孩子叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮嚴(yán)重影響孩子的身心健康和學(xué)業(yè)，正規(guī)的叛逆青少年全封閉管教學(xué)?？梢宰屌涯婧⒆诱覝?zhǔn)自己的定位，幫助父母管理好叛逆孩子，有效的矯正不良習(xí)慣，培養(yǎng)孩子積極向上的性格，走出迷茫，回歸校園?！按笈d區(qū)青少年教育學(xué)校最佳排名（正規(guī)叛逆學(xué)校前五名單）”，排名已經(jīng)整理好：

一、湘學(xué)基地叛逆糾正基地（口碑不錯(cuò)）

二、萃華教育青少年管教學(xué)校（規(guī)模不錯(cuò)）

三、杰龍教育正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校（辦學(xué)正規(guī)）

四、勵(lì)心智叛逆引導(dǎo)學(xué)校（辦學(xué)久）

五、新目標(biāo)特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間，師資，規(guī)模等等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。這里為大家重點(diǎn)介紹杰龍?zhí)赜?xùn)學(xué)校。

【杰龍教育】是一所全封閉式管理，半軍事化教學(xué)的素質(zhì)教育學(xué)校，校方針對(duì)，黑白顛倒，沉迷游戲、厭學(xué)、逃學(xué)、親情淡漠等的問(wèn)題孩子進(jìn)行教育，校方通過(guò)感恩教育、社會(huì)實(shí)踐、心理輔導(dǎo)、愛(ài)心教育等等的教育方法，幫助孩子成為一個(gè)有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)，有正確價(jià)值觀的5好青年。

孩子叛逆該怎么管?

1.父母先改變自己即自我反省法。

一個(gè)原則就是父母不要只盯著孩子問(wèn)題，要看問(wèn)題的原因。例如孩子抽煙喝酒，經(jīng)調(diào)查一半以上的孩子都有過(guò)抽煙喝酒的情況，家長(zhǎng)不要只是責(zé)備孩子，終止孩子行為，更要從自身找問(wèn)題，是不是自己給孩子壓力過(guò)大，缺少溝通，缺少伙伴，是不是孩子追求時(shí)髦，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)站在孩子一邊想問(wèn)題，很多家長(zhǎng)不是這樣做的，發(fā)現(xiàn)以后，不去找原因，只是打罵孩子，這樣孩子就會(huì)偷著做，或者給你對(duì)著干。

2.教育孩子要從前臺(tái)轉(zhuǎn)到幕后。

小學(xué)時(shí)是領(lǐng)著孩子走，父母走在前面，初中父母要學(xué)會(huì)站在孩子身后，跟著孩子走，只是關(guān)鍵時(shí)刻你去扶一把。家長(zhǎng)讓位非常重要，讓給孩子權(quán)力，自主權(quán)力，時(shí)間自己安排，事情自己選擇，孩子自己不選擇，就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。

3.遇事多商量。

家長(zhǎng)從命令到商量，協(xié)商解決問(wèn)題，用和藹的口吻商量，父母就能給孩子建立很好的親子關(guān)系，越商量孩子越聽(tīng)話，越命令孩子越反感。專制型家長(zhǎng)，孩子一到青春期就不害怕了，對(duì)著給孩子干，即便不明斗，也是陽(yáng)奉陰違，表里不一。

4.要學(xué)會(huì)用不同方式給孩子交流。

換個(gè)方式，換個(gè)角度去處理問(wèn)題，效果會(huì)更好。例如給孩子寫(xiě)書(shū)信，書(shū)信形式交流，有些事情不方便當(dāng)面交流，就可以給孩子寫(xiě)書(shū)信，孩子讀信一般都是心平氣和的讀，心很靜。打電話，說(shuō)話，表述都不是太清楚，特別是孩子犯錯(cuò)后，父母一定不要帶著情緒給孩子交流，一說(shuō)就崩，父母要冷靜下來(lái)，有許多問(wèn)題回頭再看看，問(wèn)題根本不是問(wèn)題了。

孩子行為很叛逆怎么辦?

