叛逆特訓(xùn)學(xué)校，老師會(huì)時(shí)刻關(guān)注孩子內(nèi)心想法，給孩子溝通，找到孩子叛逆的根源，然后制定一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，幫助孩子樹(shù)立正確價(jià)值觀，那么“安徽馬鞍山青少年叛逆問(wèn)題孩子學(xué)校”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1.杰龍少年戒網(wǎng)癮學(xué)校（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）

2.湘學(xué)基地青少年管教學(xué)校（學(xué)員滿意）

3.善一厭學(xué)糾正學(xué)校（辦學(xué)久）

4.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校（環(huán)境好）

5.萃華教育封閉教育學(xué)校

以上排名不分先后，叛逆學(xué)?，F(xiàn)在非?；馃?，所以出現(xiàn)了大批新學(xué)校，但是家長(zhǎng)選擇的時(shí)候，杰龍教育建議還是選擇成立時(shí)間久，經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校。

【杰龍教育】作為一家專(zhuān)業(yè)的叛逆少年軍事化特訓(xùn)學(xué)校，我們學(xué)校全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)教育管理，再輔以藝體鑒賞、感恩勵(lì)志、傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認(rèn)知；后續(xù)跟蹤服務(wù)，確保孩子離校不反復(fù)，學(xué)員按期結(jié)束后，學(xué)校為孩子提供為期3年的后期跟蹤輔導(dǎo)及家庭教育指導(dǎo)；

叛逆期孩子怎么教育溝通？

1、重新認(rèn)識(shí)孩子，了解他的世界。

家長(zhǎng)往往過(guò)多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無(wú)法讓孩子開(kāi)啟心扉。若要孩子接納，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長(zhǎng)也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。

2、改變?cè)袦贤ǚ绞健?/p>

跟孩子平等地交換意見(jiàn)，了解哪些溝通方式令孩子不滿，并反饋?zhàn)尲议L(zhǎng)感到難過(guò)的方式，一起探索新的溝通方法。若孩子覺(jué)得父親說(shuō)話總板著臉，面對(duì)父親時(shí)便會(huì)不耐煩。父親會(huì)覺(jué)得孩子不禮貌，并表現(xiàn)的更為嚴(yán)肅，談話就升級(jí)為沖突。但若雙方了解對(duì)方的感受，改變溝通方式，矛盾便可避免。

3、與孩子商量解決矛盾的辦法。

若家長(zhǎng)自己尋找的方法難與孩子達(dá)成共識(shí)，可試著與孩子商量對(duì)策。如，孩子要和同學(xué)去較遠(yuǎn)的地方，家長(zhǎng)極易反射性回絕。若將自己所擔(dān)心的安全、健康等問(wèn)題提出，讓孩子自己考慮讓家長(zhǎng)放心的對(duì)策，久而久之，他也會(huì)懂得為自己考慮。

十六七歲的女孩嚴(yán)重叛逆期怎么辦？

1、不能夠*管教孩子。

俗話說(shuō)“棒棍之下出孝子”，很多家長(zhǎng)都認(rèn)為使用*才能夠更好的管教孩子，其實(shí)這樣的想法與做法是非常錯(cuò)誤的，*管教孩子會(huì)使孩子的身心受到傷害，更容易激發(fā)孩子的叛逆，甚至是留下心理陰影，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)通過(guò)講道理的方式來(lái)教育孩子，而不是*的管教。

2、凡事不要硬來(lái)。

很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子是自己的所屬物，什么都要聽(tīng)自己的，一旦孩子有了反叛就無(wú)法接受，這樣只會(huì)讓孩子變得越來(lái)越叛逆。父母對(duì)待青春期的孩子應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)曲線救國(guó)，凡事都不要硬來(lái)，暫時(shí)聽(tīng)從孩子的意見(jiàn)，然后從多方面來(lái)教導(dǎo)說(shuō)服孩子。

3、不要否定孩子的想法。

叛逆期的孩子，脆弱敏感又孤獨(dú)，我們與他們交流的時(shí)候要格外注意，一定要掌握正確的方法，與孩子建立和諧而融洽的家庭關(guān)系，經(jīng)常與他們暢聊，交心式的溝通，才能助力他們茁壯健康的成長(zhǎng)。