(xué),依據(jù)孩子成績水平、性格特征定制教學(xué)計劃,因材施教,密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)
3.貼心服務(wù)
課后全科陪讀答疑,任課老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)問題,保障學(xué)生功課質(zhì)量,提供貼心、完善學(xué)習(xí)服務(wù)
高三補(bǔ)習(xí)知識:
一輪復(fù)習(xí)總體規(guī)劃
認(rèn)真回顧課本知識
這個階段主要是用于高中三年全部課程的回顧。大家可以在回顧的過程中,找到自己知識遺漏的部分。這個階段相當(dāng)?shù)娜唛L,較主要的是要學(xué)會回歸課本。無論如何,高考絕大部分內(nèi)容都貼近課本的。
因此,高三前期,同學(xué)們必須老老實(shí)實(shí)把課本弄懂。弄懂課本不是光記住結(jié)論,而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞句摘抄、英語課文至少要達(dá)到念的通順、文史類知識主線及同類型知識要素要學(xué)會整理等。
注意,第-一輪復(fù)習(xí)十分重要,大家千萬不要埋頭做題,而是先看課本,再“精”做題目。在復(fù)習(xí)過程中一定先將課本看明白了,然后再做題,做題過程中不許看課本,不許對答案。會就會做,不會做一定要先想哪些內(nèi)容遺忘了,哪里想錯了,先做后面的題,等隔一定時間再去看答案,馬上看的話效果會打折扣的。
其實(shí)在高中學(xué)生的學(xué)習(xí)之中,不管你的學(xué)習(xí)情況和效果是不是有大幅度波動,都應(yīng)該會有自己一門學(xué)科是占有相對優(yōu)勢的,這就是你的優(yōu)勢學(xué)科,所以我們首先會幫你發(fā)現(xiàn)這門學(xué)科,對于學(xué)生的優(yōu)勢學(xué)科而言,除了讓他在每次考試中考好,還要保持對優(yōu)勢學(xué)科的練習(xí),因?yàn)橹挥羞@樣才能確保你在優(yōu)勢學(xué)科的基礎(chǔ)上可以有更大的提高空間。具體的課程安排和電話咨詢專業(yè)老師
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