逆反期的孩子，盡管自我意識(shí)發(fā)展了，但自我控制能力還差，常會(huì)無(wú)意識(shí)地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭(zhēng)論，但常論據(jù)不足;喜歡懷疑，卻又缺乏科學(xué)依據(jù);喜歡發(fā)現(xiàn)見(jiàn)解，但又判斷不準(zhǔn);喜歡批評(píng)別人，卻又容易片面。

專家建議，對(duì)于孩子逆反心理的消極面，父母應(yīng)根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，循循善誘，進(jìn)行教育。

1.家長(zhǎng)要會(huì)索取“愛(ài)”

不少家長(zhǎng)在“愛(ài)”的問(wèn)題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”。如此一來(lái)，日久天長(zhǎng)會(huì)在孩子心中形成這樣一個(gè)概念—父母的愛(ài)是應(yīng)該的。因此，要向孩子索愛(ài)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩。

一般家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求太低，如果孩子在飯桌上給自己夾菜就會(huì)感動(dòng)萬(wàn)分，其實(shí)家長(zhǎng)可以向孩子要求更多，聰明媽媽不妨撒嬌，要讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)的不容易。當(dāng)然可以向孩子多要求一點(diǎn)，孩子自然也會(huì)多回報(bào)一些。

2.不要開(kāi)口就下“命令”

青春期的孩子特別敏感，所以父母不要開(kāi)口就是下命令，“你應(yīng)該……”“你不能……”如此一來(lái)，在孩子心里，你只是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。其實(shí)，青春期的孩子渴望被當(dāng)成大人，要讓他感覺(jué)受到自己被尊重。

3.不干涉孩子的隱私

偷聽(tīng)孩子打電話、偷看孩子日記，或者是上網(wǎng)看孩子的留言等，美其名曰是為了解孩子的行為，但這是非常不可取的。事實(shí)上，這是破壞孩子對(duì)家長(zhǎng)信任度的首要?dú)⑹?。智慧的家長(zhǎng)可以和孩子協(xié)商后簽一份類似“家庭公約”的協(xié)議，寫(xiě)下什么事情是父母可以知道的，哪些是屬于孩子自己的秘密，并按照這個(gè)協(xié)議來(lái)執(zhí)行。

4.同一錯(cuò)誤別“老調(diào)重彈”

對(duì)于同一錯(cuò)誤，千萬(wàn)不能“老調(diào)重彈”，會(huì)引起孩子的厭煩情緒。在批評(píng)中要切中要害，簡(jiǎn)短數(shù)語(yǔ)指明問(wèn)題，也要避免“廉價(jià)”的表?yè)P(yáng)，過(guò)多的表?yè)P(yáng)使孩子對(duì)表?yè)P(yáng)失去敏感性，就會(huì)失去激勵(lì)作用，甚至懷疑表?yè)P(yáng)的真實(shí)性。

請(qǐng)多尋找孩子的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子，欣賞孩子。給孩子積極的自我定位，建立孩子的自信系統(tǒng)。通過(guò)這種積極的方式(包括正面的積極語(yǔ)言，愛(ài)的溫暖給予，細(xì)心的心靈呵護(hù)，認(rèn)可和接納)等去影響孩子，讓孩子感受到家長(zhǎng)的愛(ài)和關(guān)注，孩子才能重新回到家長(zhǎng)的身邊。心近了，溝通暢通了，才有談教育的資格。

若你的孩子很叛逆，一般如果情況不是很嚴(yán)重的話，都是正常的。孩子叛逆很不聽(tīng)話，除了以上的一些技巧，家長(zhǎng)也可以通過(guò)別的方法去緩解與解決當(dāng)下的問(wèn)題。

有時(shí)候孩子做事解決的方法不正確，大人就會(huì)阻止，從而令到孩子鬧脾氣。其實(shí)家長(zhǎng)需要站在孩子的角度想一想，孩子沒(méi)試過(guò)是不會(huì)知道自己的方法不行的。所以在沒(méi)有危險(xiǎn)的情況下，可以讓孩子適當(dāng)體驗(yàn)，他嘗試過(guò)，碰壁了，再給他講道理，他會(huì)更明白更樂(lè)意接受。